【正文】 ；再也沒有那樣開心的“旅途”……他的一次次回望戲臺，看它被紅霞罩滿，又如出來未到一般，一絲絲快樂夾雜著悲涼。孩子們偷了他的豆，他非但沒有責罵，還請孩子們吃豆。可愛的不只是孩子，還有這里的成年人。相對于城里那種蒼白無味的生活來說，鄉(xiāng)村生活無不是新鮮有趣的。這里的`孩子們都十分自由，被魯迅這樣一個在封建家庭中成長起來的孩子稱為“樂土”。這真實的快樂怎是我們這些90后所能領(lǐng)略的呢？我不否認我羨慕他的童年，他在自然中感受樂趣，感悟人生！他愛看戲卻唯怕老旦，和雙喜他們徑奔上船，罵著老旦，消失在隱約的月色下……之后幾個年長的慢慢搖船，幾個到后艙去生火，年幼的幾個剝豆，就這樣，他們在八公公的`船上吃著豆子，害怕被罵越有著一種奇妙的樂趣。還記得內(nèi)心的期待嗎？還記得一天的難受嗎？還記得連聲稱贊的戲嗎？一定記憶猶新吧！它曾經(jīng)是那樣令人著迷，他用一天的憂郁換得了那樣一場精彩的社戲呀！我也向往那兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來，月色朦朧在這水氣里。農(nóng)村生活的對立，有粗俗自私的城里人與親切和善的農(nóng)民的對立，有愚陋倨傲的成人與聰明天真的兒童的對立，有矯飾的貴族化的都市文藝與樸素的平民化的民間文藝的對立，有充滿生存競爭的紛亂社會與優(yōu)美宜人的大自然的對立。沒有封建文化的毒害，孩子們不用念秩秩斯干，幽幽南山，不受封建禮教的束縛，沒有犯上的律條。在孤獨迷茫的時候，不忘那一份初心。外婆喜歡看戲，無論在哪里唱戲，唱的是什么戲，她都會興致勃勃去觀看，看得多了也就會唱了，雖然唱的戲文我不大聽得懂。寫到夏夜行船，魯迅先生也一定懷著急切心情。讀了這篇文章后，我覺得同學(xué)們之間更應(yīng)該有謙讓的精神，更應(yīng)該和睦相處。在魯迅先生的筆下，一群普普通通的農(nóng)家孩子，一個個都是那么純樸可愛，他們的心地又是那么高尚無私。這些本來是農(nóng)村中很普通的景色，而且也是農(nóng)村孩子們熟悉的，但經(jīng)過魯迅先生的一番藝術(shù)加工，看上去簡直變成了人人向往的神奇美景了。這篇文章是反映農(nóng)村生活的，而我也在農(nóng)村生活過一段時間，因此感覺很親切。我門這面也有一種 “飄鄉(xiāng)戲班子”他們就是在紅白是的時候在那面唱，沒有節(jié)奏，也沒有情感有的只是聲音，或者說是噪音。魯是作為一種對趣事的回憶，而王則是對幕后的同情。但兩個作者都是持反對的態(tài)度。我不知道老旦這一行是干什么的，到百度上查了一段話，但還是不知道具體有什么用。首先是魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。飛一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麥散發(fā)出草香味，河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的`趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚的笛聲，還有點點漁火等等。小說寫的是“我”小時候在外祖母家和小朋友們一起去鄰村看社戲的情景，處處洋溢著夏天的溫馨，一切讓人覺得那么和諧，自然，充滿生趣。 我們把這些釣鉤放入水中，不到兩分鐘，我就迫不及待地將木棍拉上來，果然在鐵圈上一只大龍蝦正揮舞大鉗津津有味地“品嘗”著，我太高興了，不料手一抖，那大龍蝦從我眼底下溜走了，我不禁責怪自己的魯莽。男孩正沖著我笑，我告訴他這是書中寫的釣蝦的辦法。自然便想起了要去釣蝦，同時也想試試魯迅伯伯講的那種釣蝦辦法靈不靈讀者論壇這篇文章寫出了魯迅對美好童年生活的懷念，也使我學(xué)到了許多新的知識。不料，六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意地說道：這真是大市鎮(zhèn)里出來的人才識貨，我的`豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆子比不上別人的呢。看完戲之后，由于他們的肚子空空的，想去找點吃的，雙喜很聰明也很機靈，為了不讓阿發(fā)的母親知道，因為如果阿發(fā)的母親知道的話，會罵他們的。社戲讀后感8魯迅是文學(xué)大家，他的深刻不是瀏覽所能體會的。而豆也并不怎么好吃，可以從“但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好?！薄澳抢系┊敵踹€只是踱來踱去的唱，后來竟在中間的一把交椅上坐下了。我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。