【正文】 們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時，我覺得我也在當(dāng)老師的學(xué)生，感受著他生動有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到眾多的好老師而感到由衷的欣慰，我要感謝學(xué)校、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。記得您說過，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力?，F(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)?；貞浧甬?dāng)年老師對我們 的教導(dǎo)。做為父母，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長的機(jī)會，更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。孩子在大隊委這個位置上學(xué)會的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會受用。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著；當(dāng)孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習(xí)的身影和帶孩子參加英語角練習(xí)口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長的尊敬和感謝。聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授，感謝信《家長給學(xué)校的感謝信》。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會孩子學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。我懷著無比感激的心情為我調(diào)皮的孩子網(wǎng)上寫信。同時，挖掘和宣傳勤政廉潔的先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，運用先進(jìn)典型和腐敗案例的剖析，開展示范和警示教育活動。在校內(nèi)多處設(shè)立意見箱，廣泛吸納各方的意見及建議，取之于民，施之于民，代表最廣大員工的根本利益，建立和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體。行動往往需要理論作指南，才能時時矯正，不斷進(jìn)步。作為黨政建設(shè)的冰山一角，校園黨團(tuán)建設(shè)起著教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，對于師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀影響深遠(yuǎn)，實乃校之大事，國之大計，宜深思熟慮。期盼她的早日改變，期盼那些真正的驚喜。這是年少的錯!相信她必須會在某一天，很真切地認(rèn)識到自我的缺點。在小學(xué)四年級，她會去組織班里的自發(fā)的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事。孩子性子很直，不會含蓄，不會掩飾。小小年紀(jì)，她一個人去書城，一去就是四、五個小時。只要她能做到的事，從不會去幫她。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。在她四歲的時候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識路回家。但我也不覺得意外!這天，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。寫時有點百感交集，想不到孩子來到的學(xué)校是如此之好，想不到她的教師如此敬業(yè)。此刻，您就站在了這個關(guān)鍵的位置，您明白，我們對您的敬意和期待遠(yuǎn)不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們明白，我們的重托和期待對您來講顯的有些沉重和不公平，因為孩子的成材必竟有著諸多的先天、后天、主觀、客觀因素。所以，我們在嚴(yán)格要求孩子的同時，必須也會嚴(yán)格自律，如您所要求的那樣，在家庭養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，要求孩子做到的，我們自我首先做到，力求和孩子一齊成長提高。總之，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養(yǎng)成一個有知識、有修養(yǎng)、有本事，對家庭對社會有用的人呵!在她身上，寄予了我們一切一切的期望。和天下所有的孩子一樣，高X齊是我們的掌上明珠，寵愛之盛愧不能言。教師您和學(xué)生都肩負(fù)著中國的未來。我也深悟我們的教育體制扭曲了教師的授業(yè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。布置作業(yè)多，并不能提高學(xué)習(xí)成績，異常是那些印刷品試卷就像油炸食品。作業(yè)在于精，而不在于多，很多的重復(fù)已無必要，既浪費了時間，也無助于學(xué)習(xí)的提高，還增加了教師的負(fù)擔(dān)。為什么做這么多作業(yè)，孩子的基本功卻還是不扎實呢?我認(rèn)為漫漫的做題已無助于成績的提高。當(dāng)然，大部分問題還是出在孩子身上。我最近對孩子的學(xué)習(xí)情景感到焦慮，想就有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)情景和您交流一下。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?我們不明白您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜――讓您無從說起，因為人們的世界各有不一樣。我們看重的是教師和學(xué)生的身心愉快與健康。后勤管理方面:加強學(xué)校后勤管理工作,子女遠(yuǎn)離家庭,后勤管理工作能與時俱進(jìn),努力學(xué)好專業(yè)課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加學(xué)校各項公益活動,力爭具有高尚的道德情操,創(chuàng)造良好的環(huán)境,衷心感謝各位輔導(dǎo)員老師對孩子各方面的關(guān)心與幫助,!學(xué)生家長:劉功妲差生家長給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一封信2教師：您工作繁忙，請注意勞逸結(jié)合。第一篇：差生家長給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一封信希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，創(chuàng)造良好的環(huán)境，是學(xué)生全心全意地學(xué)習(xí)。有的方面,專業(yè)不夠努力,、希望孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)秀的成績回報老師,、希望老師多一點道德教育,多一點學(xué)習(xí)難點,、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,使孩子走向社會時,起于壘土,千里之行,始于足下,攀登理性之巔,沒有一躊而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏,學(xué)好一門知識,不是只學(xué)懂,學(xué)會,還要學(xué)精、會做,孩子的未來高于一切,做家長的不惜一切的為孩子的成長做外圍鋪墊,就好比一幢大樓裝修成各種樣式,或豪華,或簡陋,但是,在雄偉的大廈、再好的幼苗,如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方式,需要社會、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分,你們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,因人施教,因材施教,、教學(xué)方面:教與學(xué)要有針對性,希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容,強化每個學(xué)生在校期間能學(xué)到一兩門好本領(lǐng)、真功夫。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù)。一向以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使