冀教版三年級下冊品德與社會教案 文明的社區(qū)生活 2-全文預覽
【正文】 。引導學生學會反思自己日常的不文明行為，自覺加以糾正。冀教版三年級品德與社會下冊教案 第二單元 溫馨的社區(qū)生活 第三課 文明的社區(qū)生活 一、 教學內(nèi)容： 冀教版三年級下冊品德與社會 第二單元溫馨的社區(qū)生活 主題三：文明的社區(qū)生活 二、教材分析 社區(qū)中人與人之間的交往非常重要，大家生活在一起，要和睦相處，共同維護社區(qū)的環(huán)境、社區(qū)的秩序。 46 頁的材料講述了一個老爺爺與一個不遵守社會公德小學生之間發(fā)生的故事引導學生能夠在公共場所對一些不良表現(xiàn)做出自己的評價。 四、教學目標 （一）知識與能力 1．知道遵守社會公共秩序，懂得 在公共場所遵守社會公德。 五、教學重難點 （一）教學重點 懂得在公共場所要遵守公共秩序。 八、教學結(jié)構與過程 （一） 導入： 師：在生活中，我們經(jīng)常需要用秩序來規(guī)范、約束大家的行為，尤其是公共秩序影響著我們每個人，那么生活中什么時候需要大家來遵守社會公共秩序呢？（學生回答） （二） 新授： 師：老師這里有幾幅圖片，咱們一起來看看他們做得好不好，為什么？（屏幕顯示） 誰來說說這幅圖的意思，你可以給他們起個名字。 師：如果你是那位同學，你會怎樣勸阻。 2021 年 12 月 11 日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學學生放學時，因停電，在樓梯間發(fā)
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