減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)理論意義（5篇材料）-全文預(yù)覽
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書、細(xì)心計(jì)算、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。禁止分快慢班，控制學(xué)科競(jìng)賽。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理。二是加強(qiáng)作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控?！叭刂啤保阂皇强刂谱鳂I(yè)總量；二是嚴(yán)格控制非基礎(chǔ)學(xué)科布置課后作業(yè)，課題實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)政史地生的作業(yè)必須全部在課堂上解決；三是控制周六、周日布置的作業(yè)量。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)；通過(guò)量的控制來(lái)促進(jìn)質(zhì)的提高的做法，給學(xué)生提供自主整理、鞏固知識(shí)的充裕時(shí)間，減少無(wú)謂的浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。向社會(huì)宣傳“減負(fù)”意義，形成共識(shí)，全方位減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行檢查，落實(shí)減負(fù)方案，確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、人才觀、把家長(zhǎng)“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)。要引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。通過(guò)告家長(zhǎng)書，家長(zhǎng)會(huì)等手段，向社會(huì)宣傳，達(dá)成公識(shí)，全方位減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。E、體育健教：抓好校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，組織學(xué)生廣播操比賽，提高體育水平,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。A、語(yǔ)文：鋼筆字比賽，學(xué)生閱讀知識(shí)比賽。強(qiáng)化管理。三、保障措施。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，開展美術(shù)，書法、文藝等小組。從切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的角度，精心組織并嚴(yán)格控制各學(xué)科的競(jìng)賽。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查管理指導(dǎo)，不得隨意改變教學(xué)計(jì)劃，不得隨意停課放假，不得參加非教育性的社會(huì)活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)生用書管理。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)，所設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題做到五性：即典型性、層次性、針對(duì)性、綜合性、多樣性，體現(xiàn)“少而精”和“以一當(dāng)十”的原則，尤其要分層次布置和提出要求，提倡“彈性作業(yè)”。同時(shí)要做到“三禁止”、“三控制”、“三加強(qiáng)”。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。校長(zhǎng)室教導(dǎo)處及時(shí)、不定期地抽查教師執(zhí)行課程計(jì)劃和上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，杜絕私自停課或占課現(xiàn)象。教師深刻認(rèn)識(shí)“減負(fù)”工作的重要意義，認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”工作，對(duì)照規(guī)定不斷反思自己的教學(xué)，進(jìn)行自我檢查，自我糾正，切實(shí)提高40（45）分鐘的課堂效率。二、具體工作。三、嚴(yán)格控制教師布置給學(xué)生的書面家庭作業(yè)量2小時(shí)以內(nèi)。二、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生、初中生、高中生分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí)。這主要表現(xiàn)在時(shí)間和一、價(jià)值判斷:“減負(fù)”策略及其創(chuàng)造的直空間上,但究其實(shí)質(zhì),卻是在全社會(huì)的教育理接價(jià)值念上,學(xué)校的教育籌劃設(shè)計(jì)、教師的教育創(chuàng)采取果斷措施,做出硬性規(guī)定,以令行禁新、學(xué)生的自主選擇與發(fā)展、家長(zhǎng)們的教育責(zé)止的方式把中小學(xué)生日益沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減任與愿望都發(fā)生了“今日得寬余”的改變,可下來(lái),是對(duì)(第二篇：如何減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)如何減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)遼寧省在2012年2月27日出臺(tái)了《遼寧省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》，沈陽(yáng)市在3月16日召開了全市中小學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，要求嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，并印制了《沈陽(yáng)市規(guī)范中小辦學(xué)行為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作會(huì)議》文件匯編，其中對(duì)于中小學(xué)校有以下幾個(gè)數(shù)量要求。從是否改變了其內(nèi)在的根據(jù),在于學(xué)生是否真這層意義來(lái)看,從上到下的“減負(fù)”決策,是一正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的寬松、幸福、充實(shí),養(yǎng)成富于項(xiàng)具有中國(guó)特色的、基于對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)精創(chuàng)新、敢于進(jìn)取的內(nèi)在品質(zhì)。愚以為，制度的真正價(jià)值在于不折不扣地執(zhí)行，否則就等于一紙空文。相反，倒是那些為增負(fù)“加班加點(diǎn)”的教師，說(shuō)不定還能受到鼓勵(lì)和表彰。有些地方不是沒(méi)有建立“減負(fù)”巡查制度，也不是沒(méi)有將“減負(fù)”制度、教學(xué)活動(dòng)安排等上墻。關(guān)鍵取決于能否真正實(shí)施。全面相對(duì)于片面而言，全面提高就不是單方面或某個(gè)方面的提高，而是教育方針要求的各個(gè)方面都提高；全面提高就不是 “ 應(yīng)試教育 ” 所追求的應(yīng)試能力的單方面提高或僅僅是升學(xué)率的提高，而是知識(shí)、技能、思想、行為、能力等各方面的全面提高和入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率、升學(xué)率等各項(xiàng)指標(biāo)的全面提高。端正教育思想、明確教育目的就是要求我們的基礎(chǔ)教育能夠重新審視我們的教育現(xiàn)實(shí)，把長(zhǎng)期背離正確發(fā)展軌道的不正常教育行為扳回到教育方針要求上來(lái)。第一篇：減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)理論意義1995 年 3 月在《中華人民共和國(guó)教育法》中對(duì) “ 綱要 ” 提出的教育方針進(jìn)一步確認(rèn)，重新表述為： “ 教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)含，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人。即現(xiàn)實(shí)教育對(duì)教育方針的背離表現(xiàn)主要有：一是背離了教育的公平性；二是背離了德智體全面發(fā)展的素質(zhì)要求；三是背離了培養(yǎng)人的基本途徑。全面提高教育質(zhì)量，即把學(xué)校教育質(zhì)量的追求放在全面提高的基點(diǎn)上。（9月25日新華網(wǎng)）這一制度設(shè)計(jì)好不好？回答是肯定的。問(wèn)題到底出在哪里？答曰：執(zhí)行不力，處置不嚴(yán)也。事實(shí)上，在全國(guó)范圍內(nèi)，真正加重學(xué)生負(fù)擔(dān)而被處理的校長(zhǎng)、教師恐怕還沒(méi)有，即使有也是寥寥無(wú)幾。不是說(shuō)制度建設(shè)可有可無(wú)，也不是要給浙江教育部門潑冷水?！皽p負(fù)”成功與否,關(guān)鍵在于社會(huì)群體,需要政策和策略的支持一樣。創(chuàng)新教育的實(shí)施環(huán)境。中小學(xué)校要保障中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，保障學(xué)生每月一天校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間。住宿生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），小學(xué)生不超過(guò)8小時(shí)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1