大手拉小手環(huán)保一起走-全文預(yù)覽
【正文】 驚心的數(shù)字還無法喚醒人們珍愛生命的意識嗎？人類呀，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而斷送的年輕生命，為了不在出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R薄弱所釀成的一幕幕慘劇，然我們大手拉小手，一起來遵守交通規(guī)則吧！初一:3590166ass第五篇：大手拉小手,環(huán)保我踐行大手拉小手，環(huán)保我踐行研究論文近幾年來，霧霾已成為了空氣質(zhì)量的一大殺手，就連空氣質(zhì)量向來良好的蓬萊也遭遇了霧霾的“襲擊”。這位小女孩的媽媽陷入極度的悲痛之中，她承受不了失去女兒的這個(gè)殘酷的事實(shí)。這輛摩托車撞倒了一位7歲的小女孩，然后狂奔而去。第四篇：大手拉小手,交通安全伴我走大手拉小手，交通安全伴我走大手拉小手，交通安全伴我走不知何時(shí)，公路成了扼殺生命的無情殺手，公路上的汽車就像是一把銳利的尖刀，肆意宰割這著幸福和安寧。此次活動(dòng)以“小手拉大手”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的。切實(shí)履行幫扶職責(zé)，做感動(dòng)學(xué)生的教師。在校園里營造互敬互愛，互幫互助的和諧校園氛圍。結(jié)對互助39。第二篇：大手拉小手向著和諧走大手拉小手愛心促成長李鳳寅為全力打造和諧校園，辦人民滿意教育,進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教師對學(xué)生的教育力、親和力, 滿足學(xué)生成長的個(gè)性化需求，今天，我校積極的倡議“大手拉小手，愛心促成長”師生結(jié)對幫扶活動(dòng)拉開了序幕?；顒?dòng)中志愿者們講解了關(guān)于霧霾成因及霧霾中自我防護(hù)的小知識，孩子們積極踴躍參與到各項(xiàng)游戲中。活動(dòng)以二、三年級的學(xué)生為主體，分別進(jìn)行有獎(jiǎng)問答、游戲互動(dòng)、環(huán)保繪圖和簽名活動(dòng)。本次活動(dòng)活動(dòng)受到了XX桃園小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與肯定，不僅給孩子們帶去了歡樂，更是普及了霧霾、環(huán)保有關(guān)小知識，讓孩子們感受到“我出一份力，呼吸好空氣”的意義所在，營造了環(huán)保人人有責(zé)的氛圍，讓孩子們體會(huì)到了責(zé)任的重要性；同時(shí)也鍛煉了志愿者們的實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力等，也是我們?yōu)閄XX環(huán)保工作貢獻(xiàn)出一份力量。我們要真正做到幫扶一個(gè)、聯(lián)系一個(gè)、堅(jiān)持一個(gè)，要把39。不僅在學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活上關(guān)心他們，在情感上呵護(hù)他們，在心理上開導(dǎo)他們，還要真誠對待學(xué)生，用師愛去感化他們，使他們感受到秦池小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。學(xué)校借此活動(dòng)為契機(jī)，希望幫扶教師弘揚(yáng)高尚師德，做播散愛心的使者。對在關(guān)愛行動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事、先進(jìn)典型，學(xué)校還將要進(jìn)行大力地宣傳和表彰，希望全體教師真心實(shí)意投入到關(guān)愛行動(dòng)中來，共創(chuàng)我們和諧美好的校園！第三篇：大手拉小手文明路上一起走大手拉小手文明路上一起走為進(jìn)一步提升全市青少年文明素質(zhì)，教育引導(dǎo)廣大青少年做一個(gè)有道德的人，成為文明禮儀的示范者、文明風(fēng)尚的傳播者、服務(wù)社會(huì)的志愿者、城市文明的守護(hù)者，同時(shí)立足學(xué)校，發(fā)揮青少年在文明城市建設(shè)中的生力軍作用，2014年美佛兒學(xué)校小學(xué)部開展了文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的開展，使文明禮儀觀念深入人
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