【正文】 會也就帶動了一大步。我決心，長大后做一個媽媽那樣廉潔奉公、勤勤懇懇的人。記得有一次手工課，老師讓我們找?guī)赘鶆e衣服的珠針，媽媽還再三叮囑我別弄丟了，那是她借的，一定要還回去的?！蔽也环獾卣f：“那是阿姨送我的生日禮物，再說，她跟你那么熟，怕什么？”“小張阿姨今天托我把她調(diào)到輕松的崗位，我沒答應(yīng)，她就給你買了輛自行車。媽媽出來后，見到車子一愣，問哪來的，我說小張阿姨送的。傍晚，我在媽媽的單位外邊等她下班去德克士吃大餐。”可是，我們需要理解廉潔教育的意義，那么，廉潔是什么呢？爸爸說：“廉潔是指有權(quán)人不搞以權(quán)謀私，兩袖清風(fēng)”；媽媽說：“廉潔是指生活簡樸，在各種誘惑面前不動心，就像荷花一樣出淤泥而不染”；爺爺說：“廉潔是高尚的品德，是每個人應(yīng)該做而不容易做到的，就像周總理那樣嚴(yán)以律己，廉潔奉公”。我相信，如果我們堅持下去，清政廉潔的品質(zhì)就會在我們心中扎根，清正廉潔之花將會開遍祖國大江南北?！傲疂崱倍植恢皇菍儆诋?dāng)官的人的品質(zhì)，也是每個公民應(yīng)該具有的品質(zhì)。但是他為了讓自己的生活過得更加富裕、充實，走上了犯罪的道路——偷竊罪，后來的日子都是在鐵窗里度過的。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。古往今來，有多少人們把“廉潔”這兩個字看得比生命還重要?！薄斑@沒什么，你們也能做得到。還有一件事讓我印象很深。媽媽問他們要多少錢，民工叔叔連忙擺手說：“學(xué)校已經(jīng)叫我們順便清理教師宿舍的裝修垃圾了，不用給錢了。要是小時候不學(xué)好，長大了就有可能會犯罪，嚴(yán)重的可能會殺人！”爸爸的話十分有道理，我也講這段話銘刻在腦子里，它時時提醒著我，要當(dāng)一個清正，廉潔，不受賄賂的好學(xué)生！廉潔在我心中作文七：廉潔在我心中廉潔這個詞在我小小的腦袋里，代表著干干凈凈、不貪心和樸素的生活。一個由高學(xué)歷的大學(xué)生，從小被家人稱為“天才”，在學(xué)校里也十分能干，是同學(xué)的榜樣。意志堅強的人，就能夠始終把廉潔放在心上，能經(jīng)受得住利益，和種種考驗，成為人們敬仰的榜樣。通過那次活動，我就深深地記住了“廉潔”這個詞語?！薄笆前。前?！這次活動不僅增強了大家的反應(yīng)能力，還使大家更深刻理解了廉政自律教育?！傲疂崱边@個字眼在我這個12歲的孩子心中扎根，則源自于在我家中的一次親身經(jīng)歷——“廉政文化在我家”的一次活動。但是為了讓自己的生活過得更加的富裕和充實，走上了犯罪的道路——偷竊罪。也有許許多多意志脆弱，思想不健康，自私自利的人，雖然也知道廉潔是人生的最高境界，卻經(jīng)不起利益的誘惑，人心不足，貪圖享樂。廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?？墒?，面對花花綠綠的世界，真正又有多少人能夠做到不貪圖享樂呢？現(xiàn)在，能做到廉潔自律的人越來越少，走向犯罪的人也越來越多，所有犯罪，無一不是因為貪心所致。廉潔在我心中作文三：廉潔在我心中古往今來，我們的先輩始終以國家和人民得利益為重，克己奉公，廉潔自律，始終把廉潔放在心上，有的人為廉潔奉獻(xiàn)終生，留下千秋萬世的美名，給后人留下了一個好榜樣。那些意志不堅定的人將會因為他們心中沒有“廉潔”，而走上犯罪之路。他神色有點慌亂，一會兒有定了定神，做出討好的樣子望著售票的阿姨：“對不起啊，出門匆忙忘了帶錢。我在車上不耐煩的等了好長時間。他給群眾買藥，扶貧幫困時出手大方，少則幾百，多則上千元。廉潔僅僅只是兩袖清風(fēng)嗎？不，廉潔是一個人清正的界線?！比酥挥辛疂崳拍芨玫脼槿嗣穹?wù)。不管是男女老少，都應(yīng)該擁有廉潔的品質(zhì)?！蔽衣犃?，想了一會兒，義正言辭地說：“你這樣做是不對的。有的同學(xué)可能要說了，廉潔都是大人的事，管我們小學(xué)生什么事。章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他，直至他改正錯誤為止。（初二年級下學(xué)期）在這段時間里，孩子的進度較大。（初一年級下學(xué)期）孩子本學(xué)期以來，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動學(xué)習(xí)并自覺完成教師布置的作業(yè)，同時還能與父母積極交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務(wù)活。感謝學(xué)校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對閱讀和寫作的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。（初三年級上學(xué)期）十分感謝勝境中學(xué)及各位老師對我家孩子的培養(yǎng)，三年以來，我通過自己的所見、所感與孩子的反饋，我了解到勝境中學(xué)的硬件設(shè)施十分完善，孩子在這里讀書有著其他學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，封閉式的管理也讓我們做家長的放心。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。第二篇：家長反饋廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭古往今來，有許許多多的先人把廉潔二字看得象生命一樣，甘愿為“廉潔”二字奉獻(xiàn)終生，他們不僅留下了千秋萬世的美名，而且也留下了“兩袖清風(fēng)”、“高風(fēng)亮節(jié)”等激勵后人的高尚品德，使我們明白做人的道理，從而有了做人的更高追求。我的同桌學(xué)習(xí)不是很好，于是他便對我說：“你把我的錯誤改過來，改天我給你一元錢?！彼犃?，羞愧的低下了頭。廉潔在我心中作文二：廉潔在我心中說起廉潔，我不由得歪著腦袋想：什么是廉潔？我想說：“廉潔是做人的美德；廉潔是像荷花那樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖；廉潔就是不損公肥私，不貪污??廉潔看出一個人的素養(yǎng)。人有了廉潔，才會擁有一顆公正的心靈。他把工資中相當(dāng)大的部分用于幫助有困難的群眾，平時根本沒攢下幾個錢。公交車上，游客盈門。輪到那位叔叔了，他胸有成竹地摸摸口袋，不摸不要緊，一摸，他繃緊了臉——沒帶錢。雖然這些廉潔的人用自己行動促進了社會的健康發(fā)展，為百姓帶來了公正，但依然有