【正文】 消“星級社團”評比活動的參加資格。第十九條 開會期間，認真對待，如有隨意聊天、大聲喧嘩、玩手機等不良表現，一次警告，二次扣1分。第十四條 社團積極參加社聯組織的評比活動或者系列活動的，每次加1分，獲得獎項者加3分。第十條 社聯每月不定期抽查考核各社團活動情況，除不可抵抗力外，如發(fā)現社團活動不能有序正常開展，將扣協(xié)會考核分5分。第六條 對院團委、學生社團聯合會組織的大型活動的配合情況、并完成情況好的視情況加23分第七條 各社團相互配合，在校外有一定影響的，視情況加23分。第二條 對班子不健全，不能正常開展活動的學生社團，學生社團聯合會有權責成整頓。第三條 社團考核實行量化記分，共分為四部分：社團配合度考核、內部建設考核、活動考核及社團干部考核。我理想中的社團和社聯都是自由的，我希望可以借助自己的力量，或自己一時的靈感來推動社聯的發(fā)展，同時幫助社團共同進步。社團是大學生追求共同理想和愛好而自發(fā)組成的團體，社聯則是他們的搖籃，二者相互幫助，共同進步。歡迎加入交際協(xié)會！第四篇：社團社聯演講親愛的老師，同學們，大家晚上好。他們以花會友，親近自然。一貫秉承著“好讀書，讀好書，為讀者服務”的宗旨，這就是我們的讀者協(xié)會！一群辯論高手，妙語連珠，唇槍舌劍；舌戰(zhàn)賽場，精彩絕倫。他是，井雨職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會！無關利益，只為服務。第四條 劇社宗旨是：遵守學校一切規(guī)章制度，配合學校社團辦開展工作。梧峰詩社本詩社的主要任務：加強詩歌創(chuàng)作的學習研究，積極舉辦課余詩歌知識講座、作品交流和各種有益活動，培養(yǎng)一支具有一定水平的詩歌愛好者團體。其英文名稱為：English Association，簡稱EA。指導中心這學期發(fā)展挺快，最重要的原因我覺得就是他們的負責人王立敢想敢做。凡事都沒有絕對的好壞，新的東西必然帶來新的問題，而且多數人都是安于現狀，不愿沒事找事。而且個人覺得僅有這些還遠遠不夠，必須也必然要有一些新東西的出現，總而言之讓大家有個奔頭。一旦這些取得成效，活動質量和活動數量會明顯提高，社團和社聯的影響力就提升了。問題還是很多，我覺得有些可以迅速改觀，有些則只能慢慢來，甚至暫時擱置，集中精力解決另外一些問題。二是把各項制度都發(fā)到群共享，這方面做了些，感覺還有點不夠。對這個我很有把握，參加一次交流效果好的話對一個協(xié)會來說可以起到不小的作用?？紤]人數一多，如果由社聯發(fā)起弄不好有可能會比較虛一些，形式大于內容。必須要反復研究，我個人覺得好處很多，不可預知性也很多，但制定出更嚴密的方案和相應的配套措施，是完全可以做的。我覺得有待現實中對他們的控制，把握這個平衡。其次是各社團對這個的反應問題，不利的聲音應該會有一些，如此大的舉措有人支持有人反對是必然的，再好的東西都會有不好的一面。對于想有作為的人來說，加入社團委員會是很好的選擇，在這里可以學到不少東西。同時有一個我們學校協(xié)會可持續(xù)發(fā)展的問題，對于那些已經取得一些成績的協(xié)會保住現有成果并且再發(fā)展很重要。另一方面，利用社團委員會成員能力、經驗和資源方面的優(yōu)勢幫助其它社團發(fā)展，具體實施如下：社團委員會15名成員編為3個小組，每組5人，設1名負責人社團活動一旦立項，根據舉辦活動協(xié)會的情況和需要，可以要求社團委員會派人協(xié)助社團委員會成員協(xié)助主要提供技術支持，提一些建議供參考和改進，一般不參加具體實施社團委員會協(xié)助社團活動僅限于每學期前三個月（最后一個月考試壓力大）每月社團活動協(xié)助工作由一個小組負責，原則上其它小組成員不參與有需求協(xié)會活動立項后（必須上交策劃后），與本月負責人聯系這樣的舉措我認為可以一定程度上解決社團之間交流合作問題，一些較落后的協(xié)會經驗和資源不足，想做點什么無從下手，需要有經驗的人指導。當然，他們主要精力是放在協(xié)會的，不可能在社聯從事主要工作。搶占校園的宣傳陣地，包括校報、網站、櫥窗、電線桿、報刊亭，形成輿論優(yōu)勢，是大家都知道的，就是要多動腦子多創(chuàng)新，不多做贅述。評選非常容易，社聯主要成員參照本月上交材料結合表現討論決定，這也是對協(xié)會做好材料整理并及時上交工作的一個很好的配套方案。同時加一條本月原則上必須有立項活動才能參選，這又刺激了各協(xié)會要有所作為?？偠灾㈨椫皇莻€說法，是被認可的活動，換個名詞也可以，個人認為好處很大，并且執(zhí)行容易。一旦立項，就應該有干事跟蹤督察和相關工作。所謂立項，只是一個說法，可以僅在社團內部執(zhí)行，不必通過團委。最大限度地刺激和鼓勵社團做大活動能迅速提高社團和社聯整體影響力。據我了解團委撥給指導中心的經費不超過一些社團的會費。社聯在其中處于弱勢，有求于人，各方面應該低調，努力與各院搞好關系。再有就是組織文化的打造。校級組織沒有特別強的約束力，人員流失是難免的。(四)人才流失問題嚴重走的人太多了，工作人員不穩(wěn)定帶來很多困難，一般覺得自己收獲不大、沒有發(fā)展就容易流失，還有就是好像大家都覺得在社聯得到的榮譽方面比不了學生會和其它組織。當然也有部分會長覺悟低的問題，反之如果社聯在保證自身建設和活動的同時加大力度引導幫助社團把活動做得更好，平時與社團的工作也更好做一些。舉社團文化節(jié)為例，社聯干部經常說我們的社團文化節(jié)開閉幕式怎么怎么樣，這固然重要，但不是社團關心的，大家關心的是自己協(xié)會、自己活動怎么樣，畢竟是不同組織，大家的需要和注重的東西也不一