北京版二年級下冊數(shù)學教案 萬以內(nèi)數(shù)的認識（比較數(shù)的大?。?全文預(yù)覽
【正文】 位數(shù)相同的你們又是怎么進行比較的呢？ 師生共同總結(jié)：相同位數(shù)的：從最高位起，一位一位 得 比較下來。 （ 1）出示要求：和同桌比一比。 （ 3） 剛才第一位同學猜的是什么數(shù)？你看看在老師與這個同學之間的數(shù)有 哪 些？（先報報看。 。老師這兒有 4 張卡片，你能不能組成 4 位數(shù)，你能組幾個？卡片： 0、0、 2。老師也想和你們一塊兒來猜數(shù)，我也寫了個數(shù)，請你猜猜看。那么今天我們要學的就是 ， 出示：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 三、 自主寫數(shù)比較，開放性練習。 生：因為 5567 十位上是 6，所以大。（先完 成的可以同桌交流一下） 老師看看，你們是用什么式子來表示你們選擇的理由 的 。）同學們找的都是自己認為比較大的數(shù)，那到底誰找的數(shù)大、哪個數(shù)小 呢 ？通過這節(jié)課的學習你們就能判斷。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1