六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺知識點-資料下載頁

【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》知識點 知識點 1.比例尺:圖上距離與實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。圖上距離=實際距離×比例尺實際距離=圖上距離÷比例尺 2.比例尺的分類:比例尺根據(jù)實際距離是縮小還...

2024-12-03 22:23

蘇教版六年級下冊比例尺word教案-資料下載頁

【摘要】比例尺第二課時教學(xué)內(nèi)容教科書第49～50頁的例7以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)十一的第3～5題。課型新授本單元教時數(shù)：本教時為第6教時教學(xué)目標1．進一步理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，會根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

2024-12-05 03:32

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計-(2)-資料下載頁

【摘要】 六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級下冊第四單元《比例》中的比例尺. 教學(xué)目標： ：結(jié)合具體情境理解比例尺產(chǎn)生的必要性，使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會求比例尺...

2024-12-06 05:34

青島版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：青島版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計 比例尺教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 青島版小學(xué)六年級下冊52—55頁。教材簡介 信息窗呈現(xiàn)了一幅小學(xué)生十分喜歡的體育活動足球比賽。想贏比賽要研究戰(zhàn)術(shù)。由此...

2024-11-15 23:17

六年級下比例尺教案-資料下載頁

【摘要】六年級下冊《認識比例尺》教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級下冊P48—49教學(xué)目標：1、使學(xué)生理解比例尺的意義，并能用以解決簡單的求比例尺的實際問題。2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：理解比例尺的概念，根據(jù)比例尺的意義求比例尺教學(xué)難點：掌握求比例尺的方法，并能熟練

2024-11-21 23:18

比例尺的意義下載北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊課件這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?在地圖上爬比例尺1：100000000中華人民共和國地圖050Km比例尺北京市地圖改成數(shù)值比例尺是：1：5000000書店學(xué)校小紅家電影院商場0

2024-12-11 08:37

北京版2021小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)專題：比例尺應(yīng)用(二)f卷-資料下載頁

【摘要】北京版2021小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)專題：比例尺應(yīng)用（二）F卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們...

2024-11-22 04:48

【數(shù)學(xué)】-數(shù)學(xué)六年級下冊43比例尺及運用同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.圖上20厘米表示實際距離10千米，這幅圖的比例尺是（） A.2：...

2025-04-01 22:41

西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊比例尺2-資料下載頁

【摘要】比例尺西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2．能夠應(yīng)用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)目標復(fù)習(xí)填空。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米10

2024-12-13 11:18

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)比例尺的應(yīng)用課件-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)：1千米＝（）米1米＝（）厘米1千米＝（）厘米÷（）＝商除數(shù)×（）=被除數(shù)()÷商=除數(shù)＝X÷9＝X1243321000

2024-11-23 12:35

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經(jīng)驗。教學(xué)目標21比例尺1:4500000說

2024-12-07 21:07

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教案寫寫幫推薦-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教案（寫寫幫推薦） 《比例尺》教學(xué)設(shè)計 楊炳梅 教學(xué)目標： 1、知識與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會求比例尺。 2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究...

2025-11-04 04:21

蘇教版六年級下冊比例和比例尺復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【摘要】比例和比例尺復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第111～112頁比例的知識和比例尺的計算、“練一練”，練習(xí)二十一第9一14題，練習(xí)二十一后面的思考題。教學(xué)要求：1．使學(xué)生加深認識比例的意義和基本性質(zhì)，能判斷兩個比能不能組成比例，能比較熟練地解比例。2．使學(xué)生掌握比例尺的意義，能正確地進行有關(guān)比例尺的計算，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。

2024-12-05 03:32

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例的意義之一-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分數(shù)（分）……觀察

2024-12-11 13:15

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用三教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（三）11、經(jīng)歷觀察動物園景點分布示意圖、設(shè)計游覽路線的過程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實際問題，能說明設(shè)計路線的合理性。3、在設(shè)計游覽路線和計算新房面積的過程中，獲得成功的體驗，提高實踐能力。教學(xué)目標1下面是某動物園景點分布示意圖。說一說各場館都在什么方向。1下面是某動物園景

2024-12-07 21:07

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之一-文庫吧

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之一-wenkub

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之一(已修改)

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺之一(編輯修改稿)