申報高級教師述職報-全文預覽
【正文】 鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。自1992年調(diào)入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作**＊＊班主任任職時間）。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。在教學上，就如何上好課，經(jīng)常和她們進行坦誠的交流。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。我一改以往教師講析、學生接受的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。20012003年獲 呼蘭縣優(yōu)秀班主任，200200獲教育局記功，2002005教育局記大功2002005哈爾濱市優(yōu)秀班主任標兵2003 帶領班級獲哈爾濱市先進班級體光榮稱號。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。指導弘揚 “奧運精神征文”獲全國中小學生迎奧運作文指導教師一等獎。論文《試論語文教學與創(chuàng)新寫作能力》榮獲“中國教育學會創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”壹等獎。教師的從教之日，正是重新學習之時。2005年10月取得了現(xiàn)代化教育技術中級合格證書，1994年12月，參加函授學習，1997年哈師大函授本科畢業(yè)。2009年制作的課件《近代工業(yè)的艱難起步》獲得東北三省優(yōu)秀課件一等獎。為此從2007年2009年我三次參加高中新課程骨干教師省級教材培訓獲得繼續(xù)教育證書。2009年參加東北三省歷史教學研討會第六屆年會上撰寫的《新課程如何設計導言》教學案例獲得一等獎。任現(xiàn)職以來，我具有較強的教育教學課題研究和試驗的能力，我除了不斷加強自身教學理論和業(yè)務學習外，積極參加組內(nèi)開展的課題研究如“歷史課的導入與小結技巧探討”得到同事們的好評。同時，我積極制作多媒體課件，充分運用現(xiàn)代信息技術為歷史教學注入新的活力，改革課堂教學結構，鼓勵學生在課堂上大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，受到了學生的歡迎，2007年所授《洋務運動》一課獲得省級優(yōu)秀展示課二等獎。我認真鉆研高中教學新課標和教材，實施素質(zhì)教育，在課堂教學中，我堅持“授人以魚，不如授人以漁”的教學原則，在培養(yǎng)學生學史興趣的同時，著重培養(yǎng)學生的歷史思維能力，激發(fā)學生的主體意識，教給學生學習歷史的方法，為適應素質(zhì)教育的要求，我探索自主、合作教學模式，2006年所撰寫的論文《合作教學模式在歷史教學中的作用》獲得省級科研成果一等獎。本人1972年出生，1996年畢業(yè)于哈爾濱師范大學歷，第一學歷大學本科。被授予“師德先進個人”。：幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級甲等；參加教體局舉辦的班主任研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。三、潛心鉆研，完善自我從教以來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。2000年，調(diào)入八一希望小學，擔任高年級語文教學工作，期間并擔任班主任工作。1999年8月畢業(yè)，分配到郭家河土門小學工作。回顧過去的9年，主要工作總結如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。二、精心施教，形成特色教學是學校的中心任務，學校以教學為主。近幾年來，新縣開展了新課程教學改革，我始終走在課程改革的前列，加速了我校校本教研的建立和進程，得到上級領導的高度評價。：2005年，我在全縣古詩誦讀比賽中，獲得指導一等獎，2006年在鄉(xiāng)舉辦的“知我新縣，愛我新縣”演講比賽中，獲得指導一等獎。在2008年師德師風學習活動中，我鄉(xiāng)舉行了教師演講比賽，我獲得了全鄉(xiāng)唯一的一等獎。2008年11月20日第二篇：申報中學歷史高級教師述職報7申報中學歷史高級教師述職報告王立娟各位評委、老師：大家好，首先介紹我的基本情況。自到二中工作以來，我可以問心無愧地說，我勤懇，踏實，兢兢業(yè)業(yè)的完成了各項教育教學工作，是一名合格的人民教師，這些是領導同事有目共睹的教育教學方面大膽創(chuàng)新，不斷探索教學新模式。如在2005年所設計的《同盟會的成立和革命形勢的發(fā)展》一課獲得省級優(yōu)秀教學設計一等獎，2006年所設計的《五四運動》一課獲得省級優(yōu)秀教學設計一等獎，2007年參加省組織的青年教師教學技能展示活動所設計的《解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展》一課獲得一等獎。積極開展教學研究，不斷提高教學理論水平。2007年我參加省組織的青年教師教學技能
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