【正文】 緊張，稍微講得有些急促。學校有健全的多媒體設備以及小班教學的操練，在這里，只有傳統(tǒng)的黑板教學，而且都是大班授課。此次實習聽課中我充分抓住了這一點，摸清老師的教學風格及學生的聽課習慣，以便自己以后的講課可以與學生們無障礙的交流和活躍課堂氣氛。同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。在感情方面，學校領導在生活上也我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關系處的很好，尤其是住在學校的老師，感情更沒的說，常常以兄弟相稱。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。我了解了一些適合農村學生基礎差的方法。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內容反復練習，直到記住為止。首先，我要了解四個班的學生的基本情況，然后根據(jù)學生的基本情況來安排教學。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設方案。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。由于我頂替的老師擔任八年級四個班的課程，因此我被分派到八年級擔任四個班的實習美術老師及初三美術特長中考生的輔導工作。26—4。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。經歷了八個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，爭取認真完成我們的實習任務。還請其他老師，學校領導去聽我的課，他們也給出了許多寶貴的意見。數(shù)學是一門培養(yǎng)思維的學科，因此課上我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學學習能力。生活中我和他們是好朋友，和學生一起打球，聊天。所以成績就上去的挺快的。這個班考試的結果還是不錯的，年級第六。這樣努力了一個月后迎來了九年級的第一次月考，這個班的學生真的很不錯的，考試成績挺不錯的，從原來的倒數(shù)第一進步到年級第五，九年級有十個班。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學生講點，忽略了給學生思考得時間。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上數(shù)學課，讓學生自愿去學。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。然后，認真聽指導老師上課。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經有了一定的榮辱觀。良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，讓我記憶最深刻的是學校組織的青少年志愿者活動。通常情況是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。在感情方面,學校領導在生活上也我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關系處的39。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。事實證明，這套方法挺受學生歡迎的，同時也拉近了我和學生間的關系。因為在下面設有指導老師，于是我向指導老師征求意見，并加以修改和調整。作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這是我們支教的重要內容授課。在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題。在2個月的實習生活中，作為一名實習老師，我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。短短的2個月實習生活（）轉瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。通過這次實習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。從四個月的支教中我了解到，一名人民教師太難當了，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學習的課堂教學。經常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經驗，以及教法。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。作為老師，不僅要關注自己的教學，更要善于觀察學生，多與學生聊天，接觸，才能真正了解學生的真實想法和他們的需求。對他們的要求就是能記住這節(jié)課里面的5個單詞，就算是棒的了，就值得表揚!在普通班上課，一定要鼓勵、肯定多于批評、否定。如：成績相對較好的學生，就要求他們能百分之百地在課堂內能夠消化這節(jié)課的重、難點。二、課時：設計的教學活動是否能激起學生的興趣，從而使他們能夠積極參與、配合。教學經驗:如何上好一個普通班的課?普通班的學生其實可分為幾個類型：好學的，不學的，想學但又學不進的，想學好但成績就是上不去的學生。下面我將把我兩個月的實習生活分成五個部分進行總結：教學經驗、班主任工作、做事態(tài)度、學生友誼、感恩的心。一、課前：是否完全了解這個班大部分學生的真實水平。要分層次去要求不同類型的學生。完全不學的學生，也要對他們有所要求，否則他們就真的完全放棄一切了。還有普通班的孩子有一個較明顯的特點，就是下課總比上課精神更好，更活躍。我被分派到高一擔任2個班的實習數(shù)學老師，在4個月的實習生活中，作為一名實習老師，我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題。作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這是我們支教的重要內容——授課。當我們才漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實習已經結束了。讓我具備了扎實的教學基本功，創(chuàng)新的教學理念。但這次頂崗實習對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習學校清苑縣臧村二中。由于我頂替的老師擔任八年級四個班的課程，因此我被分派到八年級擔任四個班的實習美術老師及初三美術特長中考生的輔導工作。從學生轉變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。在經過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡，然后認真地研究該上的這個單元，認真地分析教材重點與難點。而且在課后經常和學生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學方法。這對我在今后的教學工作中，在面對基礎差的學生時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學生呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我