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校園不文明行為調(diào)查報(bào)告(范文大全)-全文預(yù)覽

2024-11-15 22:25 上一頁面

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【正文】 數(shù),選出校園十大不文明現(xiàn)象,分析調(diào)查結(jié)果,總結(jié)整個(gè)調(diào)查。對(duì)目前大學(xué)生的道德素質(zhì)做出分析,使我們可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,更好地改善自我,提升自己的個(gè)人素質(zhì),從而促進(jìn)學(xué)校文明素質(zhì)的提高,形成校園文明的氛圍,創(chuàng)建文明校園。如果說我從黃老師哪兒學(xué)到了什么?我學(xué)到了耐心,正直,嚴(yán)謹(jǐn)。無禮,無以立”良好的道德行為規(guī)范將是我么新一代的大學(xué)生必修的課程。學(xué)校里應(yīng)該盡量完善教學(xué)質(zhì)量與時(shí)間安排,把有沖突的地方進(jìn)行修改(如:早自習(xí)應(yīng)該改在8:00點(diǎn),那樣學(xué)生才有時(shí)間做好上課的一切準(zhǔn)備)。結(jié)束語通過對(duì)懷化學(xué)院學(xué)生及其學(xué)院現(xiàn)象的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的不文明現(xiàn)象包括:亂丟亂扔、隨地吐痰洗手間用完不沖,翻越院墻、柵欄,男女親密不分場(chǎng)合,公共場(chǎng)合大聲喧嘩,不顧及他人,無節(jié)制地進(jìn)行打球踢球,食堂浪費(fèi)糧食、沉迷于網(wǎng)絡(luò),寢室氛圍不和諧,騎車進(jìn)出校門,不遵守秩序,上課玩手機(jī),不認(rèn)真聽講、破壞公物,課桌文。為了挽救這些人群,建議學(xué)校應(yīng)該多開放一些娛樂的場(chǎng)所,多舉行一些有意義的,有活力的,青春的,向上的活動(dòng),積極的號(hào)召同學(xué)們?nèi)⒓?。七、沉迷于網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)的學(xué)生在大學(xué)生生活中,總是以網(wǎng)絡(luò)為伴,天天在網(wǎng)吧里面度過他們的時(shí)光,“天龍”、“dota”、“cf”、“魔域”各種各樣的游戲玩的不亦樂乎。面對(duì)這樣的情形,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,改革一些規(guī)章制度,將嚴(yán)厲的去懲罰那些違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,不留顏面。而且,這些人還不知廉恥,一而再,再而三的違反規(guī)定。也讓其他的人感到難堪。但是,古人又云,“發(fā)乎于情,止乎于禮”,在大學(xué)里面談戀愛是允許的,但是,在大學(xué)這樣的神圣的殿堂里面,隨處可見情侶親親我我,在光天化日之下接吻,相擁。我們每個(gè)人都應(yīng)該做到遵紀(jì)守法,安分守己。情急之下,他們就翻越體育場(chǎng)的欄桿,一米六幾高的欄桿啊。特別是早上,至從學(xué)校實(shí)行陽光體育之后,要求每個(gè)同學(xué)在早上進(jìn)行打卡。的確,口痰是我們?nèi)梭w內(nèi)不需要的毒素,惡心。二、隨地吐痰洗手間用完不沖隨地吐痰,歷來是不文明的現(xiàn)象,在學(xué)校里也屢見不鮮。有一些同學(xué)由于宿舍樓較高,所以寢室里的垃圾就直接從樓上扔了下來。那么他們吃早餐的時(shí)間總是很少,于是大多數(shù)的學(xué)生采取在一邊趕去操場(chǎng)的路上解決早餐,那么吃完了的垃圾在還沒有走到垃圾桶的時(shí)候就已經(jīng)扔了出去,所以在早晨的時(shí)候時(shí)不時(shí)的會(huì)看見有一些“白色幽靈”在空中不停地做自由落體運(yùn)動(dòng)。調(diào)查方式:觀察法,即通過幾天的校園內(nèi)不同地點(diǎn)的觀察 。在公共生活中,一個(gè)人的行為,必定與他人發(fā)生直接或間接地關(guān)系。校園不文明行為調(diào)查報(bào)告6摘要本次調(diào)查的的目的在于客觀、正確的了解學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣,把握當(dāng)前學(xué)生的不文明行為現(xiàn)象,增強(qiáng)學(xué)生糾正不文明行為能力,不斷做好新形勢(shì)下學(xué)生文明現(xiàn)象。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,多一些對(duì)別人的關(guān)心,是中學(xué)生們要做的。如果社團(tuán)能把校園文明建設(shè)自覺地滲透到自己的各種活動(dòng)中,主動(dòng)開展公益性社會(huì)活動(dòng),對(duì)樹立校園文明新風(fēng)會(huì)起到示范作用。