【正文】 內(nèi)涵。只要同學們有恒心、有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”、“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”、“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能引領大學校園新風貌，掃除“丑陋”、提高自我、完善自我，就一定能成為一個“德才”和諧發(fā)展的人，一個合格的當代大學生。加強校園文明行為管理是建設和諧校園的關(guān)鍵學生們能更好地學習、生活，需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的環(huán)境。另一方面大學生要了解社會，了解人才市場動態(tài)和不同單位用人需求及要求。智慧素質(zhì)是指人們能夠?qū)陀^現(xiàn)實做出高速特效的應對能力總和，以人的悟性和創(chuàng)造性為特征、表現(xiàn)為高度機敏靈活的特殊個體特質(zhì)。要在事業(yè)上有所成就，必須具有一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。60分萬歲的時代已不復存在，大學生在校期間必須做好專業(yè)知識的儲備。提高大學生科學素質(zhì)實質(zhì)上是一場兩種世界觀的激烈搏斗和較量，需要全社會的共同努力。設和學校德育工作，從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度出發(fā)，教育學生牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人?？偟恼f，有些大學生名不符實，與社會的期望值反差較大，不能得到社會的認可。建設和諧的校園，主要是建立諧的人際關(guān)系，大學生是大學的主體，沒有大學生的學校就不能稱之為大學，沒有高素質(zhì)的學生就沒有高水平的大學。藤蔓型的植物量較少，不能形成錯落有致的立體景觀。由于學校有近一半的圍墻與居民住宅區(qū)相鄰，部分居民為方便向?qū)W校里倒、扔垃圾，給學校的衛(wèi)生、綠化等管理帶來諸多困難。教學樓后面的坡地以闊葉棕櫚為主，另有水杉數(shù)株和一些不知名的雜樹雜草。把握梅山一中校園文化的特質(zhì)，建造梅山一中的環(huán)境特色，使梅山一中成為最具育人環(huán)境的園林式生態(tài)樂園。二是教育全體師生愛護校園環(huán)境。一是加大投資力度，加強校園建設。在平時的教學中針對學生比較缺乏心理健康知識的現(xiàn)象，編寫了《心理健康》講義。根據(jù)國家教育部的規(guī)定，繼續(xù)開設健康教育課，每周一課時。為搞好學校健康教育工作，學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務水平?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、高度重視，統(tǒng)一領導。自從1998年11月，學校被中國少年兒童版畫學會、中國鐵路工程總公司少年兒童版畫研究會授予“少年兒童版畫教育基地”以來，劉云山等許多黨和國家領導人先后來學校參觀指導工作，對學校的版畫教育工作給予充分肯定。在版畫教學上，學校要求教師精心設計課程、細心組織教學、耐心輔導，充分調(diào)動學生學習的積極性和自主創(chuàng)新精神，打消神秘感，激發(fā)學習興趣。學校主要開設了剪紙、刺繡、圍棋、版畫、書法、機器人、電腦制作等多門特色活動課，使學生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領域中的重要作用，培養(yǎng)了一批具有橋小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。