愛心手拉手講話稿[大全五篇]-全文預(yù)覽
【正文】 小學和幼兒機構(gòu)?；顒涌谔枺和谒{天下，共享陽光情；滿懷希望，牽手未來活動策略：以奧運六一及全國扶救四川地震災(zāi)民災(zāi)情的黨中央號召為契機，緊抓父母對少兒期望的心理，和少兒喜歡自我表現(xiàn)、好奇、探究、參與的心態(tài)，吸引兒童及其家長一起參加互動活動，并通過前期的市場預(yù)熱廣告宣傳和后期的現(xiàn)場活動展開及軟文炒作促使活動達到舉城響應(yīng)、熱情關(guān)注和參與的圓滿效果。選手年齡須在14歲以下，比賽分小學、幼兒組進行。二．活動目的：通過開展健康向上、豐富多彩、適宜少兒特點的文體活動，展示兒童教育成果，激發(fā)和培養(yǎng)廣大少年兒童熱愛祖國，發(fā)奮學習，勇于實踐，關(guān)愛并幫扶他人的德智體全面發(fā)展的意識，引起社會各界關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注兒童事業(yè)，進一步引導(dǎo)他們崇尚科學，追求真知，從小樹立服務(wù)社會、建設(shè)家鄉(xiāng)的遠大志向。當我把那寄托了千言萬語的十元錢放進那個紅色捐款箱時，我是多么希望，那些干旱地區(qū)的人們能早日過上和我們一樣的辛福生活呀!天色漸漸晴朗了起來，捐款箱也不再放在那里了?？赊D(zhuǎn)念一想：不，一定要幫助他們，我們同在一片藍天下，一方有難，八方支援雖然我們只是小學生，這點錢顯得很微薄，但是也表達了我們的心意。大家排著長長的隊伍，表情都十分嚴肅。炎陵中學2011年12月19日第三篇：小學作文：愛心手拉手愛心手拉手記得有一年冬天，學校舉行過一次主題叫“你我手拉手，愛心會暖流”的活動，因為雖然我們這邊是冬天，但是在西南地區(qū)，卻發(fā)生了罕見的干旱。志愿者團隊將獨一無二的百米長卷鄭重得交給了炎陵中學，唐校長激動得表示，我們炎陵中學全體師生感謝“匯成人文”團隊，并且要把這份愛心傳遞下去，我們學校更要盡全力辦好人民滿意的教育，來答謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的愛心人士。志愿者李平說，這個游戲是為了消除大家的陌生感，拉近距離，使孩子們能走出自我，融入大家。來自炎陵中學100名品學兼優(yōu)的學生及其家長和40名教師，與來自全國各地的近百名青年志愿者參加了此次愛心傳遞活動。在此，讓我們以最熱烈的掌聲表達心中至誠的謝意，謝謝你們!因為愛，所以愛!南寧市天桃實驗小學三(四)班的愛心人士們給我們山區(qū)的孩子帶來了一個充滿愛的學習和生活環(huán)境，給山區(qū)學校帶來了春天般的溫暖。讓你們也能和我們一樣，到學校享受幸福，感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近!最后，我要對組織這次活動的學校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學習和實踐的機會!我的發(fā)言完了，謝謝大家!愛心手拉手講話稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的同學們：大家上午好!近兩天，氣溫急劇下降，在這寒風凜冽的冬日里，我們的祖國有著許許多多的愛心人士心系著貧困山區(qū)的孩子們。自從老師給我們說起了你們?nèi)A坪小學同學們伙伴們的困難，再看了你們的一些學習和生活的照片，在我今天私下同同伴們聊天中，在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環(huán)境讓我才深深地感受到了，原來，還有那么多的我們同齡小伙伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。從小到大，我就被濃濃的幸福包圍著：在家里，爸爸媽媽爺爺奶奶愛我。這是一場特別的活動會，我希望通過這樣一個活動，大家去感受人與人、心與心之間的那份激情、寬容、信任與關(guān)懷，學會感恩。讓我們再一次以熱烈掌聲對的各位成員、義工們的辛勤付出和勞動表示衷心感謝。希望廣大同學敢于正視困難，樹雄心，立大志，努力把關(guān)愛化做發(fā)奮學習、立志成才、報效祖國的強大精神動力?；顒訉⑼ㄟ^互動與體驗式的環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子、家長和教師的激情團結(jié)、大愛和精神，從而創(chuàng)造一個孩子、家長、老師可以敞開心扉，相互了解的環(huán)境。雨露滋潤禾苗壯。希望廣大同學敢于正視困難，樹雄心，立大志，努力把關(guān)愛化做發(fā)奮學習、立志成才、報效祖國的強大精神動力。我希望在座的同學們，要增強回報社會的責任感，學會如何接納和關(guān)心別人，感受愛和被愛、關(guān)心和被關(guān)心、理解和被理解。為了搞好本次活動，IN7團隊進行了精心籌劃，招募志愿服務(wù)者60人，對我校高一、高二年級品學兼優(yōu)、家庭困難的30名學生進行捐助，共捐款9萬元。第一篇：愛心手拉手講話稿“手拉手”活動是新形勢下學生素質(zhì)教育的有效形式，有著重要的意義。在全國23個地區(qū)進行教育資助、學生救助活動，贏得了良好的社會聲譽。只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。古人說，“窮且益堅，不墜
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