所以這種解決辦法看上去很美好,但它的可行性要打個(gè)問號(hào)。分析:個(gè)人認(rèn)為“建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制”確實(shí)最好。我個(gè)人認(rèn)為,一個(gè)人最可教的的時(shí)候是小學(xué)和初中,因?yàn)檫@時(shí)的孩子還是一張白紙,還沒有反叛心理,所以這段期間對(duì)孩子教育很重要,甚至決定孩子的一生。在分析原因的選擇中,選“既是部分學(xué)生個(gè)人素質(zhì)較差,學(xué)校的文明教育也不足夠”的人最多。難道是你們內(nèi)心太空虛了嗎?還是你們自詡畫技天下第一?吐槽的地方多的是,展現(xiàn)藝術(shù)才華的舞臺(tái)也有的是,為何非要在公共設(shè)施上亂涂亂畫呢?做這種行為的人是粗俗的,是受人鄙視的。我們學(xué)校的占座現(xiàn)象確實(shí)很普遍,問題也比較嚴(yán)重,難怪它會(huì)“榮登”榜首。通過這次調(diào)查,我們明白了,在文明校園的大環(huán)境下,仍然涌動(dòng)著一些不文明言行。這是杜絕因“從眾心理”出現(xiàn)不文明言行的有效手段,可以把不文明言行扼殺在“搖籃”里。這個(gè)原因在高年級(jí)學(xué)生中占了較大比重?!皠e人這樣做,我也照著做”是導(dǎo)致“跟風(fēng)”出現(xiàn)不文明現(xiàn)象的原因。采訪發(fā)現(xiàn),有些不文明現(xiàn)象如用手抓菜、在地上滾爬等是因?yàn)閺男×?xí)慣不好,缺乏良好的家教,到了學(xué)校之后沒有實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,將不文明言行帶到了學(xué)校。但是,我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),約有一半以上的學(xué)生都有在校園內(nèi)用方言大聲嚷嚷、說笑、罵人等行為。為此,我們進(jìn)行了一次校園不文明行為調(diào)查活動(dòng)。親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從點(diǎn)滴之事做起,從我做起,跟不文明行為永遠(yuǎn)告別,為學(xué)校的文明貢獻(xiàn)自己的力量吧!悠悠中華五千年,文明種子灑九州。這時(shí)這個(gè)校園在你心中的形象就大打折扣。校園是社會(huì)的一部分,屬于社會(huì)的前沿,因此社會(huì)道德文明建設(shè)應(yīng)當(dāng)首先從校園開始,鼓勵(lì)大學(xué)生樹立健康、文明的社會(huì)道德素質(zhì),只有這樣,我們的國人的素質(zhì)才會(huì)不斷的提高,國家才會(huì)更加富強(qiáng)、文明。我們?cè)谙硎芨鞣N權(quán)利的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)履行社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其次對(duì)于個(gè)人而言,大學(xué)生本身就是文明的象征,象征著高素質(zhì),所以應(yīng)該養(yǎng)成主人翁意識(shí),自覺排隊(duì),互相謙讓,繼承弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。其次對(duì)于學(xué)生自身而言,需要提高個(gè)人道德修養(yǎng)素質(zhì),保證自己的行為不影響第三方,做到德行天下,傳播文明行為。排隊(duì)在生活中很常見,在銀行里,在吃飯的時(shí)候,在領(lǐng)取賑災(zāi)物品時(shí),然而在校園民族餐廳我們可以看到,打飯沒有秩序,甚至?xí)r而出現(xiàn)推擠現(xiàn)象,明明大大的幾個(gè)字寫著:請(qǐng)自覺排隊(duì),但是沒有人管他,依然我行我素,在擁擠中打自己的飯,這種現(xiàn)象究其原因有內(nèi)外因,外因主要是學(xué)生剛下完課,人流大,餐廳本身也小,內(nèi)因主要是大家潛意識(shí)里都想早點(diǎn)打到飯,從小沒有排隊(duì)的習(xí)慣;其次平時(shí)的學(xué)習(xí)生活很忙,大家很少注意這些“微小”的行為。對(duì)于個(gè)人而言:特殊時(shí)期占座屬于“正?!保热缗R近期中期末考試、考研、考公務(wù)員時(shí)期,考試大軍將座位變得供不應(yīng)求,但是在平時(shí)比如圖書館,本身有些人已經(jīng)有座位,但是就是將自己的包包、書籍或隨身帶的東西放在座位上,給人這個(gè)座位有人的錯(cuò)覺。也可以在低年級(jí)搞一次“清理小課桌”活動(dòng),在高年級(jí)搞個(gè)“校園不文明現(xiàn)象大通緝”漫畫征集評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)大家對(duì)校園不文明現(xiàn)象的厭惡和憎恨。以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重地違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。