班會(huì)方案：感恩父母綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案-全文預(yù)覽
【正文】 ，感恩父母賜予我生命，感恩朋友給予我友情，感恩你我，讓生命充滿溫暖，感恩社會(huì)，讓世界更美好！【設(shè)計(jì)目的：讓音樂渲染氣氛，歌聲響起時(shí)，孩子們會(huì)不由自主地跟著輕輕哼唱起來，整個(gè)身心都沉浸在感恩的情境中，活動(dòng)效果增強(qiáng)，活動(dòng)目的達(dá)到！】第五篇：感恩父母德育實(shí)踐活動(dòng)課《感恩父母》德育實(shí)踐活動(dòng)課活動(dòng)主題：尊重父母 感恩父母活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。）師：同學(xué)們的話語樸實(shí)無華，它表達(dá)的卻是誠摯而純真的愛?！孔ヅ纳钏查g：學(xué)生用手機(jī)在生活中抓拍最能觸動(dòng)自己的“父母勞動(dòng)瞬間”，并講述你抓拍這一瞬間的原因與感受?；顒?dòng)方式：成果展示回報(bào) 活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入: 今天老師給同學(xué)們帶來了一冊(cè)動(dòng)感影集，我們一起來欣賞一下。抓拍生活中父母的勞動(dòng)瞬間。今天讓我們一起真誠地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”第四篇：綜合實(shí)踐 綜合實(shí)踐活動(dòng)《感 恩 父 母》東光縣世紀(jì)小學(xué)何春香 活動(dòng)目的：讓學(xué)生通過講述故事、抓拍生活瞬間，近距離地走近父母，了解父母的辛苦，真切地感受父母的愛。詩歌朗讀：《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否保持平衡？播放視頻：“媽媽的賬單”再回來端詳著這嚴(yán)重傾斜的天平，說說此時(shí)你的感受？生活在線：（1）小調(diào)查（你認(rèn)識(shí)父母多少？）教師下發(fā)“感恩調(diào)查問卷”，學(xué)生填寫。情境體驗(yàn)：假如我是母親（1）規(guī)則：請(qǐng)2名同學(xué)參加，體驗(yàn)懷孕時(shí)的媽媽。通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生變得自信、大膽、培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，增強(qiáng)合作精神。在一些孩子的心中認(rèn)為父母等人對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，在家任性霸道，不知道要感謝父母，對(duì)父母的付出非常冷漠，這對(duì)于個(gè)人、家庭亦或社會(huì)的發(fā)展都是很不利的。培養(yǎng)了他們組織和參與活動(dòng)能力，增強(qiáng)了合作精神，鍛煉孩子的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中、生活中更多去了解愛，去學(xué)會(huì)愛，讓愛的主旋律永遠(yuǎn)在自己身邊唱響?！俺砸粔q，長一智。充分體現(xiàn)了“重在體驗(yàn)積累”的結(jié)果觀?！皩?shí)踐出真知”在活動(dòng)過程中，親身的實(shí)踐一直是學(xué)生獲得各種信息主要手段，實(shí)踐一直是學(xué)生展示自己成果的主要途徑。（4）用自己的歌聲來祝福父母。你想以什么樣的方式來回報(bào)父母？（1）幫助父母干家務(wù)（2）幫父母洗一次手和腳（3）在圣誕節(jié)給父母送上賀卡，祝福他們（4）用好成績回報(bào)父母（5）小組排節(jié)目，錄制下來給父母（6）自擬題目（三）活動(dòng)后期學(xué)生在匯報(bào)交流中，紛紛呈現(xiàn)自己的勞動(dòng)成果。父母的愛就像陽光、像春風(fēng)、像雨露，在愛的天地里，我們一天天長大。你們難道沒被這個(gè)故事深深地感動(dòng)嗎？。當(dāng)救援人員搬開她時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的身體下面有一個(gè)嬰兒，正在襁褓里酣睡著。