學習市場營銷學心得體會-全文預覽
【正文】 的課堂氣氛，才可能充分調(diào)動學生的積極性。好的自己也會去模仿，最終形成一個學生喜歡、自己滿意的語言風格?！彪y點二：案例的描述我覺得案例能不能非常準確而生動的描述給學生聽，尤其是在沒有多媒體的教室，學生又沒有相關(guān)的資料，教師的語言表達基本功就顯得非常重要。例如，在講企業(yè)戰(zhàn)略的重要性時我舉了巨人集團史玉柱從做腦黃金的失敗到后來的腦百金勝利的事例。其實不然，我認為案例教學能否收到實效難點有三：難點一：案例的選擇營銷案例鋪天蓋地，但選擇與主要教學內(nèi)容密切相關(guān)、難度、長度都合適的案例并非易事。在這里想就三種教學方法的使用和各位老師分享。如果把這句話套用在教學中，就可以是：什么樣的課堂是好課堂？贏得學生的就是好課堂！把這句話套用在學生的就業(yè)問題上，就可以是：什么樣的學生是好學生？贏得企業(yè)的就是好學生。商務(wù)談判、洽談需要做好事前準備、了解對手知己知彼，確定談判態(tài)度、設(shè)定讓步的限度，制定談判策略、準備多套方案，建第三篇：市場營銷學心得體會《市場營銷學》是高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)的必修課。每個人都應(yīng)該學習一點營銷學、培養(yǎng)一下營銷能力，因為我們無論從事何種職業(yè)，在人生中至少要營銷一樣產(chǎn)品，那就是“自己”。我相信我們的員工每一個細小發(fā)現(xiàn)都會成為企業(yè)發(fā)展壯大的基石。我肯定希望有一個了解我生產(chǎn)需求的電力企業(yè)來幫助我的生產(chǎn)經(jīng)營活動。所以市場營銷對于我們這些從事壟斷企業(yè)工作的員工來說是一片工作學習生活的真空區(qū)，通過此次學習才有了一點感受特表述如下：就我自己而言對市場營銷的理解就是，作為一名服務(wù)者如何盡可能多的了解客戶的需求并把客戶的這些需求作為一種工作目標去努力實現(xiàn)。我國現(xiàn)正處于從計劃經(jīng)濟急速進入市場經(jīng)濟的運行過程中。作為一名基層的營銷人員，站在客戶的角度。員工要有較高的行業(yè)素質(zhì)，它包括此次培訓所學到的客戶服務(wù)知識，法律法規(guī)知識、需求側(cè)管理知識及相關(guān)的行業(yè)素養(yǎng)知識使我們的員工都盡可能發(fā)現(xiàn)客戶每一個細小的需求。學習、研究市場營銷學,能促進企業(yè)的發(fā)展,提高企業(yè)經(jīng)營管理素質(zhì),增強企業(yè)活力和競爭力，促進企業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。掌握商務(wù)談判、洽談技巧既可以保障我方的最大利益，又可以促成協(xié)議達成，達到雙方互惠互利、合作共贏的效果。在市場經(jīng)濟中有這么一句話：什么樣的商品是好商品？贏得市場的商品就是好商品。我的觀點是：對于營銷這門課，應(yīng)該以營銷基礎(chǔ)知識為起點、以營銷實際背景為依托，整合教學內(nèi)容、綜合運用多種教學方法，形成一種“開放式”的教學模式。原來以為就是在每一章節(jié)里盡可能多的給學生介紹營銷案例，加深對理論的理解或記憶就行了。而我最愛選擇的案例類型是既和講述內(nèi)容相關(guān)，又能激勵學生的例子?！白约翰皇煜さ男袠I(yè)堅決不做；沒有發(fā)展前景的行業(yè)堅決不做；沒有好的人手堅決不做；沒有足夠的錢也堅決不做。所以，平時我會留意
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