利用校廣播臺(tái)、海報(bào)、橫幅等各種宣傳媒介,宣揚(yáng)集體和個(gè)人的先進(jìn)事跡,為學(xué)生提供行為模范。缺少管制,意識(shí)淡薄在調(diào)查中,很多人表示自己很清楚哪些是不文明行為以及它們所造成的不良影響,但是他們也清楚即使自己有這樣的行為,學(xué)校并不能對(duì)自己做出什么懲罰,別人也不會(huì)明確指出、加上大部分人對(duì)監(jiān)督意識(shí)的缺乏,幾乎沒有人表示去制止這些不文明行為,這很大程度上縱容了校園不文明現(xiàn)象的發(fā)展、校園不文明行為以及成為了一種脫離管束,脫離旁人監(jiān)督的行為。(四)使用不文明用語雖然是在大學(xué)校園,但不文明用語頻頻出現(xiàn),這使得高等院校在人們心目中的印象大打折扣、大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)出的是高素質(zhì)人才,而不是那些表面穿著,光鮮亮麗,一出口粗話連篇的泛泛之輩、不文明用語不僅損毀自身形象,而且不利于提升自我修養(yǎng)、希望大家努力學(xué)習(xí),與文明為友,改掉此不文明習(xí)慣。親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從點(diǎn)滴之事做起,從我做起,跟不文明行為永遠(yuǎn)告別,為學(xué)校的文明貢獻(xiàn)自己的力量吧!報(bào)告人:童欣悅20xx年11月9日校園不文明行為調(diào)查報(bào)告2一、調(diào)查時(shí)間:20xx年1月二、調(diào)查范圍:西北師范大學(xué)部分學(xué)生三、調(diào)查目的:了解校園的不文明現(xiàn)象,尋找原因,探討解決方法,使同學(xué)們意識(shí)到建設(shè)文明校園、的重要性,并從自身做起,提高文化修養(yǎng)、四、調(diào)查方式:對(duì)話`詢問以及通過幾天的校園內(nèi)不同地點(diǎn)的觀察五、調(diào)查結(jié)果:經(jīng)過幾天的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)校園存在以下幾種不文明現(xiàn)象:(一)隨地吐痰,洗手間用完不沖隨地吐痰是我們司空見慣的不文明行為,校園內(nèi)也是如此,有的同學(xué)痰來就張口吐,校園內(nèi)不管什么地方,無意的還是有意的,都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃,好好的道路讓人目不忍視、且不說隨地吐痰給人帶來的不良情緒,它更多的害處是容易傳播疾病,不僅損害他人的健康,也不利于自己的健康、這個(gè)行為對(duì)行為人來說總是最方便的習(xí)慣,但卻是傷害他人健康的陋習(xí)、因?yàn)樗鶠椴《镜淖躺吐犹峁┩寥?、我們欣喜地看到大家社?huì)意識(shí)在不斷提高,但我們也要看到這一行為還常見,克服它需要用心努力。這時(shí)這個(gè)校園在你心中的形象就大打折扣。校園是社會(huì)的一部分,屬于社會(huì)的前沿,因此社會(huì)道德文明建設(shè)應(yīng)當(dāng)首先從校園開始,鼓勵(lì)大學(xué)生樹立健康、文明的社會(huì)道德素質(zhì),只有這樣,我們的國人的素質(zhì)才會(huì)不斷的提高,國家才會(huì)更加富強(qiáng)、文明。我們?cè)谙硎芨鞣N權(quán)利的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)履行社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其次對(duì)于個(gè)人而言,大學(xué)生本身就是文明的象征,象征著高素質(zhì),所以應(yīng)該養(yǎng)成主人翁意識(shí),自覺排隊(duì),互相謙讓,繼承弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。其次對(duì)于學(xué)生自身而言,需要提高個(gè)人道德修養(yǎng)素質(zhì),保證自己的行為不影響第三方,做到德行天下,傳播文明行為。排隊(duì)在生活中很常見,在銀行里,在吃飯的時(shí)候,在領(lǐng)取賑災(zāi)物品時(shí),然而在校園民族餐廳我們可以看到,打飯沒有秩序,甚至?xí)r而出現(xiàn)推擠現(xiàn)象,這給餐廳業(yè)主帶來了很大的煩惱,明明大大的幾個(gè)字寫著:請(qǐng)自覺排隊(duì),但是沒有人管他,依然我行我素,在擁擠中打自己的飯,這種現(xiàn)象究其原因有內(nèi)外因,外因主要是學(xué)生剛下完課,人流大,餐廳本身也小,內(nèi)因主要是大家潛意識(shí)里都想早點(diǎn)打到飯,從小沒有排隊(duì)的習(xí)慣;其次平時(shí)的學(xué)習(xí)生活很忙,大家很少注意這些“微小”的行為。對(duì)于個(gè)人而言:特殊時(shí)期占座屬于“正?!保热缗R近期中期末考試、考研、考公務(wù)員時(shí)期,考試大軍將座位變得供不應(yīng)求,但是在平時(shí)比如圖書館,本身有些人已經(jīng)有座位,但是就是將自己的包包、書籍或隨身帶的東西放在座位上,給人這個(gè)座位有人的錯(cuò)覺。