【正文】 ，20xx年4月，輔導(dǎo)肖浪同學(xué)獲20xx年物理全國(guó)初中物理競(jìng)賽懷化賽區(qū)一等獎(jiǎng)。參加電腦一級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)并考試合格。長(zhǎng)期開(kāi)展的校園花壇管理評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)比等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了校園文化建設(shè)，受到師生的一致好評(píng)，團(tuán)委工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。20xx年被授予縣級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年被授予縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào)。1999年被評(píng)為“普實(shí)”先進(jìn)工作者。20xx年7月論文《物理“三步一位貫穿性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”》獲縣教研室論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)教學(xué)論文。三、潛心鉆研，完善自我從教近19年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還注重進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，錘煉自己的教育教學(xué)能力，并取得了一定的成效。其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平。能根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)足實(shí)驗(yàn)，收集日常生活中與物理相關(guān)的事例，使教學(xué)中圖文并茂、生動(dòng)有趣，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，收到很好的教學(xué)效果。一要備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素。我于20xx年2月調(diào)入通道二中后，工作積極主動(dòng)，積極探索創(chuàng)新教育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，提高理論素養(yǎng)，德育管理能力逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，于20xx年接任通道二中團(tuán)委書(shū)記，并于20xx年被授予縣“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年被授予縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀團(tuán)干”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年，《對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生思想品德教育的思考》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)專業(yè)委員會(huì)德育論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。在我的帶動(dòng)下，教學(xué)樓的裝修是老師們利用休息時(shí)間親手做的，為學(xué)校節(jié)省了經(jīng)費(fèi)。1996年暑假，為處理好中心校教工宿舍門(mén)前的小溪，我與中心校全體老師無(wú)償苦戰(zhàn)40天（學(xué)校只管伙食），建起了30多米長(zhǎng)的涵洞并蓋上預(yù)制板，將小溪變成了平坦的操坪。因此，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象，我因此于20xx年，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。20xx年2月，調(diào)入通道二中，20xx年6月?lián)瓮ǖ蓝袌F(tuán)委書(shū)記至今，教齡總計(jì)近19年。1991年6月畢業(yè)，分配到通道縣大高坪苗族鄉(xiāng)中心校工作。擬定銷售計(jì)劃以及銷售目標(biāo)，促進(jìn)部門(mén)同事的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在20xx年個(gè)人完成銷售合同額780萬(wàn)，送貨額765萬(wàn)，回款額775萬(wàn)，回款率100%。如果產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題，我公司保證在最短時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，若證實(shí)是我司產(chǎn)品本身質(zhì)量問(wèn)題，我司將負(fù)責(zé)免費(fèi)更換產(chǎn)品，如有必要，以保障業(yè)主利益，確保工程的進(jìn)展。d、如何將團(tuán)隊(duì)成員合理分工？根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)合理分工。c。借助RCC信息記錄項(xiàng)目信息跟進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)中是一個(gè)協(xié)調(diào)者、目標(biāo)制定者。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。我所帶的149班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，所帶班級(jí)多次獲得流動(dòng)紅旗，在2008年上學(xué)期、2010年上學(xué)期被評(píng)為?！皟?yōu)秀班級(jí)”。以班干部為帶頭，樹(shù)立班級(jí)良好的班風(fēng)。關(guān)注青春期的心理健康，及時(shí)緩解他們的壓力，嚴(yán)格要求學(xué)生，促使他們不斷追求，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。三、班主任工作尊重每個(gè)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是未來(lái)的棟梁之材，做到有教無(wú)類。(1)在2006年下學(xué)期全校說(shuō)課比賽中，我榮獲文科組一等獎(jiǎng)；(2)2009年下學(xué)期和2010年上學(xué)期被評(píng)為校優(yōu)秀教案；(3)2009年在全州中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程—“推進(jìn)校本研修，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！睂?shí)施過(guò)程中，表現(xiàn)突出,成績(jī)顯著，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型教師”；(4)因教學(xué)工作突出，所帶班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，2008年獲得“嘉獎(jiǎng)”；(5)2008年上學(xué)期、2010年上學(xué)期被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”；(6)2008年，2009年，2010年連續(xù)三年被評(píng)為校優(yōu)秀教師。