【正文】 去，永遠(yuǎn)的一片陰影。后來也就妥協(xié)了。不由得想起我那過世已久的姥姥。不知為什么心里總有那么一些傷感，一些悲哀，少許滄桑，我想或許是因?yàn)榧竟?jié)的緣故。這種小袋內(nèi)有隔熱鋁膜的，可以放在衣袋里隨身攜帶。在東京，地上很少看得到痰跡，十分干凈。日本的上班族，特別是女性，每天都要換內(nèi)衣和外套，否則會被懷疑沒有回家過夜。所以，在日本的住宅、飯店或公園里，人們口渴時(shí)就擰開水龍頭解渴。媽媽，您為什么要把生活變得那么的“難”呢？我認(rèn)為這是你自己為自己創(chuàng)造“煩惱”、創(chuàng)造“難題”的。這時(shí)候，一個(gè)電話打了過來，原來是女生甲的`班主任打來的：“梅老師，你就投一票給女生甲吧，她可是副校長的親戚呀……”媽媽為難了，“女生乙可是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生，平時(shí)總考前5名，我覺得她才配評得‘優(yōu)勝女生’的獎(jiǎng)項(xiàng)。每天都要做一大堆作業(yè)，還要補(bǔ)課，去一次廣場玩也是一件不容易的事，很是煩惱哦！大人多好啊，想到哪里去就去哪里，想玩就玩?！啊瓐F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”小鐘軍人的唱腔回蕩在空地的上空，漸漸地有了仍顯稚嫩的童聲加入，匯成了一首溫暖人心的歌曲。哪個(gè)笑我，就做俯臥撐50個(gè)?！鞍パ?，應(yīng)該是小…鐘教官你教我們嘛!”“對呀，教官唱給我們聽一次啦。第一次見到鐘教官，是在今年7月的夏令營中，當(dāng)時(shí)的他一身藍(lán)色的海軍衣服，帽子遮擋了他的臉，隱約只能看到他緊抿的唇。這時(shí)，班級里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來?！闭f我膽大吧，可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。難忘老師那鼓勵(lì)的眼神。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬分不舍。本人較靦腆。上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認(rèn)為。可惜我找錯(cuò)了人呀！沒想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。那個(gè)同桌，很聰明。這時(shí)，車窗旁的母親，面對著北方，嘴角慢慢地上揚(yáng)，眼角泛著點(diǎn)星光。火車開走了，向南方開走了，可車窗旁，一直有一位母親，久久地深情地凝視著北方，那是她兒子所在的地方。太陽快落山了，晚霞映照在她的身上，顯得那么的孤獨(dú)與愁悵，她還是靜靜地站著，在微涼的秋風(fēng)中，帶著希望的眼神，望著北方。那被風(fēng)吹了許久的嘴唇，看上去蒼白無比?！暗巍贝潭钠崖曧懫饋砹恕Ｗ隽撕镁?，弟弟睡著了，我寫完作業(yè)了，可是我卻把答應(yīng)媽媽的話全忘了。然而，你現(xiàn)在問她一些腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的題，媽媽全部都答的出。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。一個(gè)真正的朋友可以威脅你說出來。一個(gè)真正的朋友會問為什么現(xiàn)在才打來。一個(gè)真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。擴(kuò)展資料：寫人初三作文寫人初三作文1在你困難的時(shí)候有人在幫你，在你心情不好的時(shí)候有人在身邊安慰你，在你孤獨(dú)的時(shí)候有人在身邊陪著你，在你開心的時(shí)候有人在身邊陪著你開心，這些都是你身邊的朋友，朋友在一起難免會有些不愉快的事情，就看你們怎么去看待，怎么去調(diào)解，不要兩個(gè)人遇到不開心的時(shí)候就好像把對方看的很清，其實(shí)這世上沒有誰能把誰了解的很透徹，有時(shí)候自己都不了解自己，朋友之間不用攀高，朋友在一起大家都是平等的，沒有高低，沒有誰怕誰，有些事情不是用打架來解決的，用打架來解決問題那是最齷齪的辦法。我想要改變，Tobebrave。盡管我在別人面前，笑得很快樂，哭得傷心。知道我媽現(xiàn)在還在說我就是太缺乏安全感，對食物太敏感，才會讓自己活得那么累。我活在小心翼翼討好別人，好像什么同學(xué)都和我很好，暮然間回頭望去，卻也好像一無所有。我孤單一個(gè)人，又徘徊在操場上。