寫的是主人公在夏天時到魯鎮(zhèn)去，和一些小朋友們玩，又去看社戲，回來的路上還偷豆吃，不亦樂乎。就連現(xiàn)在多年的老鄰居，你上樓，他下樓，整日連個招呼都不打，個個形同陌路，遇到事情的時候怎能互相幫忙，這樣下去將是多么可怕呀！人，自從來到這個世上以后便不是一個獨立的個體，而是互相依存的。在文中，作者因為愿望沒有得到實現(xiàn)而有些不高興，在被外祖母覺察后竟向作者表示歉意，說他們怠慢了，這在封建社會乃至當今社會都是極少見的，這種精神是多么的可貴?。‘斪髡叩幕锇閭兓貋碇v述自己的所見所聞時，注意到了作者不開心，就為他惋惜。那一張張純樸的臉深深地映在我的腦海中，許久都揮之不去。魯迅先生的小說《社戲》就是通過回憶“我”的一段童年生活，藝術(shù)地再現(xiàn)了農(nóng)村少年美好的心靈。他們勇敢無私，熱情活潑，從不計較，和睦相處，成為了真正的39。童年魯迅和一群活潑可愛的農(nóng)村孩子來到河邊，他們下船、點篙。我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美好的回憶。皎潔的白月光，縹緲的戲臺，悠揚的笛聲，再加上孩子們的`歡聲笑語，這些回憶不僅溫暖了先生本人，更溫暖了我們讀者，讓我們也沉浸在那美妙的世界中，艷羨不已。”中看出.我們生活中也常會遇到這樣的事情,比如很多人搶菜會覺得很好吃,而沒人搶,只有自己一個人吃,做的飯菜不一定很好吃但卻吃得很有味道.社戲讀后感4翻開魯迅先生的《社戲》，品味著從字里行間透露出的作者對天真爛漫、自由有趣的童年美好的回憶，神思也似乎飄向了那份曾屬于我們的逍遙日子。我很擔心。我最愿意看的是一個人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。雙喜更是個講義氣的人。從這里也可以看出魯迅對農(nóng)村的`懷戀，對他小時候在外婆家的眷戀之情。因為書上寫得大多都是反映農(nóng)村景物的，因此讀起來就顯得特別親切，一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：藍藍的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船。最后，房產(chǎn)商只得讓他們迅速開車去銀行，看誰能搶先付款就把房子賣給誰。物質(zhì)條件的提高不僅提高了生活質(zhì)量，從而又讓人們的欲望增加，思想復(fù)雜。生活的質(zhì)量都已經(jīng)隨著科學(xué)的發(fā)展而進步了許多。談到生活，便立刻會聯(lián)想到家用電器；談到放松，也許電視和電腦是最佳之選。小伙伴們與文中的“我”調(diào)皮與機靈，好玩之心讓人不禁羨慕。兩家人家為了搶買最后一幢別墅而爭吵了起來。人與人應(yīng)該和諧相處，可為何現(xiàn)在的社會中處處存在著競爭？處處難以找到童年的單純？那段人們心目中的打罵說笑，是否真的只能作為記憶，去羨慕，去贊美？社戲讀后感2《社戲》讀后感 魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對童趣事的回憶贊美農(nóng)民的善良與高尚。這些本來是農(nóng)村中很普通的景色，也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的，但經(jīng)過魯迅的一番藝術(shù)加工，看上去簡直變成了人人向往的神仙美景了。在這些孩子中我更喜歡雙喜和七斤，他們勇敢無私，熱情活潑，熱愛勞動。社戲讀后感3這篇文章是魯迅寫的小說中的一篇,是作者虛構(gòu)的童年時發(fā)生的事.寫的是主人公在夏天時到魯鎮(zhèn)去,和一些小朋友們玩,又去看社戲,回來的`路上還偷豆吃,不亦樂乎.文章的最后一句是“真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,也再沒有看過那夜似的好戲了.”其實,那夜的戲并不是那么的好看.“。”“那老旦當初還只是踱來踱去的唱，后來竟在中間的一把交椅上坐下了?！?可以從“但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。在平橋村度過的日子太令人難忘：每天與小伙伴一起釣蝦子，不到半天便可以釣到一大碗，一同去放牛，一起偷豆煮豆吃，摘豆、生火、剝豆、吃豆的過程是那么有趣，那是一段多么天真爛漫的童年啊。但魯迅先生的文章卻能讓我身臨其境，也許這也算是彌補了點遺憾吧。在魯迅先生的筆下，江南水鄉(xiāng)是多么美麗：藍藍的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船。魯迅先生的筆下的每一個詞都傾注著他對童年伙伴深深的愛，一些普通的農(nóng)家孩子，都是那么可愛，純樸，他們的心靈是相通的，他們的感情是真摯的。童年的時光總有許多東西值