【正文】 《教學(xué)后記》，隨時檢查自己的教學(xué)情況，供改進教學(xué)參考。重視德育滲透，把學(xué)生情感、性格、品質(zhì)、意志、毅力的培養(yǎng)有機地寓于教學(xué)之中。一切從實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層教學(xué)。對每節(jié)課的教案要求是：（1）書寫工整，格式規(guī)范。備 課（1）、教師假期中應(yīng)在統(tǒng)覽教材的基礎(chǔ)上做到提前備課，平時要有一周的儲備課，在上課前要進行預(yù)習(xí)和默講。根據(jù)教學(xué)大綱要求和學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想、管理目標，在認真分析學(xué)生狀況的基礎(chǔ)上，擬定本期本科教學(xué)工作計劃。第五篇：教師管理制度從化黃岡學(xué)校管理制度一、小學(xué)教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，教師是學(xué)校教學(xué)工作的組織者和實施者。隨時關(guān)注班級飲水桶內(nèi)水量和水溫，保證幼兒隨時飲用水，每次消毒前，應(yīng)將機動的杯子取出供幼兒隨時飲用水。在規(guī)定時間內(nèi)起床，不拖拉。值班教師必須加強對幼兒午睡的護理。課堂氣氛活躍。四、保育教師隨時清洗整理肥皂袋、盒。流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。二、幼兒洗手時間：飯前便后。洗手一、幼兒集中洗手時，盥洗室一定要有教師，職責(zé)如下：防止幼兒意外事故發(fā)生。幼兒撒了飯及時擦干凈，對食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時處理。給予進餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬椭?。所有餐具不能放在地上。進餐一、開飯要求：教師提前5分鐘打飯。做好缺勤幼兒的跟蹤記錄。如在室活動，教師要在活動室門口迎接孩子，不做與晨間接待無關(guān)的事情。（十）完成園領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。（五）機動車輛未經(jīng)允許不得進入園內(nèi)，尤其在幼兒放學(xué)時及雨雪天更注意避免發(fā)生任何交通事故。（二）執(zhí)行幼兒園工作計劃，制定本部門工作計劃，接受園長的檢查、指導(dǎo)，定期匯報工作，對園長負責(zé)。，看活動、看教學(xué)計劃，有計劃地指導(dǎo)、培養(yǎng)教師提高業(yè)務(wù)水平，抓好全園的業(yè)務(wù)管理、業(yè)務(wù)資料積累并歸檔等行政事務(wù)工作。及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。充分發(fā)揮教職工的作用，發(fā)揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機制。2．電源插座（尤其接線板）放在幼兒摸不到的地方。固定接送人員,家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。5．做好服喂藥交接記錄工作。3．食堂每日進的食品,必須按照有關(guān)規(guī)定嚴格執(zhí)行,防止不新鮮食品入園。6．幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。3．如發(fā)生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進行排除。4．剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)(儲藏室、幼兒摸不到的地方)?；顒臃秶灰稚?要在教師的視線內(nèi),避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。二、預(yù)防外傷 1．清除園內(nèi)房屋、場地、玩教具的不安全因素。八、邀請家長代表參加園務(wù)委員會、伙委會等。四、每學(xué)期召開全園家長會或班家長會一次。教師離園前應(yīng)認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。1班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學(xué)月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動。按時給幼兒服藥。在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。教具要結(jié)實、耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。每周五前必須將教案本交給園長。教師積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學(xué)形式、方法，隨時更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。室外衛(wèi)生區(qū)打掃不干凈扣每次10元，教室打掃不干凈每次扣5元學(xué)校安排上交的資料不按時間完成的扣20元按照課表，班級無老師上課的扣10元上課期間學(xué)生擅自在外面玩耍的扣5元同事之間應(yīng)該團結(jié)互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。嚴格控制復(fù)習(xí)資料的征訂，任課教師不準自行征訂復(fù)習(xí)資料，增加學(xué)生負擔。要有中肯的評語和建議。每次測試完成要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，寫出試卷分析。（五）、成績測驗和評價制度每學(xué)期只進行一次（期末）全校統(tǒng)一的學(xué)科考試。（四）、培優(yōu)輔差制度培優(yōu)輔差有計劃、有教案、有作業(yè)、有考核、有時間。（3）批語中肯，批出希望與要求，學(xué)生要改正錯誤。學(xué)生要獨立完成作業(yè)，作業(yè)格式規(guī)范、清楚、工整、干凈。每學(xué)期學(xué)校對教師課堂教學(xué)評估一次。板書清楚、字跡工整。教師上課前1分鐘到教室門口。超周備課。但不能照搬照抄更不能使用老教案或者抄襲他人教案。（八）、建立例會制度及掌握學(xué)生的思想動態(tài)，制定教育工作目標、總結(jié)成績、聽取意見、解決問題。（四）、抓學(xué)校常規(guī)教育，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求結(jié)合學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》抓學(xué)生的品德教育，建立健全升降旗制度，結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀念日引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動。國家法定節(jié)假日加班由雙方協(xié)商支付加班費用。上班時間內(nèi)，教師不得外出（外出宣傳除外），因急事（含看?。┒虝r間外出應(yīng)做好外出說明（外出時間和返校時間）；如有特殊原因需提早離開學(xué)校應(yīng)說明原因，私自離開學(xué)校當曠工、早退處理； 請事假或調(diào)休需提前告知，否則以曠工計算。工作時間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的事情，專心工作，提高工作效率。教師請事假扣除個人當天工資，病假出示縣級以上醫(yī)院證明扣除當天工資百分之三十。（三）、組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》以及《教育改革和發(fā)展》的有關(guān)內(nèi)容，使全體教師具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)，較豐富的社會科學(xué)知識和從事德育工作的能力。（七）、搞好學(xué)生的品德評定，激勵學(xué)生克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，使評定的過程成為師生心理勾通和交流的過程。認真鉆研教學(xué)內(nèi)容，使用好教參。撰寫教案，包括以下內(nèi)容：課題、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教具準備及實驗設(shè)計、教學(xué)時數(shù)、課時教案、板書設(shè)計、教學(xué)后記、備課、上課日期。（二）、教師上課制度教師上課前準備好一切教學(xué)用品，不準中途出教室。使用電化教學(xué)、重視實驗和演示。教師上課注意衣表端莊。作業(yè)題要精煉、典型、難度適宜，避免重復(fù)，對尖子生可增綜合性題。（2）指出錯誤并注明錯誤原因。作業(yè)檢查每學(xué)期進行三次。參加學(xué)科競賽每學(xué)科不少于3人。測驗只是教學(xué)的反饋，堅決反對搞排隊和對學(xué)生施壓的做法。聽課記錄要有日期，要記教學(xué)的全過程和板書。嚴格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只組織