我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被烙在我記憶深處，永遠(yuǎn)不會忘卻，永遠(yuǎn)不會消失。沒有波浪的39。畢業(yè)降至，往昔的種種畫面浮現(xiàn)在眼前……你是否還記得，小學(xué)時(shí)我們的誓言，你說我們要做永遠(yuǎn)的朋友，從那時(shí)起，我們的關(guān)系就很鐵，我們經(jīng)歷的一切，都是我最美的回憶。林珊珊說完謝謝然后就走了，我又一次看見聶文芳臉上露出了甜甜的微笑。”我心想：她問了那么多的人都不借她，她下一個(gè)應(yīng)該是問我了?！瘪R思琪說?！薄昂谩毙∨笥迅吲d的謝了謝聶文芳跑開了。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬分不舍。本人較靦腆。上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然那是和我不熟的時(shí)。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的`自尊。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認(rèn)為?？上艺义e(cuò)了人呀！沒想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。那個(gè)同桌，很聰明。像《吶喊》中“狂人”揭示了封建社會人吃人的舊觀念，這是被傳統(tǒng)束縛的人們，封建意識是蒙蔽主觀的破布!《藥》中夏瑜為解放大眾而喪失生命，但人們給予他的卻是冷漠、歧視?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬簧膶懻铡ｎD時(shí)，憤怒、屈辱、悲痛像一把利劍刺痛了他的心，這時(shí)他突然醒悟：一個(gè)人即使身體再強(qiáng)壯，如果精神麻木，再高明的醫(yī)生也拯救不了他。他出生在破落的士大夫家庭，父親的體弱多病、家境的敗落使童年時(shí)期的魯迅體會到了世態(tài)的荒涼、人性的冷漠。魯迅在我眼中，是堅(jiān)強(qiáng)的人。一九零二年赴日本學(xué)醫(yī)，他因?qū)εf社會的痛恨，想要學(xué)好醫(yī)學(xué)，用醫(yī)術(shù)醫(yī)治國人脆弱的身體，可偶然一次學(xué)校放電影讓他終身難忘：一個(gè)中國人被綁著要被砍頭，而周圍圍觀的身體強(qiáng)壯的中國人們表情卻是那么麻木。的確，魯迅不是知識淵博的學(xué)者，不是懸壺濟(jì)世的醫(yī)者，但他那犀利的文筆卻能人看完后酣暢淋漓。對戀人許廣平的無微不至……在他的作品中，塑造了一系列經(jīng)典的人物形象：《吶喊》描寫了舊社會不幸的人們，他們往往生活在社會最底層，被人所歧視、侮辱?！睂懭俗魑某跞段?那個(gè)同桌，長得非常可愛。可是不知道是不是心里的大男子主義，本想給她個(gè)下馬威。她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語，我和她比簡直就一文盲。不過就是沒有膽子說。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。她太單純了……在接下來的半個(gè)學(xué)期中，我和她一天上課，說好聽點(diǎn)就是討論問題，不好聽呢！你們也能猜到了，我不好意思說。老師給我調(diào)了座位。過了一會兒，我看見一個(gè)人向小朋友跑過去，我定睛一看，那不就是我信班的聶文芳嗎?我看見她拍了拍那個(gè)小朋友的褲腿說：“下次看見這些大哥哥大姐姐躲遠(yuǎn)點(diǎn)。她不但樂于助人，還喜歡幫助同學(xué)，有一天，我到教室剛坐下，我就看見林珊珊從門口走進(jìn)來，坐在自己的坐位上，過了一會兒，她就開始在柜子里找東西，左摸摸，右摸摸，然后，我看她自言自語說：“我的鉛筆怎么不見了呢?”說完她又開始在柜子里左翻右找，然后我看見林珊珊向馬思琪跑過去說：“借一支鉛筆好嗎?”“不行呀，我只有一支鉛筆。說：“不行，我也只有一只了。”接著她又向聶文芳跑去說：“聶文芳借我一支鉛筆好嗎?”“好呀，不過你不要把筆掉了哦”聶文芳說。我們相識八年，同學(xué)七年，同桌兩年，如今又要分離，這分離也許是一時(shí)，也許是一世。我喜歡講笑話，你當(dāng)然是我的忠實(shí)聽眾，不管我講的好不好笑，你都會配合我，這是最讓我感動(dòng)的；最讓我溫馨的是成績，你成績一直比我好，每天早晨都會有好多同學(xué)問你問題，導(dǎo)致老師覺得我們班不活躍，在你的‘光輝’下，我成績一步步上升，終于在最后超過了你一次，也是唯一的一次，但我已經(jīng)很滿足，因?yàn)槟阋恢笔俏业哪繕?biāo)?，F(xiàn)在想起，我當(dāng)時(shí)真是太小心眼了。我又迎來了學(xué)期的開始