(2)參與的州級(jí)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《學(xué)校校本“教、研、訓(xùn)一體化”模式研究》的階段性成果《立足“教研訓(xùn)一體化” 開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；《立足學(xué)校特色 探索教研訓(xùn)一體化模式》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；于2010年結(jié)題。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：(1)在2007年全州中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)演講賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生張倩，田燁等同學(xué)成績(jī)突出，本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；(2)2008年在全國(guó)中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言能力競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生梁立獲一等獎(jiǎng)、鄧淑芬獲二等獎(jiǎng)、向春雨獲二等獎(jiǎng)；(3)在2009年的全國(guó)中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言能力競(jìng)賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生李芳芳獲一等獎(jiǎng)，梁胡濤獲二等獎(jiǎng)，葛露雯獲二等獎(jiǎng)；(4)2010年在慶祝新中國(guó)成立60周年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作品競(jìng)賽活動(dòng)中，我輔導(dǎo)的學(xué)生梁立獲英語(yǔ)故事演講一等獎(jiǎng)。(1)《如何提高學(xué)生聽(tīng)力理解能力》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)；(2)《創(chuàng)設(shè)情景，還學(xué)生自主，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)；(3)《淺談九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)方法》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；(4)《初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的探究》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；(5)《如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；(6)《談怎樣提高初中生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力》獲省三等獎(jiǎng)；(7)論文《淺談初中英語(yǔ)單詞教學(xué)》榮獲縣一等獎(jiǎng)。能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活采取相應(yīng)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。二．工作業(yè)績(jī)本人具備中學(xué)教師應(yīng)有的素質(zhì)，有過(guò)硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較高的理論水平。忠于職守，盡心竭力，積極投身到新課程的改革中。如果不能晉，我會(huì)在以后的工作找到自己的不足，絕不報(bào)怨和氣餒，怠慢工作。（因?yàn)?，我們學(xué)校地處大山這中，大多數(shù)孩子要經(jīng)過(guò)兩三個(gè)小時(shí)的崎嶇山路才能到達(dá)，在冬天里，有的甚至兩頭摸黑，過(guò)小的孩子還得大人帶著來(lái)，晚上在半路接。如何培養(yǎng)新老師成了我不得不面對(duì)的一項(xiàng)基本工作。從而減輕教師的負(fù)擔(dān)。但在生活環(huán)境、人文交流方面也是隸屬關(guān)系。六、協(xié)調(diào)與合作學(xué)校要進(jìn)行人文管理協(xié)調(diào)工作，關(guān)心所有教師了解他們的生活工作情況，多溝通多支持善理解不猜疑，就事論事。二、教學(xué)方便，我們改變了以往村小教學(xué)多年的包班一包到底的教學(xué)模式根據(jù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)擅長(zhǎng)及男女教師的性別差異等，進(jìn)行交叉教學(xué)，使各教師都能發(fā)揮最大的潛能，從而使學(xué)生的行為、性格、．,能促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)熱情,’逼’’,但我們可以縱向?qū)Ρ葦U(kuò) 散對(duì)比,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,找準(zhǔn)自己所在的位置,明白自己奮斗的方向,、安全教育方便：作為村主任教師,我時(shí)刻要求老師們要做到天天講,從正面教育講道理,從反面教材談教訓(xùn),周一升旗負(fù)責(zé)人總講,課間活動(dòng)值周教師分講,主題班會(huì)老師講,：安全演練是安全教育的重中之重,防水防電防火防踩踏都是演練的必備科目,一期兩次的演練必不可少,首先得有演練計(jì)劃,有演練步驟,：為什么村小的學(xué)生總給人以膽小的感覺(jué)?因?yàn)榇逍∩羁菰?、單調(diào),尤其是成績(jī)差的學(xué)生,他們因沒(méi)得到老師的眼光而自卑自閉,有這些疾癥者會(huì)糾結(jié)在一起,形成一個(gè)個(gè)的小集體,那部分學(xué)生就會(huì)從中找到自信,找到樂(lè)趣,還能陶冶他們的情操,我們學(xué)校的”六一’少兒文藝節(jié)辦得如火如荼,年勝一年,有不少村民還把我們的’六一’當(dāng)作一個(gè)文藝盛宴,：村小也可以用村小特有的方式進(jìn)行體育賽事。我作為一名村主任老師，深知肩上擔(dān)子的份量，時(shí)刻繃緊領(lǐng)頭羊這根弦，努力把學(xué)校工作做好是我的宗旨，如何與老師們一起創(chuàng)辦出一所 有特色的村小是我們奮斗的的目標(biāo)，如何使微弱的人力資源做到最全面的素質(zhì)發(fā)展是我們最大的難題，如何使我們微薄的經(jīng)濟(jì)發(fā)揮最大的效應(yīng)，充分考驗(yàn)著一個(gè)村主任教師的管理理念。不管在哪里，我真的做到了這一點(diǎn)，也是最值得自我肯定的。為此，我一直都勤于學(xué)，善于請(qǐng)教，為當(dāng)好一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的教師而努力奮斗。我切實(shí)做到了不組織和不參與有償家教；我切實(shí)做到了不違反規(guī)定強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料或規(guī)定學(xué)生到指定的店鋪購(gòu)買(mǎi)教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其他物品；我從不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；我切實(shí)做到了不要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事；我切實(shí)做到了不接受可能影響教師職業(yè)道德的學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)和收受學(xué)生或者家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金及有價(jià)證券； 我切實(shí)做到了關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系；我切實(shí)做到了保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；我切實(shí)做到了不諷刺、不挖苦、不歧視、不侮辱、不體罰和變相體罰學(xué)生。