【摘要】加減混合教學(xué)目的:1.通過實(shí)際場景,讓學(xué)生體會、理解加減混合的含義和運(yùn)算順序。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、小黑板、算術(shù)卡片等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。(出示教學(xué)掛圖)談話導(dǎo)入。二、教學(xué)新知,知識探索。1.弄清圖意,了解正在發(fā)生的事情和其發(fā)展。
2024-12-13 19:17
【摘要】練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容練習(xí)九教學(xué)目標(biāo)1.通過習(xí)題鞏固所學(xué)連加、連減的知識。2.通過習(xí)題鞏固所學(xué)加減混合的知識。3.在解決問題的過程中讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)鞏固連加、連減和混合運(yùn)算的知識。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略一、揭題認(rèn)標(biāo)、舉例梳理。預(yù)設(shè)3分鐘青蛙跳的游戲。揭示課
2024-12-11 10:41
【摘要】計(jì)算練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握20以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練正確地計(jì)算20以內(nèi)的加減法算式。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析能力。教學(xué)重、難點(diǎn):正確地計(jì)算題目。教學(xué)過程:一、看圖寫算式。出示1捆小棒和2根小棒。(一)觀察圖師:瞧,從圖中你看到了什么?自己小聲地說一說。這里的1
【摘要】左右教學(xué)目標(biāo):1.在具體場景里體會左右的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位要求處理日常生活里的簡單問題,能采用左、右等詞描述物體所在位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,敏銳地發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問題,并從中獲得成功的體驗(yàn),樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)重點(diǎn):在具體場景里體會左
2024-12-11 10:42
【摘要】分一分教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實(shí)物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會對物體進(jìn)行分類的方法。教學(xué)具準(zhǔn)備:
2024-12-12 21:35
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生參與比較物體長短、高矮、輕重的活動,在具體情景中了解長、短、高、矮、輕、重的含義。2.初步學(xué)習(xí)比較的方法,初步建立比較的意識。3.學(xué)習(xí)過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力,思維能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):1.觀察并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識物體的大小、輕重,初步建立比較的意識,學(xué)會比較的方法。2.經(jīng)歷對客廳
【摘要】蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)教案一年級數(shù)學(xué)教案十幾減9教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從實(shí)際情景里提出并解決問題的過程,理解十幾減9的計(jì)算方法,能比較熟練地計(jì)算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。3、能應(yīng)用知識解決生活中相關(guān)的實(shí)際問題,體會數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點(diǎn):能比較熟練地計(jì)算十幾減9。教學(xué)難點(diǎn):理解
2024-11-24 19:41
【摘要】蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案第一單元:數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容數(shù)一數(shù)(教科書第2-3頁的內(nèi)容)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過數(shù)一數(shù),初步接觸1-10各數(shù),初步學(xué)會數(shù)出個(gè)數(shù)在10以內(nèi)的物或人,初步學(xué)會用1-10各數(shù)和同學(xué)交流物體的個(gè)數(shù)。2、使學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中,了解分類數(shù)數(shù)的方法,感受從“數(shù)”的角度觀察事物
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(上冊)第78~79頁。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“十”,知道10個(gè)一是1個(gè)十,初步感受十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;學(xué)會正確地?cái)?shù)出11~20各數(shù),了解這些數(shù)的數(shù)值。2.能正確地讀數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。3.讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,初步學(xué)
2024-12-13 19:18
【摘要】小數(shù)第二冊十幾減9教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從實(shí)際情景里提出并解決問題的過程,理解十幾減9的計(jì)算方法,能比較熟練地計(jì)算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。3、能應(yīng)用知識解決生活中相關(guān)的實(shí)際問題,體會數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點(diǎn):能比較熟練地計(jì)算十幾減9。教學(xué)難點(diǎn):理解十幾減9的退位計(jì)算方法。教學(xué)資源:學(xué)具。教學(xué)過程:一、
2025-08-05 16:07
【摘要】10的分與合教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過動手實(shí)踐,探索得出10可以分成哪兩個(gè)數(shù)及哪兩個(gè)數(shù)能合成10,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.使學(xué)生在活動中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和動手實(shí)踐能力,并在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。3.能夠熟練運(yùn)用10的分與合。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握10的分與合,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
2024-12-12 21:36
【摘要】 蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊教案 教學(xué)內(nèi)容 數(shù)一數(shù)(教科書第2-3頁的內(nèi)容)課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生通過數(shù)一數(shù),初步接觸1-10各數(shù),初步學(xué)會數(shù)出個(gè)數(shù)在1...
2024-12-07 01:39
【摘要】豐收的果園教學(xué)內(nèi)容教材P74~P75三維目標(biāo)1.通過實(shí)際情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)日常生產(chǎn)、生活中存在著的數(shù)學(xué)問題。2.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的數(shù)和計(jì)算以及方位等有關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題的能力。3.初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,解決生活中的一些數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重、難點(diǎn)通過觀察討論、自主探究,解決數(shù)學(xué)問題。教
【摘要】教學(xué)內(nèi)容6、7的分成教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步體會分與合的思想,比較熟練地掌握6、7的分成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力、有序思考和聯(lián)想的能力。3.經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、探討簡單規(guī)律的過程,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力,激發(fā)積極的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):熟練掌握6、7的分成。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力。學(xué)程預(yù)
【摘要】豐收的果園教學(xué)目標(biāo)1.應(yīng)用學(xué)過的數(shù)、計(jì)算以及簡單的方位知識解決現(xiàn)實(shí)情境中的簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的意識和能力。2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3.使學(xué)生經(jīng)歷與同伴合作解決問題的過程,體會解決問題的不同方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)綜合應(yīng)用知識解決問題的意識