【正文】 線和總需求函數(shù)的推導(dǎo) 第二節(jié) 勞動(dòng)市場(chǎng)的均衡與總供給曲線一、總供給和勞動(dòng)市場(chǎng)二、勞動(dòng)市場(chǎng)的均衡和總量生產(chǎn)函數(shù)三、短期總供給曲線和長(zhǎng)期總供給曲線 第三節(jié) AD－AS模型和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)一、ADAS模型二、用AD－AS模型說(shuō)明經(jīng)濟(jì)波動(dòng)復(fù)習(xí)要求：學(xué)生應(yīng)熟練掌握總需求曲線、總供給曲線的含義及其推導(dǎo)、長(zhǎng)期和短期的總供給曲線、需求沖擊、供給沖擊、AD－AS模型對(duì)現(xiàn)實(shí)的解釋。第十章總需求分析：國(guó)民收入的決定第一節(jié) 均衡產(chǎn)出、消費(fèi)函數(shù)和儲(chǔ)蓄函數(shù)一、總需求與均衡產(chǎn)出二、消費(fèi)函數(shù)和儲(chǔ)蓄函數(shù) 第二節(jié) 簡(jiǎn)單國(guó)民收入的決定一、兩部門經(jīng)濟(jì)中國(guó)民收入的決定二、政府部門在國(guó)民收入決定中的作用 第三節(jié) 乘數(shù)作用一、投資乘數(shù)二、政府購(gòu)買乘數(shù)三、稅收乘數(shù)四、政府轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)五、平衡預(yù)算乘數(shù)六、稅收隨收入變動(dòng)條件下的乘數(shù)七、乘數(shù)發(fā)揮作用的條件復(fù)習(xí)要求：總需求、總產(chǎn)出、消費(fèi)函數(shù)、兩部門經(jīng)濟(jì)中的均衡產(chǎn)出決定模型、乘數(shù)的含義以及乘數(shù)發(fā)揮作用的條件。：建議學(xué)生閱讀經(jīng)濟(jì)思想史的相關(guān)內(nèi)容，了解目前宏觀經(jīng)濟(jì)理論爭(zhēng)論的現(xiàn)狀。第二十二章：宏觀學(xué)在目前的爭(zhēng)論與共識(shí)：一、古典宏觀經(jīng)濟(jì)理論與凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) (1)基本假設(shè)(2)主要內(nèi)容(3)古典兩分法(4)薩伊定律(5)古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策結(jié)論 (1)產(chǎn)生的背景(2)有效需求理論(3)政策主張 (1)供給決定與需求決定(2)貨幣中性與貨幣非中性(3)市場(chǎng)出清與政府干預(yù)二、貨幣主張學(xué)派 三、新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) ：附加預(yù)期的供給曲線 四、新凱恩斯主義 五、目前宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本共識(shí)：現(xiàn)代西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是在多種宏觀經(jīng)濟(jì)理論及政策主張的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)。同時(shí)，要掌握經(jīng)濟(jì)周期的基本理論，乘數(shù)和加速數(shù)原理。此外，要掌握研究通貨膨脹和失業(yè)關(guān)系的菲利普斯曲線及其應(yīng)用。通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握：古典失業(yè)理論與凱恩斯失業(yè)理論的區(qū)別；摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、自愿失業(yè)、周期性失業(yè)、自然失業(yè)的劃分及原因；宏觀經(jīng)濟(jì)處于一般均衡時(shí)失業(yè)的特點(diǎn)；工資剛性的含義及原因；失業(yè)的成本；主動(dòng)和被動(dòng)的失業(yè)治理措施。：宏觀經(jīng)濟(jì)短期和長(zhǎng)期的劃分、總供給和總需求的數(shù)學(xué)小節(jié)是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。：結(jié)合近年我國(guó)的財(cái)政和貨幣政策理解宏觀政策工具的使用；結(jié)合中國(guó)的政策現(xiàn)實(shí)理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策的“時(shí)滯”和“規(guī)則”的爭(zhēng)論。經(jīng)濟(jì)政策的目的是保證經(jīng)濟(jì)政策去抵消經(jīng)濟(jì)沖擊的影響。：經(jīng)濟(jì)政策會(huì)因IS曲線，LM曲線斜率的不同而產(chǎn)生不同的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，產(chǎn)生不同效應(yīng)的原因，兩種政策的配合使用。第十四章：產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡理論：一、投資的決定 二、利率的決定 (1)中央銀行與貨幣供給量(2)貨幣的供給曲線 三、ISLM模型 (1)IS曲線的由來(lái)(2)IS曲線的斜率 (1)LM曲線的由來(lái)(2)LM曲線的斜率 (1)ISLM模型(2)市場(chǎng)的推移及其調(diào)整(3)均衡收入和均衡利率的變動(dòng)四、從ISLM模型到總需求曲線 、貨幣政策和總需求五、凱恩斯的基本理論框架：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)掌握投資的概念及其影響因素，掌握IS 曲線和LM曲線的概念及其移動(dòng)，掌握貨幣需求動(dòng)機(jī)和貨幣需求函數(shù)，了解利率的決定，掌握IS―LM模型的分析方法和凱恩斯的主要理論內(nèi)容。：理解收入支出的循環(huán)流動(dòng)圖，通過(guò)計(jì)算題的練習(xí)掌握核算的三種方法和五個(gè)指標(biāo)體系 3 之間的關(guān)系。