測(cè)試題及答案-全文預(yù)覽
【正文】 _______ A、是的 B、介于A、C之間 C、不是的11．我善于控制自己的面部表情：________ A、是的 B、不太確定 C、不是的12．在就寢時(shí)，我常常：________ A、極易入睡 B、介于A、C之間 C、不易入睡13．有人侵?jǐn)_我時(shí)，我：________ A、不露聲色 B、介于A、C之間 C、大聲抗議，以泄己憤14．在和人爭(zhēng)辨或工作出現(xiàn)失誤后，我常常感到震顫，精疲力竭，而不能繼承安心工作：______ A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的15．我常常被一些無(wú)謂的小事困擾：________ A、不是的 B、介于A、C之間 C、是的16．我寧愿住在僻靜的郊區(qū)，也不愿住在嘈雜的市區(qū)：________ A、不是的 B、不太確定 C、是的第17~25題：在下面問(wèn)題中，每一題請(qǐng)選擇一個(gè)和自己最切合的答案。你愛(ài)得絕望是因?yàn)槟闶冀K帶有一顆戒備之心，你對(duì)人性太了解，晶瑩剔透一顆心，巧弄玲瓏，天生得心思巧妙，三言兩語(yǔ)便可以?shī)Z城池，雄視四方抑或幕后主導(dǎo)不外乎你這樣的人。在你心里，你早就給自己做了一個(gè)設(shè)防，在你心里你已經(jīng)準(zhǔn)備好不要得到這份愛(ài)。再多的陰謀比不上一顆單純的心，你的愛(ài)簡(jiǎn)單，沒(méi)有一絲垢染，仿佛藍(lán)天空中的那一絲白云自由自在。執(zhí)著的你傷痕累累，卻仍然不肯用彎刀去剜去壞掉的傷口。但是曾經(jīng)一位詩(shī)人也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)情是盲目的”。當(dāng)你愛(ài)到窮途末路，山窮水盡的地步，你是選擇繼續(xù)無(wú)言付出，還是揮刀斬?cái)嗲榻z呢？愛(ài)到盡頭，因愛(ài)生出的恨又會(huì)有多狠毒...一個(gè)同事/同學(xué)愛(ài)上你，你會(huì)因?yàn)樯矸蓐P(guān)系去拒絕嗎？No3 Yes2“相敬如賓”是你追求的愛(ài)情嗎？No4 Yes3分手了以后，舊情人可以做朋友嗎？Yes4 No5分手時(shí)，你曾經(jīng)求他，挽留他?？Yes5 No6什么時(shí)候你會(huì)主動(dòng)中止愛(ài)情？發(fā)現(xiàn)他永遠(yuǎn)無(wú)法走入自己的心6 客觀原因7你認(rèn)為主動(dòng)追來(lái)的感情可以長(zhǎng)久嗎？No8 Yes7你相信愛(ài)情嗎？Yes8 No9你分得清愛(ài)與喜歡的差別嗎？Yes9 No10你有沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)年偷偷喜歡身邊的一個(gè)異性朋友？No11 Yes10你最近有看愛(ài)情的書(shū)籍電影而流淚嗎？Yes11 No121你是否有失去過(guò)自我的生活？No12 Yes121你認(rèn)為婚姻是一種經(jīng)濟(jì)行為嗎？Yes13 NoA1對(duì)于愛(ài)情的判斷，你傾向哪一點(diǎn)？有些感情在那時(shí)那地卻是錯(cuò)的B 愛(ài)情沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)141沉浸甜蜜的愛(ài)情中，你會(huì)：時(shí)時(shí)想到悲劇的分手15 經(jīng)常幻想兩個(gè)人的未來(lái)C1對(duì)于愛(ài)情的背叛，以下你可以同意哪句話？愛(ài)的底線是不可以背叛D 有些背叛是身不由己的EA、癡迷的愛(ài)Love底線：對(duì)方憎恨自己為愛(ài)變狠毒指數(shù)：★★★★☆你的愛(ài)像崇拜，把對(duì)方捧在手心里，含在嘴里。，Excel中已產(chǎn)生的圖表會(huì)根據(jù)變化的數(shù)據(jù)自動(dòng)改變。 (Text)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動(dòng)畫(huà)(Animation)和聲音(Sound)等形式的信息結(jié)合在一起，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。、家長(zhǎng)、學(xué)生及其他成年人角色的轉(zhuǎn)換。 ，搜索的條件越多，限定的搜索范圍越精確 。，王老師在教單詞發(fā)音的時(shí)候，應(yīng)該將所有單詞放到PowerPoint課件上展示給學(xué)生看，由學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音 單選題(大題總分40分，每題2分，共20小題)、百度等搜索引擎獲取相關(guān)資源體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能 、微世界等體現(xiàn)了信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的什么功能？ ？( ，擁有修改的權(quán)利) ？( )，教師需要考慮并詳細(xì)列出可能需要的教學(xué)媒體，這主要體現(xiàn)了教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)的哪個(gè)方面？ ，下面哪項(xiàng)不是散文閱讀教學(xué)過(guò)程中常見(jiàn)的教學(xué)資源的分類？ “辨別正誤”這一特點(diǎn)的交互式電子白板的功能是 “百寶箱”時(shí)，想要設(shè)置背景，應(yīng)該把背景圖片放在那里？ “百寶箱”中，應(yīng)該在什么模式下才能拖動(dòng)圖片？ ,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,他希望在實(shí)施課堂教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)信息反饋,請(qǐng)問(wèn)在下面的各媒體中,你推薦他選哪一種() ，以下做法正確的是（），避免導(dǎo)致信息量過(guò)大，學(xué)生不能及時(shí)掌握 “移項(xiàng)”這一概念時(shí)，動(dòng)態(tài)演示依據(jù)等式的性質(zhì)將“項(xiàng)”改變位置這一過(guò)程的目的是 ，可以通過(guò)添加_______方式解決 ： “課”這一活動(dòng)體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想 ，根據(jù)學(xué)生的反饋情況對(duì)教學(xué)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，他這種評(píng)價(jià)屬于（） ，也要對(duì)教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，這符合教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的（）原則 多選題(大題總分30分，每題3分，共10小題) 正確的是？ AB “神奇墨水”時(shí)，要“擦除”的圖片防止頂層B.“百寶箱”中放置頂層的信封要鎖定 BC ABC ？ ABCD （）等形式和手段及時(shí)收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)展的種種信息 ABCD ABCD ABCDE （）ABD ABCD 第二篇：愛(ài)情測(cè)試題及答案當(dāng)一個(gè)人對(duì)愛(ài)付出太多而收獲甚少的時(shí)候，難免會(huì)有所怨懟。你的愛(ài)是癡迷的愛(ài)，愛(ài)得勇敢，愛(ài)得癡迷。心如果沒(méi)有翅膀，愛(ài)就是一種受傷。C、純純的愛(ài)Love底線：自己的生命直到枯為愛(ài)變狠毒指數(shù)：★☆☆
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