小班新生接待計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 班之間的交流。（二）看小朋友表演節(jié)目（三）和爸爸媽媽玩老師準(zhǔn)備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動手做企鵝寶寶。幼兒體會到集體生活的快樂。四．設(shè)計(jì)思路：由于對社會環(huán)境的陌生，小班幼兒剛?cè)藞@時(shí)，對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上。，逐步形成大方、合群的態(tài)度。五．活動流程：熟悉環(huán)境、體驗(yàn)內(nèi)化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”（一）熟悉環(huán)境1．帶領(lǐng)幼兒和家長熟悉我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木。因此，本活動通過游戲，讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望，培養(yǎng)合群的性格。三．材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1．各組拼搭積木材料散放在教室里。（二）看小朋友表演節(jié)目（三）和爸爸媽媽玩老師準(zhǔn)備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動手做企鵝寶寶。幼兒體會到集體生活的快樂。四．設(shè)計(jì)思路：由于對社會環(huán)境的陌生，小班幼兒剛?cè)藞@時(shí)，對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上。，逐步形成大方、合群的態(tài)度。（二）、看小朋友表演節(jié)目（三）、和爸爸媽媽玩老師準(zhǔn)備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動手做企鵝寶寶。幼兒體會到集體生活的快樂。四．設(shè)計(jì)思路：由于對社會環(huán)境的陌生，小班幼兒剛?cè)藞@時(shí)，對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上，幼兒園工作計(jì)劃《小班新生接待計(jì)劃》。，逐步形成大方、合群的態(tài)度。，熟悉幼兒園環(huán)境，愿意親近老師和同伴，愿意參加集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園，小班新生接待計(jì)劃。2．制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等?；顒又校處煈?yīng)調(diào)整心態(tài)，理解和滿足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)寬松的人際氛圍，盡可能地讓。2．與個(gè)別幼兒交談，消除陌生感。：，熟悉幼兒園環(huán)境，愿意親近老師和同伴，愿意參加集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園。2．制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等?；顒又?，教師應(yīng)調(diào)整心態(tài)，理解和滿足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)寬松的人際氛圍，盡可能地讓。2．與個(gè)別幼兒交談，消除陌生感。二．重點(diǎn)與難點(diǎn)：喜歡老師和朋友，喜歡幼兒園。集體生活，使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨(dú)立性的孩子感到受約束而不快樂。這一
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