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別在于宏觀經(jīng)濟(jì)理論的流派和爭(zhēng)論較多，要講清爭(zhēng)論的現(xiàn)狀、原因以及目前已經(jīng)達(dá)到的共識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)報(bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)獲取與宏觀經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識(shí)。要做到理論結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生理解宏觀經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)提供依據(jù)。使用教材及主要參考書：教材：高鴻業(yè)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）第四版，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007年參考文獻(xiàn)：黃亞鈞，袁志剛主編，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，高等教育出版社，2000年曼 昆，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005年薩繆爾森，經(jīng)濟(jì)學(xué)（第十七版），人民郵電出版社，2005年一、課程的性質(zhì)和任務(wù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)屬經(jīng)濟(jì)學(xué)類、管理學(xué)類的專業(yè)基礎(chǔ)課。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將根據(jù)正常教學(xué)進(jìn)度布置一定量的課后作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。堅(jiān)持理論密切聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于課本中涉及到的高深經(jīng)濟(jì)原理，一般不予深究?！窘虒W(xué)方法】板書為主和多媒體為輔相結(jié)合的方式講授、課堂練習(xí)與課后復(fù)習(xí)、練習(xí)相結(jié)合。（3）理解掌握哈羅德—多馬經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。（2）理解經(jīng)濟(jì)周期的類型。（2）理解掌握理性預(yù)期和政策無(wú)效的命題。（3）理解掌握失業(yè)的影響。（2）了解19971999年的通貨緊縮及其宏觀調(diào)控（3）了解2007年以來(lái)的宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與政策調(diào)控本章重點(diǎn)：IS—LM圖推導(dǎo)總需求曲線，總需求曲線向右下方傾斜的原因，總供給和總供給曲線，均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的決定，總需求曲線的移動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響，總供給曲線的移動(dòng)對(duì)均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的影響。（3）理解古典的總供給曲線，凱恩斯主義的總供給曲線第三節(jié) 總需求—總供給模型（3課時(shí)）基本要求：（1）理解掌握均衡價(jià)格總水平、總產(chǎn)量、就業(yè)量的決定。（3）理解總需求曲線向右下方傾斜的原因。本章重點(diǎn)： 國(guó)際收支與外匯市場(chǎng)，匯率的決定理論，外在均衡及外在均衡曲線（BP），內(nèi)在外在的同時(shí)均衡，固定匯率下的內(nèi)外均衡，浮動(dòng)匯率下的 內(nèi)外共同均衡。（2）掌握BP曲線的移動(dòng)。※第六章 開放經(jīng)濟(jì)中的宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析（6課時(shí)）第一節(jié) 開放經(jīng)濟(jì)中的基本概念（2課時(shí)）基本要求：（1）掌握國(guó)際收支平衡表。（2）理解掌握古典主義的極端情況。（4）了解財(cái)政政策和貨幣政策工具第二節(jié) 財(cái)政政策（2課時(shí)）基本要求：（1）理解掌握財(cái)政政策效果：IS—LM圖形分析。本章難點(diǎn)：資本邊際效率曲線，IS曲線及其推導(dǎo)，IS曲線的移動(dòng)，貨幣需求動(dòng)機(jī)，流動(dòng)偏好陷阱，貨幣供求均衡和利率的決定，LM曲線的推導(dǎo)，LM曲線的移動(dòng)，兩個(gè)市場(chǎng)同時(shí)均衡的利率和收入，均衡收入和利率的變動(dòng)。（3）理解掌握LM曲線的移動(dòng)。（4）理解掌握貨幣需求函數(shù)。（3）理解掌握IS曲線的移動(dòng)。第四章 ISLM模型（8課時(shí)）第一節(jié) 投資的決定（2課時(shí)）基本要求：（1）了解實(shí)際利率與投資。第二節(jié) 均衡國(guó)民收入的決定（2課時(shí)）基本要求：（1）理解掌握兩部門均衡國(guó)民收入的決定。本章難點(diǎn)：支出法，與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值相關(guān)的幾個(gè)概念，國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)流量圖及收入恒等式，國(guó)民收入恒等式。第三節(jié) 收入恒等式（1課時(shí)）基本要求：（1）理解掌握兩部門經(jīng)濟(jì)收入恒等式:C+I=C+S。（4）了解GDP衡量經(jīng)濟(jì)成果的缺陷。本章難點(diǎn)： 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法。