【正文】 來，全國部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重早情，這不但讓旱災(zāi)下的人們生活艱辛，更讓農(nóng)作物危在旦夕。C“社會(huì)影響”和“很高”搭配不當(dāng)。C．兩會(huì)召開之際，各地代表紛紛抵達(dá)北京，在人民大會(huì)堂共商國是，代表的發(fā)言社會(huì)影響和關(guān)注度都很高，人民希望他們能真正表達(dá)自己的心聲。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)。，相繼發(fā)生的人感染H7N9病毒病例被冠以“禽流感”的事件見諸報(bào)道后，導(dǎo)致市場上肉禽銷量銳減。D．當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾自強(qiáng)不息的精神我被深深地感動(dòng)了。（病因：成分殘缺，缺賓語，應(yīng)補(bǔ)足賓語“的行徑”。B．這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。，新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。B．通過觀看賑災(zāi)義演晚會(huì)，使我的心久久不能平靜?！敬鸢浮緼（）“學(xué)習(xí)型”“專為小學(xué)生編”等字樣的辭書，合格率不足10%左右?！敬鸢浮緾（）A．以榕樹為造型依據(jù)的福建館，體現(xiàn)了福建“開放包容、同源共濟(jì)”的海西風(fēng)貌?！敬鸢浮緽 （）A．你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的?！敬鸢浮緾 （）A．全班同學(xué)都去參加陽光體育話動(dòng)了，只有我沒有去?！敬鸢浮緽 （）A．玉樹大地震發(fā)生后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人心系災(zāi)區(qū)，不僅親臨現(xiàn)場指導(dǎo)救災(zāi)工作，還派人給災(zāi)區(qū)群眾送來了各種各樣的救援物資和食物?！敬鸢浮緼 （）A．臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有很大的提高?！敬鸢浮?B（）A．目前，各地中小學(xué)、幼兒園建立并完善了校園安全管理工作機(jī)制?！敬鸢浮?C（）．．． A．幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。（前后矛盾，將“整整”改為“足足”）【答案】D，有語病的一項(xiàng)是（）A．周杰倫的新專輯《跨時(shí)代》先后曝光三首歌曲，在經(jīng)紀(jì)公司的運(yùn)作下，每首歌的面世都引發(fā)了試聽熱潮。【答案】 D（）．．A．我班同學(xué)討論并聽取了校長關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。【答案】B （）．．，建設(shè)城市的步伐不斷加快。（），作貢獻(xiàn)。B．這部電影，對我很熟悉，因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志片。B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力?！敬鸢浮緾，沒有語病的一句是（）與 水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。于清至民國走向繁榮，見證了閩都福州城市。D．烏魯木齊發(fā)生的“7C．晚會(huì)過后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，還回響在我耳邊。C．只要我們和自然和睦相處，就能保護(hù)好地球——我們的家園。Ｃ．從這件平凡的小事中，我們可以看出魯迅先生人格的偉大。，自2009年起，每年5月12日定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。，是人們心情愉快的表現(xiàn)，對于健康是有益的。C．他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。C．在“五個(gè)一工程”的推動(dòng)下，南京文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出百花齊放的新局面。C．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一座玫瑰園?！瓣柟饧覉@”計(jì)劃。腿受了傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養(yǎng)??；第四次是?？鞝栐阼F路修完時(shí)，得了傷寒和肺炎。柯察金疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力（2）示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》推薦語：《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾（2）要點(diǎn)：①樂觀精神；②善于從不利因素中找到有利因素；③善于思考總結(jié)；④即便在最不幸的處境中，也可以從中找到希望。（開放題，只要點(diǎn)評有理，即可）（魯智深、魯提轄）大鬧野豬林（魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山、倒拔垂揚(yáng)樓）名著二 名著三 ．①朝花夕拾 ②仙臺(tái) ③.（1）長媽媽（阿長）藤野先生（藤野嚴(yán)九郎）（2）懊悔并自責(zé)于沒有讓父親安靜地離去。6.（1）及時(shí)雨，吳用（2）為晁蓋報(bào)仇7.⑴。作品運(yùn)用的是古白話，通俗生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，充滿個(gè)性化特色，表現(xiàn)了作者深厚的語言功力。.（1）不是??而是（2）捍衛(wèi)正義，不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體參與（3）正義應(yīng)融入道德之中，也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。⑤中國舉辦世博會(huì)是一次展示國力的好機(jī)會(huì)。:①“討論并閱讀”改為“閱讀并討論”②“不但我”改為“我不但”③末句刪除“的動(dòng)力”或改為”成為我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力”。（或：活動(dòng)的地點(diǎn)是敬老院）(3)第⑦句，修改：給敬老院送去溫暖。.(1)改為“鼓勵(lì)全市青年順應(yīng)時(shí)代潮流，把握歷史機(jī)遇”，或“鼓勵(lì)全市青年順應(yīng)時(shí)代潮流，抓住歷史機(jī)遇”。18.（1）第①處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“歡迎”改為“迎來”；（2）第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“將于6月18日至20日在重慶人民大禮堂演出”；（3）第③處句式雜糅，應(yīng)改為“這次演出的節(jié)目大多是渾厚雄壯的交響樂”或“這次演出的節(jié)目以渾厚雄壯的交響樂為主”；（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在“打動(dòng)”后添加“山城人民”或“觀眾”。：①“然而每件事都要細(xì)心瑾慎，小心翼翼。)（多重定語的秩序不當(dāng)）9.①熟悉②最近，學(xué)校為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個(gè)同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。（2）第③句，減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”（或“50%”、二分之一）5.①在“風(fēng)韻”后加“的勝地”，或刪去“成為”。我忍不住笑了出來。少先隊(duì)員要熱愛祖國和愛護(hù)公共財(cái)物。4多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。4報(bào)曉的公雞是起床的信號。4這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。《草原》的作者是老舍寫的。3冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。3他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。3公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙3這些是唐朝出土的文物?！皵?shù)量”改“質(zhì)量”2同學(xué)們都說，昨天的活動(dòng)是愉快的一天?！昂褪称贰比サ?她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。那么精確了還”左右“啊?