【正文】 用電以免造成不必要的浪費。嚴格按計劃開展各項活動。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。充分發(fā)揮幼兒的主動性。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作； 不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。一、班況分析本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。學習用目測的方法將平面材料分塊剪、折疊剪等，表現(xiàn)物體的形象特征。1創(chuàng)造性地進行身體活動，主動探索各種玩具的多種玩法。知道生活中的安全常識。有較強的入學愿望，向往小學生活，積極做好入小學的心理準備。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。復習本學期情景識字英語：學習第六單元I have．．．．．． I like．．．．．． It has第三篇：大班上學期教學計劃大班上學期教學計劃（一）時間過得飛快，轉眼進入大班下學期，新學期對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。在“夢幻西游”的主題課程里，我將用中華文化寶庫中的精華，以兒哥、故事的形式激發(fā)孩子的想象力，引發(fā)孩子對古今發(fā)明進行了解并引導孩子利用隨手可得的材料裝扮成故事中的人物，遨游在故事里。十二月份五大領域：生活中充滿了奇妙而有用的線條，在“驚奇一線”的主題課程里，我將帶孩子們觀察千變萬化的線條，讓孩子們探索我們周圍的“驚奇一線”，讓幼兒自己找找什么是“線”，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”，進而轉化到抽象的“線條”概念，探索線的種類及用途并欣賞由線條建構的幾何圖案，更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察，由此展開想象的翅膀，去認識和體驗“線”的變化。閱讀識字：1，學習字寶寶樂園第二單元，612課；2．情景識字：最聰明、沙灘、遼闊、果實、椰子樹、波濤、航行、海豚、梅花鹿、小溪、松鼠、住在、降落傘、采集、準備、可愛、內蒙古、奔馳、羊 群、保護、牧羊犬、火焰、升起、燒烤、昏暗、世界、昆侖山、喜瑪拉雅山、仙人掌騾駝、刮臺風、沙塵暴、光芒萬丈、東方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜、水果、點心和零食。所以在“特別的我”的主題課程里,我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色,同時也借助回顧自己的成長變化。劉建芝二零一四年九月第二篇：大班上學期教學計劃大班上學期教學計劃張艷金秋九月,秋風送爽。做好期末工作安排，寫好工作總結。十一月：加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學科，結合本園進行教學。六、本學期月份工作計劃安排九月：整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。五、家長工作根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。每天、每周必須行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病從口入。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及一日觀察情況表》。應遵循教育教學原則，以重德修身，育人為本，同時遵循規(guī)律，重視基礎，從而掃清障礙，排除干擾。對于新入班的孩子，他們將面臨更大的挑戰(zhàn)不僅要適應新的環(huán)境、新的老師同學還要克服對家人的依戀。教學目的一、班級常規(guī)分析本學期本班共有學生35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年齡在4—5歲之間。為此，我們通過對該 年齡階段的幼兒及班級整體情況進行分析，制定了本班班務計劃，以便幼兒自然、順利的適應、過度。第一篇：大班上學期教學計劃2014年幼小銜接班教學與保育工作計劃從大班升入銜接班，幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。幼小銜接的主要目的在于：一是讓幼兒、順利地適應小學的學習生活；二是通過銜接工作對幼兒加深了解做出更為正確的評價。就以“三分法”，即分層引導、分步進行、分解動作進行各領域的教學，化繁為簡、以簡馭繁。不過銜接班的生活環(huán)境確實和之間有極大的不同，孩子們需要從新誤認、適應環(huán)境，并學會自我保護，另一方面經(jīng)過時期生活有些孩子的某些生活習慣有所破壞，需要老師及時引導、教育。當然，我認為我們老師對工作都是熱愛的，對幼兒也是用心、用愛呵護的，但是偶爾還是會有些惰性和自己的小情緒。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。另不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。充分發(fā)揮幼兒的主動性。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并受用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