歌曲《雪絨花》教案(音樂課)-全文預(yù)覽
【正文】 名字么？（生答）這首歡快活潑的歌曲是美國電影《音樂之聲》的一首插曲，這部電影里還有一首比《哆來咪》更受矚目的歌曲，那就是《雪絨花》，想聽《音樂之聲》和《雪絨花》的故事嗎？ 講故事：《音樂之聲》的故事發(fā)生在70多年前的奧地利。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱歌曲?！堆┙q花》以深情悠長的歌調(diào)，用3／4拍子唱出，通過對雪絨花的贊美，真摯地傾吐了對祖國的熱愛之情。劇情取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個(gè)真實(shí)故事。本課充分營造情景：教師充滿深情的故事講述和故事片插曲《雪絨花》演唱片斷的欣賞，將同學(xué)們帶進(jìn)一個(gè)神圣的殿堂――有關(guān)于美的音樂的，有關(guān)于愛國的，有關(guān)于人間摯愛與真情的……學(xué)生體驗(yàn)各不相同，共同的是他們的情感得到了一次蕩滌。（播放《孤獨(dú)的牧羊人》）這是一首很好聽、很有生活情趣的歌曲，以后我們會學(xué)到，今天的課到這里，下課。六、綜合表演導(dǎo)入：今天，我們在演唱《雪絨花》這首歌曲的時(shí)候體會到了歌曲感人的藝術(shù)魅力，在樂曲合奏中享受到了合奏成功的愉悅。分析配器的各種節(jié)奏，并結(jié)合旋律進(jìn)行試奏?？醋V，分析配器，主旋律豎笛練習(xí)。跟琴用輕聲唱歌詞。聽眾們懷著對祖國必勝的信心，一齊高唱起來，歌聲使敵人膽戰(zhàn)心驚。上校的家庭合唱團(tuán)在音樂節(jié)上表演的第一個(gè)節(jié)目便是《雪絨 花》。他和瑪麗亞決定帶著孩子們逃往國外。這是一首古老的奧地利民間歌曲，上校借這首贊美雪花的歌曲來表達(dá)自己對祖國幸福、安寧生活的熱愛之情。她還給孩子們排練了合唱。她活潑漂亮，會彈吉他，喜歡唱歌。演唱《青春舞曲》，用兩種節(jié)奏做律動，調(diào)動學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情緒。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱歌曲。器樂曲《雪絨花》的配器較為豐富，有一定難度，但該曲目的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真的良好品質(zhì)，提升學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成他們在器樂學(xué)習(xí)中的集體合作精神，建設(shè)音樂 的耳朵，享受音樂學(xué)習(xí)的樂趣。成為影片中最精彩的組成部分?！堆┙q花》是一首抒情的男生吉他彈唱，歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，結(jié)構(gòu)方整，帶有較濃郁的奧地利民歌風(fēng)格，曲調(diào)樸實(shí)感人。上校為了不背叛祖國，決定舉家逃亡。當(dāng)上?；丶視r(shí)，瑪麗亞和孩子們用甜美的歌聲迎接她。在一座古老的修道院里，有一位叫瑪麗亞的年輕修女，她活潑善良，會彈吉它，喜歡唱歌。要注意情緒的表達(dá)，音樂要素的變化和強(qiáng)弱規(guī)律并通過此歌了解四三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，了解四三牌子的常識知識。提問：歌詞表達(dá)了一種什么感情？（通過贊美雪絨花，表達(dá)了對大自然的熱愛，對美好生活的向往，抒發(fā)了主人公對祖國的熱愛之情）觀看學(xué)習(xí)電影中原版范唱。簡介電影《音樂之聲》背景?！堆┙q花》是一首抒情的男生吉他彈唱，歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式，采用四三拍子和中等的速度，結(jié)構(gòu)方整，帶有較濃郁的奧地利民歌風(fēng)格，曲調(diào)樸實(shí)感人。⑶集體演唱歌曲結(jié)束本節(jié)課。⑵“實(shí)踐與創(chuàng)造”第五題，老師先引導(dǎo)學(xué)生分成三組——表演、樂器、舞蹈。⑴引導(dǎo)：同學(xué)們看一下，這首歌曲是哪部音樂劇的選曲？——（學(xué)生答）《音樂之聲》。⑻集中教唱英文。然后，把學(xué)生分成兩組，一組拍手，二組指 揮。練習(xí)：拍手清唱歌曲。那么，拍子的 強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？強(qiáng)—弱—弱。老師彈伴奏范唱，通過展示兩樂段的力度變化引導(dǎo)學(xué)生回答。那么，歌曲的情緒是什么呢？⑴情緒：親切的，贊美的，充滿深情的。上課師生問好，打出雪絨花圖片，問這是什么花――（學(xué)生答）“雪絨花”那么今節(jié)課咱們要欣賞的歌曲就是《雪絨花》。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：能有表情的演唱歌曲為重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)三拍子以及分組體驗(yàn)，達(dá)到能感知音樂要求。四、教學(xué)過程：新課導(dǎo)課 學(xué)生進(jìn)入課堂,放音樂《雪絨花》。但是他是借用“花”來贊美— —“祖國”（學(xué)生答）。⑵節(jié)奏：舒緩的、舒展的。⑷引導(dǎo)：同學(xué)們看一下，這首歌曲是幾拍子的？3/4 拍。并且通過兩個(gè)弱拍拍腿交換進(jìn) 行。練習(xí)：指揮清唱歌曲。⑺通過游戲進(jìn)一步感受音樂：強(qiáng)拍兩個(gè)同學(xué)雙手擊掌，弱拍各自拍 手或拍腿交換 進(jìn)行，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生樂感的目的。情景的感受——藝術(shù)再現(xiàn)，二次創(chuàng)作。老師通過展示圖片來講述電影的概況，并且放錄音，用一 至二 遍講述完。⑵布置課后作業(yè)。三、教材分析：好萊塢的經(jīng)典音樂劇《音樂之聲》拍成電影后，其中著名唱段傳遍全球?！扒鞍肱男葜?，后半拍起唱”節(jié)奏的掌握五、教學(xué)過程：(一)、組織教學(xué)：師生互相問好(二)、導(dǎo)入：講故事導(dǎo)入新課。有感情的朗讀歌詞。指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲?！兑魳分暋返墓适掳l(fā)生在70多年前的奧地利薩爾斯堡。《哆來咪》就是其中的一首。不久，德國納粹分子占領(lǐng)了薩爾斯堡。好萊塢的經(jīng)典音樂劇《音樂之聲》拍成電影后，其中著名唱段傳遍全球。劇情取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個(gè)真實(shí)故事?！堆┙q花
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