通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生變得自信、大膽、培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，增強(qiáng)合作精神，鍛煉孩子的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生了解親情的無私和偉大，做到熱愛自己的父母，明白“可憐天下父母心”。讓每一個(gè)孩子常懷一顆感恩之心，一份感激之情，真誠地回報(bào)別人的付出，由此產(chǎn)生成長的動(dòng)力，健康地成長。組長：你說的很好，你的建議我們會(huì)考慮！師對(duì)整個(gè)匯報(bào)結(jié)果作簡單評(píng)價(jià)：今天四個(gè)小組的匯報(bào)各具特色，但老師從同學(xué)們的掌聲中發(fā)現(xiàn)第四組表現(xiàn)的最為出色，同學(xué)們，讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o他們，好嗎？三、父母心聲師：從剛才同學(xué)們的精彩表現(xiàn)中，我看到了同學(xué)們的成長與進(jìn)步，為此，我感到特別的欣慰！其實(shí)，在這次的活動(dòng)中，很多家長也看到了你們的進(jìn)步，請(qǐng)看大屏幕！師：聽了家長們的話，作為孩子你有什么話想說嗎？生1：父母為我們做了那么多，可我們總覺得是天經(jīng)地義的，我們只為父母做了一些微不足道的事情，他們卻給我們這么高的評(píng)價(jià)，我感到心中有愧，覺得自己做的還不夠，我以后一定要做的更多更好！生2：我現(xiàn)在最想說，爸爸媽媽，我愛你們！生3：我一定好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，給你們?cè)龉馓聿剩煟耗銈冋f的太好了，老師為擁有你們這樣的學(xué)生而感到驕傲！四、總結(jié)升華師：今天的這節(jié)課，聽了你們發(fā)自肺腑的真情表白，老師已經(jīng)看到一顆顆感恩的心在愛的熏陶中升華，其實(shí)感恩的行為應(yīng)該是自然而發(fā)自內(nèi)心的愛的體現(xiàn)，它沒有時(shí)間界限，將與生命同在；他沒有對(duì)象界限，我們不僅要感恩自己的父母，還要感恩我們身邊的人，更要感恩這個(gè)和諧而美好的社會(huì)！最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這節(jié)課。第一篇：班會(huì)方案：感恩父母綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案內(nèi)容來自冀教網(wǎng) 感恩父母——綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案一：導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們還記得我們班的活動(dòng)宣言嗎？ 生齊說：“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”師：在這次的活動(dòng)中，老師的攝像機(jī)記錄了不少精彩片斷，你們想看嗎？ 生：想師：請(qǐng)看大屏幕師：我們的《感恩父母》活動(dòng)從3月8日拉開序幕，70多日子轉(zhuǎn)眼即逝，屏幕上匆匆閃過的一幕幕鏡頭仿佛又把我們拉回到了昨天，70 多日子里，我們的親情經(jīng)歷了一次又一次洗禮，我們的心靈經(jīng)歷了一次又一次震撼！可惜，我們的鏡頭沒能把那珍貴的每一幕都將紀(jì)錄下來，就讓我們一起來重現(xiàn)一下腦海中最深刻的一幕，好嗎？ 生齊說：好！師：好的，那就讓我們開始來比一比，賽一賽吧！看哪一組匯報(bào)的最精彩！首先，有請(qǐng)第一組上場(chǎng) 二、四個(gè)小組分別匯報(bào)活動(dòng)成果 第一組：“拳拳父母心”一個(gè)感人的故事，一本親情一段經(jīng)歷師：聽完他們的匯報(bào)，其他小組有什么問題需要他們解答嗎？生1問：你們這些故事都是從哪搜集到的，太感人了，我也想看看?！苯M長：謝謝你們的幫助，那么就讓我們快快行動(dòng)起來吧！〈說完鞠躬下臺(tái)，然后第四組上臺(tái)〉第四組：“說說心里話”組長主持一篇文章“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說”感恩卡手抄報(bào)組長問：“同學(xué)們，你們覺得我們組做得怎么樣，有什么想說的嗎？” 生1：我覺得手抄報(bào)還做的不夠完美，形式單一，內(nèi)容不夠
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