第二篇：藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分藝術(shù)教育綻放奇葩，版畫特色獨樹一幟藝術(shù)教育是學校教育的重要組成部分。樂學是我們學校的校訓，也是我們一貫所提倡的。三、教室、寢室、辦公室三室文化陣地建設，加強文化陣營建設寢室打造為自理生活的生活文化陣地我校有寄宿18人，學校為打造寄宿生“自理能手”的生活文化，學校為寄宿生配備的責任心強的保育員，每周日晚上，堅持組織體寄宿生集中開會，由值周教師主講生活常識，教會寄宿生生活自理、懂得生活護理、學會同學相處、明白做人道理，由保育員總結(jié)上周工作情況，落實整改措施，制定實施本周工作重點；每周一次熱水澡；加強寢室一條線管理；開展寢室美化；落實營養(yǎng)餐等等措施，讓學生在學校里學會自理，養(yǎng)成良好的生活習慣。每年根據(jù)節(jié)日開展元旦書畫展、學雷鋒、五四文藝演出、六一游園活動、教師節(jié)感恩活動。每周一歌的學唱要有別于音樂課的教唱，要注意它的群體性和實效性，堅決貫徹一個宗旨、三個適應，努力使全體學生能背下歌詞，唱好歌，歌詞是濃縮的文學；要廣泛運用音樂課等所學的音樂知識和手段，多種形式教唱、習唱、演唱；要難度適宜，盡量適合學生年級段的承受負荷，必要時班主任、音樂教師主持每周一歌的教唱。一個宗旨是：活躍思想，陶冶情操，促進求知，培養(yǎng)特長。教唱者由文藝骨干輪流，任務要落實到人頭。每周一歌每周唱，每次五分鐘左右，每日三次：早晨時間，下午首課前，放學前。學校為更能充分利用好現(xiàn)有資源，培養(yǎng)學生閱讀興趣，養(yǎng)成良好讀書習慣，博覽群書；改變教師長期輸出沒有輸入的局面，制定和實施《湯垟鄉(xiāng)校“書香潤校園”活動方案》?？蒲谐晒故緣Γ涸诂F(xiàn)魚塘旁建設一塊展示市課題一等獎成果的展示墻，并成課研成果加以推廣。新建項目：文化墻建設古詩文化墻建設：在學校操場旁建2M高約20米長的文化墻。第一篇：校園文化建設是學校教育的重要組成部分校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是規(guī)范辦學的重要體現(xiàn)，因此，我校根據(jù)學校工作實際制定李實施方案：一、加強學校綠化、美化建設，營造濃厚的校園文化氛圍（一）、學校綠化：湯垟鄉(xiāng)校三面環(huán)山一面臨水，具有得天獨厚的天然環(huán)境優(yōu)勢，因此學校為充分得用好資源，提出建設校園即花園的花園式學校開展綠化工作，建起了校門口50余米的綠色長廊，校中10余個花壇星羅棋布，花壇中的各種花草爭奇斗艷。（二）、學校美化學校重視挖掘校園文化的潛在教育、教學因素，做到墻壁能說話，將校訓“自信、厚德、樂學”掛于醒目處；設置了教師形象窗、學生形象窗，學校遴選了30余幅師生書畫作品，張掛在室外走廊內(nèi)；繪有三棋解說圖與三棋石桌跟籃球場、羽毛球場、天梯、三位扭腰器等器材遙相呼應；各教室整齊規(guī)范，寢室美化、辦公室美化。每學期開展布置評比活動，由班主任確定主題如：大世界、音樂橋等。二、書香、歌聲、社團、花香四項文化活動建設，促進學生全面成長書香潤校園湯垟鄉(xiāng)校近年來為解決山區(qū)學生閱讀課外書少，閱讀精品課外書更少的局面，在湯垟鄉(xiāng)政府的牽線下，由周麗菊女士捐資3萬元，購買桌、椅、柜以及近2000冊新圖書，建起了具有現(xiàn)代氣息的閱覽室。歌聲滿校園定時。班級每周一歌要全員參唱，班級文藝委員總負責，班主任為顧問，負責督導。每周一歌的內(nèi)容確定要做到一個宗旨三個適應。定標準。上學年五四演出共用30余個節(jié)目參與展示，并制成VCD置于學校服務器上供學生點播；元旦書畫展共有400余人次作品參展，收到書法、繪畫、手工、剪紙、手抄報等五個類別計300余件，并將部分優(yōu)秀作品裝裱永久展示于學校走廊之中。每學期可以根據(jù)需要設立：讀書周、唱歌周、藝術(shù)周、養(yǎng)花周等具有特點的專題周活動，以營造濃厚的氛圍。通過近兩年的實踐，通過一個個平