水壩小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)簡報(bào)-全文預(yù)覽
【正文】 。在采伐森林時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同情況，采取擇伐和漸伐方式。在七年級上冊《認(rèn)識生命》的教學(xué)中，我首先說明我國是世界上植物資源最豐富的國家之一，居世界第三，森林資源豐富，共有木本7000多種，其中，喬木2800多種，還有銀杉、水杉、銀杏、珙桐、金錢松、臺灣杉、鵝掌楸等30多特有珍貴樹種，具有“活化石”之稱，是世界著名的“孑遺植物”。教師對案例的內(nèi)容進(jìn)行深入地分析和思考，進(jìn)一步了解案例中的問題和有關(guān)背景知識，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)程序；學(xué)生則要熟悉案例內(nèi)容，掌握案例所揭示的事實(shí)情況，洞察案例中章顯或內(nèi)隱的疑難問題，并借助有關(guān)材料提供的理論指導(dǎo)，分析問題及產(chǎn)生的原因，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)歸納出自己對問題解決的初步假設(shè)，提出多種合理的并能經(jīng)得起質(zhì)疑和反駁的解決對策和方案。學(xué)生則積極投入討論并自由發(fā)表見解。今后，我校將進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，將“六五普法”工作與“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”融會貫通，將教師繼續(xù)教育工作與“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”緊密結(jié)合，將德育教育與“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”密切聯(lián)系，為培養(yǎng)新時(shí)期法治社會合格公民奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！皩W(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在教育教學(xué)中的應(yīng)用在日常教育教學(xué)工作中，我校教師根據(jù)“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入、分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則，將1—6年級各學(xué)科每個(gè)滲透點(diǎn)，從上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試考查、實(shí)踐活動(dòng)等領(lǐng)域進(jìn)行了合理、科學(xué)地滲透。之后全體教師對“法制教育與學(xué)科教學(xué)（小學(xué)分冊）”、“法制教育與學(xué)科教學(xué)（教師法制常識分冊）”、“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教師培訓(xùn)手冊”三本教材展開了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，截止上學(xué)期末，我校教師平均每人寫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”讀書筆記5000余字，共寫學(xué)習(xí)心得32篇。第三篇：學(xué)科滲透法制教育簡報(bào)豐樂中心完小學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作簡報(bào)（2012年第1期）豐樂中心完小編印2012年3月26日目錄★“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”組織動(dòng)員工作★“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)★“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”知識測試★“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在教學(xué)中的應(yīng)用★“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作成果及展望“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”組織動(dòng)員工作根據(jù)省教育廳“將‘學(xué)科教學(xué)滲透法制教育’納入‘十二五（2011——2015）教師繼續(xù)教育’工作計(jì)劃”的精神要求，我校于2011年10月成立了“十二五（2011——2015）教師繼續(xù)教育暨學(xué)科滲教學(xué)透法制教育工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”管理辦法和實(shí)施意見。簡 報(bào)第六期興隆中心小學(xué)校辦公室編2011年9月14日 安龍縣教研室到興隆中心小學(xué)進(jìn)行“學(xué)科滲透法制教育”工作專項(xiàng)檢查 2013年6月3日上午,安龍縣教研室劉主任一行4人到興隆中心小學(xué),對學(xué)校學(xué)科滲透法制教育工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查。使學(xué)生初步養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，學(xué)生初步具有法律意識。試題涵蓋了1—6年級各學(xué)科滲透點(diǎn)及滲透內(nèi)容、“學(xué)科教學(xué)滲透 法制教育”理論知識、教師法制常識三個(gè)方面。會議明確要求將 “學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作納入我校實(shí)施素質(zhì)教育工作中，納入我校 “十二五教師繼續(xù)教育”工作中，納入我校教師考核工作中。我校教師的法律知識和法制意識都有了進(jìn)一步的提高，學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，社會主義法治文明的種子正在學(xué)生心中生根發(fā)芽。水壩小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)簡報(bào)★ “學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在教學(xué)中的應(yīng)用在日常教育教學(xué)工作中，我校教師根據(jù)“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入、分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則，將 1—6 年級 各學(xué)科每個(gè)滲透點(diǎn)，從上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試考查、實(shí)踐活動(dòng)等領(lǐng)域進(jìn)行了合理、科學(xué)地滲透。之后全體教師對“法制教育與學(xué)科教學(xué)（小學(xué)分冊）、”“法制教育與學(xué)科教學(xué)（教師法制常識分冊）、” “貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教師培訓(xùn)手冊”三本教材展開了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在，我校教師平均每人寫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”學(xué)習(xí)心得 10余篇。第一篇：水壩小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)簡報(bào)水壩小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)簡報(bào)★“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”組織動(dòng)員工作根據(jù)省教育廳“將?學(xué)科教學(xué)滲透法制教育?納入?十二五（2011 ——2015）教師繼續(xù)教育?工作計(jì)劃”的精神要求，我校于 2011 年 10 月成立了“十二五（2011 ——2015）教師繼續(xù)教育暨學(xué)科滲教學(xué)透法制教育工作”領(lǐng) 導(dǎo)小組，制定了“學(xué)科教學(xué)滲 透法制教育”管理辦法和實(shí)施 意見。簡報(bào)★“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)2011 年 8 月 11 日，我校全體教師
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