小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期閱讀專題2-全文預(yù)覽
【正文】 、 、 ，重點(diǎn)寫了 ，接著游了 ，重點(diǎn)寫了 ，最后寫了來(lái)到 的情景。隨后，我們來(lái)到大海邊，那沙灘下閃著點(diǎn)點(diǎn) 金光就如同繁星一般?！钡脑?shī)句。此時(shí)，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。 作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，用了（ ）、（ ）兩種方法。這是外洞。 （二） 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。 用“??”畫出文中的比喻句。 荷葉是美的，它的心靈更美，（ ）我愛荷葉，我覺(jué)得荷葉更值得贊美！ 在文章的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 荷葉作為藥材，可以去熱清火。對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點(diǎn)一滴都沾唇。 如果沒(méi)有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。 對(duì)文段理解不清 復(fù)習(xí)過(guò)程 復(fù)習(xí)以往容易做錯(cuò)的題目，教導(dǎo)方法 做相關(guān)的閱讀訓(xùn)練 集體講評(píng)訂正 小測(cè)內(nèi)容 后附（一） （ 二 ） 作業(yè) 后附（四） （四） 讀懂一篇文章的關(guān)鍵是反復(fù) 讀，認(rèn)真思考。 重點(diǎn) 目標(biāo) 3 難點(diǎn) 1． 掌握寫段意、主要內(nèi)容的方法 。寫 景 類 閱讀 專題教學(xué)設(shè)計(jì) 目標(biāo) 懂得找出 對(duì)景色的描寫順序 。 概括文章的主要內(nèi)容 。 學(xué)生普遍存在的問(wèn)題 審題不清 。 （一） 我愛荷葉 古人的詩(shī)文中贊美荷花的
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