（3）了解宏觀經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，旨在使學(xué)生了解和掌握從事經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理等實(shí)務(wù)工作所必須的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，包括國(guó)民收入核算、國(guó)民收入決定、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡、宏觀經(jīng)濟(jì)模型、宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析等宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論；傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)理論和當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施中的困難，掌握政策時(shí)滯的分類及其基本含義。了解失業(yè)治理的主動(dòng)性政策和被動(dòng)性政策。掌握哈羅德模型、新古典模型、新劍橋模型和索洛模型的前提、基本內(nèi)容（含模型的公式）和模型的結(jié)論。第五章 總供給理論IV 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解總供給曲線為什么向右上傾斜原因的理論解釋，掌握工資粘性模型、價(jià)格粘性模型、工人錯(cuò)覺模型和不同全信息模型的前提、基本內(nèi)容（含公式推導(dǎo)）和結(jié)論。二、短期均衡與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)宏觀經(jīng)濟(jì)短期均衡的三種類型。二、總供給曲線的移動(dòng)長(zhǎng)期總供給曲線的移動(dòng)。二、總需求曲線的移動(dòng)預(yù)期、政府政策和世界經(jīng)濟(jì)對(duì)總需求曲線的影響。了解總需求沖擊和總供給沖擊對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。第四章 ADAS模型：一般的凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握總需求曲線的圖形推導(dǎo)和公式推導(dǎo)。貨幣政策的有效性分析：圖示法III 和公式法。財(cái)政政策的作用。LM曲線的特點(diǎn)。第二節(jié) ISLM模型：擴(kuò)展的凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)模型一、IS曲線：產(chǎn)品市場(chǎng)的均衡投資需求曲線：圖形和投資函數(shù)的具體形式；IS曲線的圖形推導(dǎo)；IS曲線的公式推導(dǎo)。三、均衡國(guó)民收入與支出的變動(dòng)自主性支出的變動(dòng)與均衡國(guó)民收入的決定。第一節(jié) 簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型一、計(jì)劃支出線計(jì)劃支出線與總需求。第三章 總需求理論：國(guó)民收入決定模型學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型基本內(nèi)容和模型的前提和結(jié)論。II二、金融市場(chǎng)的均衡金融市場(chǎng)均衡的條件。投資的加速原理。經(jīng)驗(yàn)結(jié)論與凱恩斯“平均消費(fèi)假設(shè)之謎”。三、奧肯定理奧肯定理的基本含義。第二節(jié) 價(jià)格指數(shù)和失業(yè)率一、價(jià)格指數(shù)價(jià)格指數(shù)的基本含義和計(jì)算公式。用支出法衡量GNP方法的各項(xiàng)說(shuō)明。第二章 宏觀經(jīng)濟(jì)的衡量與均衡學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解SNA體系的理論模型和國(guó)民收入核算的三種方法，理解兩部I 門經(jīng)濟(jì)和四部門經(jīng)濟(jì)的供求均衡方程式；掌握廣義國(guó)民收入五個(gè)基本總量的概念及其相互關(guān)系；掌握與國(guó)民收入核算有關(guān)的價(jià)格指數(shù)概念和價(jià)格指數(shù)的計(jì)算方法、奧肯定理的含義；掌握凱恩斯消費(fèi)函數(shù)理論的基本內(nèi)容及其在當(dāng)代的重大發(fā)展；掌握凱恩斯投資理論的基本內(nèi)容及其在當(dāng)代的重大發(fā)展；理解均衡國(guó)民收入決定條件的公式推導(dǎo)、乘數(shù)原理和財(cái)政政策“擠占效應(yīng)”的含義。凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)及其在當(dāng)代的發(fā)展。說(shuō)明宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論假設(shè)、基本內(nèi)容、理論體系和授課的框架結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解SNA體系的理論模型和國(guó)民收入核算的三種方法；要求學(xué)生掌握國(guó)民收入的相關(guān)概念，熟悉國(guó)民收入決定的三大模型；要求學(xué)生了解宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)，掌握與宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、失業(yè)理論和通貨膨脹理論。本課程的性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)類與管理類的專業(yè)基礎(chǔ)課。（5）結(jié)合馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論，了解某些理論的錯(cuò)誤、缺陷和不足。二、教學(xué)基本要求1．理論知識(shí)方面要求（1）理解微觀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在解決資源配置和利用方面所能發(fā)揮的作用，了解微觀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)與經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的辯證關(guān)系。它是西方發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來(lái)，針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中一系列理論問(wèn)題發(fā)展起來(lái)的一門學(xué)科，屬于理論經(jīng)