去”左右“2他的一雙手幾乎完全凍僵了。“聚精會(huì)神地”和“專心地”去一個(gè)1作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來?！昂汀备某伞按髦苯裢硖炜赵聢A如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！“在”去掉1聽了老師的一番話，很受教育?！胺乐埂备安灰睕_突,去掉一個(gè)、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣（“的好習(xí)慣”改成“的態(tài)度”）六年級專項(xiàng)訓(xùn)練 修改病句不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。（“總是”去掉）即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。（“總是”改成“還是”）小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績很好。（“四大發(fā)明”后面加“之一”）（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。（“一天的”去掉，或者把“一天”改為“一陣”“一場”））她的成績在班上是比較最好的。（“紅旗”改為“旗幟”）我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。（“表演了”前面加上“我”）春天到了，一朵朵鮮花?！保┛戳诉@部電視劇，留下了深刻的印象。（末尾加“作風(fēng)”）10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。（改為“我對自然科學(xué)很感興趣。（“傷心的”去掉）小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。(“經(jīng)?！比サ?這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。（“好習(xí)氣”改成“好習(xí)慣”）（二）意思重復(fù)他經(jīng)常回想起過去的往事。（“熱鬧”改成“熱烈”）我們的生活水平在不斷改善。（今天是開學(xué)第一天）老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。搭配不當(dāng)類型的病句：我看見了他的心思。修改病句專項(xiàng)復(fù)習(xí)（原則：不能改變句子愿意。1改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。0雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。0經(jīng)過教育，“法輪功”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。］［例 2 ：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。］、分類標(biāo)準(zhǔn)不一樣的詞放在一起。］八、歸類不當(dāng)這類病句主要有 3 種類型。、句子的主要意思前后矛盾。［例：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。［例：那個(gè)三條邊的三角形畫好了。［例：那個(gè)房間非常寬敞得很。］、修飾限制的詞語用錯(cuò)了對象。、主動(dòng)者和被動(dòng)者顛倒。］ ①他穿著一件灰上衣，一頂藍(lán)帽子。］)、修飾限制的詞語與中心詞不搭配。［例：雖然我們是為人民服務(wù)的，但是我們有缺點(diǎn)，就不怕別人批評指出。1)紅軍長征時(shí)期的生活非常艱巨。］、句子中多了一些詞語造成成份殘缺。1)看了這部電影，留下了深刻的印象。、句子缺少了主要成份。4)校園里到處洋溢著歡樂。、用錯(cuò)了近義詞。用錯(cuò)了關(guān)聯(lián)詞。［例：他的寫作水平明顯改進(jìn)了。［例：星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。四、詞序顛倒這類病句主要有 3 種類型。［例：氣象小組的同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報(bào)。、句子中用了相同意思的幾個(gè)詞語。］、句子中用了沒有必要用的詞語。、一個(gè)代詞同時(shí)代替幾個(gè)人或物，造成指代混亂。］七、前后矛盾這類病句主要有 2 種類型。［例：今年春天的這場秋雨下得真不是時(shí)候。［例：秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。［例 1 ：他異口同聲地說：“這里的風(fēng)景真美。0已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。0我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。1經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。1在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。）成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽課。詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。（農(nóng)副產(chǎn)品去掉）今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。（“不約而同”改成“情不自禁”）故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。（秋天和九寨溝風(fēng)景區(qū)調(diào)換）他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。（“專心致志”去掉）父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。（“不好的”去掉）他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。（“討論了”和“聽了”交換）自然科學(xué)對我很感興趣。（“新出土的”和“兩千多年前的”調(diào)換）（四）缺少成分；言行不一是一種極壞的。（改為“地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。（“關(guān)心群眾”后面加上“的品質(zhì)”）晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。（“僅有”換成“其中”）廣場上到處是五顏六色的紅旗。（“和南京長江大橋”去掉）今天中午下了一天的雨。（“武斷”改成“果斷”）1火藥是我國古代的四大發(fā)明。（“樹立”改成“養(yǎng)成”）盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。（改為“這篇文章的內(nèi)容很豐富，”）星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)?！暗牟　焙汀敖】怠比ヒ粋€(gè)1改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。修改：“這個(gè)問題”改為“同學(xué)們”同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故?！半m然...但是”改成“即使...也”瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子?！跋∠∈枋琛焙汀靶切屈c(diǎn)點(diǎn)”去一個(gè)1他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。”我“跟誰”議論“?把”我“改成”我們“ 這次到會(huì)的只有七十二人左右。“足球”不是兒童玩具,、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊?！袄速M(fèi)的”后面加“現(xiàn)象”2現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。3驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。這部電視劇，給我留下了深刻的印象。我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高。我們要增強(qiáng)克服困難的信心。我們要認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。修改：“就”改為“才”4少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。50．我忍不住不禁笑了出來。.（1）第②句，缺少主語，刪除“通過”兩字。(A:否定詞“不”誤用；B：缺必要的賓語“意識(shí)”；D:前后不一致，一面和兩面不搭配，應(yīng)去掉后面的“是否”。）10.（1）“嘹”改成“瞭”；（2）一個(gè)重要原因是沒有用心去感悟（或：這是因?yàn)闆]有用去感悟）。③“朋友：珍重地走好每一步，不