2009年春期我組織廠壩小學(xué)體操表演，同年秋期我又組織了我們村級(jí)學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于這個(gè)村小來(lái)說(shuō)是聞所未聞的，得到的臘九校的大力支持，還得到村里的資經(jīng)贊助，孩子們對(duì)體育從此充滿了激情，學(xué)生的體育興趣大發(fā)，學(xué)生的體質(zhì)發(fā)生了本質(zhì)的改變，體育精神貫穿孩子們的學(xué)習(xí)生活。我常常家訪，很了解我班的每個(gè)學(xué)生的身體情況、家庭情況、心理狀況，知道他們?cè)诩彝ソ逃写嬖谀男┤笔c不足，對(duì)留守兒童、單親家庭、組合家庭和隨班就讀的學(xué)生我會(huì)用不同的、特殊的教育方法。在班主任工作中，我堅(jiān)持用“心”育人。2．在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，我要做到四落實(shí)：計(jì)劃落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在綜合 評(píng)估基礎(chǔ)上，我更加關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?．評(píng)價(jià)時(shí)，我以個(gè)體內(nèi)差標(biāo)準(zhǔn)為主，對(duì)優(yōu)生要求絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)滯后一點(diǎn)的學(xué)生實(shí)行相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。（五）、認(rèn)真考核1．體育與健康課程強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容是多元化的，我不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能，還評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為等方面。以個(gè)別輔導(dǎo)為主，小組輔導(dǎo)為輔的輔導(dǎo)方式。（三）、認(rèn)真布置和批改作業(yè)1．我布置的作業(yè)內(nèi)容都有針對(duì)性，都符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況，懂得注意分層要求。7．嚴(yán)格上課常規(guī)。4．我教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、教學(xué)合理，教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)方法有效，教學(xué)步驟清晰；對(duì)各項(xiàng)練習(xí)的時(shí)間、次數(shù)及強(qiáng)度能做出科學(xué)的具體安排；場(chǎng)地、器材、教具及現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的利用，經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、符合教學(xué)的實(shí)際需要。要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)內(nèi)容。2．我梳理和理解運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)體系，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和各單元之間的前后聯(lián)系。自覺(jué)遵守《老師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和新課改培訓(xùn)，按新課標(biāo)要求不斷提高自己的教育教學(xué)水平，高標(biāo)準(zhǔn)完成教學(xué)質(zhì)量。白臘苗族鄉(xiāng)廠壩小學(xué)教師，兼村主任教師工作。小學(xué)教育大專畢業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，視黨的教育事業(yè)為已任。在體育教學(xué)方面一向以小學(xué)體育學(xué)科教師“六認(rèn)真”教學(xué)規(guī)范進(jìn)行執(zhí)教，做到：教學(xué)方面（一）、認(rèn)真?zhèn)湔n1．我認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，必要時(shí)還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息，準(zhǔn)確地把握體育課性質(zhì)，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，努力使備課規(guī)范化、科學(xué)化。在備課中做到統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度等。（二）、認(rèn)真上課1．我做到學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體、操作性強(qiáng)。3．在教學(xué)中我遵循體育教學(xué)規(guī)律，知道體育要遵循人體生理機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律、運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律、學(xué)生心理的規(guī)律及教與學(xué)的規(guī)律。我能做到口令清晰、洪亮；示范正確、優(yōu)美；講解簡(jiǎn)明、易懂；教態(tài)親切自然；保護(hù)幫助合理、到位；指導(dǎo)練習(xí)與糾正動(dòng)作錯(cuò)誤有效、得法；隊(duì)形調(diào)動(dòng)便捷、合理；安全措施得力、有效；如果遇到突發(fā)事件我有能力及時(shí)、正確處理。我充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在體育教學(xué)中去，真正做到既教書(shū)，又育人。（四）、認(rèn)真輔導(dǎo)1．我在教學(xué)中根據(jù)不同對(duì)象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔 導(dǎo)方法。3．對(duì)興趣濃的學(xué)生還進(jìn)行加時(shí)輔導(dǎo)，不會(huì)向?qū)W生及家長(zhǎng)收取輔導(dǎo)費(fèi)。3．在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，我很注重學(xué)生的個(gè)體差異，體質(zhì)差的學(xué)生注重進(jìn)步幅度，成績(jī)好的學(xué)生注重上升力度。總之我在評(píng)價(jià)中善于啟迪，并能產(chǎn)生意味深長(zhǎng)的美感效應(yīng)，同時(shí)也讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的魅力。在充分保證學(xué)生的安全框架下進(jìn)行健康體育活動(dòng)。班主任工作我任教職以來(lái)，一直都在擔(dān)任主任工作。我常常傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，幫助他們樹(shù)立理想，讓他們明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。四、成績(jī)方面從我到廠壩小學(xué)任村主任教