也可以在低年級(jí)搞一次“清理小課桌”活動(dòng),在高年級(jí)搞個(gè)“校園不文明現(xiàn)象大通緝”漫畫征集評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)大家對(duì)校園不文明現(xiàn)象的厭惡和憎恨。以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重地違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。我們不難看到,在我們教室的桌斗里,什么沒吃完的零食,廢紙片,揉成團(tuán)的草稿紙,地?cái)偵腺I來的小玩具,鉛筆屑、塑料袋、沒交的數(shù)學(xué)作業(yè)本……里面可是應(yīng)有盡有;在書聲瑯瑯的課堂上,有的精神萎靡不振,有的左搖右晃,有的把手伸進(jìn)桌斗里,自顧自地玩玩具等;晨會(huì)上有左顧右盼,在下面竊竊私語的同學(xué);教室里有亂涂亂畫的桌子,搖搖晃晃的凳子;有用腳“開”門的同學(xué);還有下課后,把樓梯扶手當(dāng)成滑梯的同學(xué);在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋;還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭吵、搞不團(tuán)結(jié)。通過宣傳,慢慢使大家形成一種良好習(xí)慣。二、校園不文明現(xiàn)象教學(xué)樓:教學(xué)樓墻上桌子亂涂亂畫、不沖廁所、桌子內(nèi)有大量垃圾、占座 圖書館:占座現(xiàn)象、將隨后拿來看的書不能放回原位民族餐廳:占座、打飯時(shí)不排隊(duì)、浪費(fèi)嚴(yán)重西操場(chǎng):場(chǎng)地具有瓜子皮、垃圾三、調(diào)查結(jié)果分析通過觀察我們可以發(fā)現(xiàn),占座現(xiàn)象屬于相對(duì)嚴(yán)重的現(xiàn)象,就其原因有個(gè)人原因,也有校方的管理原因。在桌子、墻壁的亂涂亂畫,是一些人慣有的做法,有考試的信息,也有他們自己所謂的“藝術(shù)”之作,這些行為破壞了校園的某些正常秩序,例如經(jīng)常需要保潔阿姨擦洗,還需要學(xué)校定期對(duì)破壞嚴(yán)重的部分維修,于己于他都是一種負(fù)擔(dān)。四、解決對(duì)策對(duì)于占座:首先校方應(yīng)該滿足學(xué)生的上自習(xí)需求,及時(shí)調(diào)整可開放的教室數(shù)量,保證自習(xí)可上,特殊時(shí)期可安排一定的工作人員進(jìn)行疏導(dǎo),做到人性化服務(wù)。排隊(duì):首先應(yīng)該保證餐廳的服務(wù)質(zhì)量,并且設(shè)立疏導(dǎo)人員,在高峰期進(jìn)行提示,一旦提示久了,勢(shì)必會(huì)形成一種自覺意識(shí),不必為這種現(xiàn)象煩擾,而且打飯窗口也應(yīng)有所提示。對(duì)于個(gè)人,浪費(fèi)不浪費(fèi)雖然取決于自身,但是應(yīng)主動(dòng)適量打飯,多了解外界糧食的動(dòng)態(tài),為后代多考慮;我們的節(jié)儉,或許可以為其他貧困地區(qū)的人帶來一定意義的緩解,這不僅僅是一份社會(huì)責(zé)任,更是可持續(xù)發(fā)展的要求。一個(gè)優(yōu)雅、舒適、有秩序的校園環(huán)境不僅僅關(guān)系著我們平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活,更是社會(huì)文明風(fēng)氣的體現(xiàn),也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求。以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重地違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。也可以在低年級(jí)搞一次“清理小課桌”活動(dòng),在高年級(jí)搞個(gè)“校園不文明現(xiàn)象大通緝”漫畫征集評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)大家對(duì)校園不文明現(xiàn)象的厭惡和憎恨。(三)浪費(fèi)資源浪費(fèi)糧食是缺少節(jié)約意識(shí)的一種體現(xiàn)、在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天,在勤儉節(jié)約成為一項(xiàng)基本國策的今天,在我們的校園,浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見、餐廳里被扔掉的飯菜,寢室衛(wèi)生間里長明不熄的電燈,都說明了節(jié)約意識(shí)的缺乏、一些同學(xué)的電腦為了下載電影,甚至睡覺也不關(guān)機(jī),連續(xù)開機(jī)三四天之久,造成用電量激增、節(jié)約不僅僅是一句
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