中小學(xué)班主任工作教育案例-全文預(yù)覽
【正文】 副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了，還在班會上作了自我批評。剛開始時，我通過從原班主任的了解，掌握了班上每個同學(xué)的情況。各市、縣級教育局要高度重視，廣泛宣傳，精心組織；要在活動實施中加強對當(dāng)?shù)睾颖苯逃龍罂缤?lián)工作站的有效指導(dǎo)并給予必要支持，充分發(fā)揮河北教育報刊社通聯(lián)工作站的積極作用。獎勵在活動組織中成績突出的設(shè)區(qū)市及縣（市、區(qū)）教育局和河北教育報刊社通聯(lián)工作站。同時在河北教育報刊社網(wǎng)站公布評審結(jié)果。人員組成如下：組委會主任：韓俊蘭中共河北省委教育工委副書記 組委會副主任：劉愛民河北省教育廳思政體衛(wèi)處處長馬振行河北教育報刊社社長、總編輯劉鳳清河北省德育研究中心主任李連云河北教育報刊社黨總支書記楊立華河北省教育廳思政體衛(wèi)處副處長蔡杭州河北省德育研究中心副主任劉紅健河北教育報刊社副社長、副總編輯李書卿河北教育報刊社副社長、副總編輯組委會下設(shè)秘書處，秘書處設(shè)在河北教育報刊社。第三篇：中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例第七屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動的通知20120217 11:09:25 來源：河北德育網(wǎng) 瀏覽：105次河北省教育廳關(guān)于舉辦第七屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動的通知冀教政體[2012]4號各設(shè)區(qū)市教育局：為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本要求，切實加強班主任隊伍建設(shè)，推動班主任工作理論和方法的創(chuàng)新，提高我省中小學(xué)班主任隊伍的業(yè)務(wù)和理論水平，經(jīng)研究，決定舉辦第七屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。過了一會她說:“老師,我知道錯了。后來我班的班長向我匯報了當(dāng)時的情景,我也糾正了這個學(xué)生的錯誤做法。老師就讓他背,他背了幾句就不會了。自從這件事過后,葛園改變了不少。第二,這樣既耽誤自己的學(xué)習(xí)時間,也耽誤其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時間。你在課堂上和老師吵架合適嗎?”,“我知道不合適,也是不對的?！备饒@委屈地說。英語老師簡單地說了事情的經(jīng)過,就去上課了。我一看那架勢,就知道準(zhǔn)沒好事。大家群策群力搞好班主任工作，為國家的發(fā)展、民族的振興培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的人才。班主任在生活中對學(xué)生的點滴關(guān)愛，都直接影響著孩子們的成長。另外我還抽出時間對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、時間安排、身心健康、人際交往進行指導(dǎo)。興趣對正在進行的活動起推動作用；對活動的創(chuàng)造性態(tài)度起促進作用；對未來活動起準(zhǔn)備作用?！八膫€快樂”即學(xué)習(xí)的投入之樂；事業(yè)的奮斗之樂；生活的寧靜之樂；人生的成長之樂。在班主任工作中，我的宗旨是“讓孩子健康成長、快樂成才”。這一時期的孩子會產(chǎn)生強烈的成人感，認為自己已經(jīng)長大成人了，不再是一個年幼無知的小孩子，因而極力掙脫家庭的束縛、學(xué)校的管束和社會的約束。正因為如此，青春期的孩子們會演繹出一個個青春故事。良好的班風(fēng)正在逐漸形成……通過這件事，使我深深感到班主任工作的重要、班主任工作方法的重要?！备饒@什么話也沒說，滿臉愧色。于是語文老師花了半個多小時的時間找他談心。就走過去問他，昨天要求背誦的課文會背了沒？他說會啦。老師相信你會做得更好的！”下課后，葛園真誠地向英語老師道歉，請求他原諒?！薄案饒@，就是當(dāng)時老師沒有看清，冤枉了你，你也不應(yīng)該在課堂上和老師吵架呀。我知道錯了?！案饒@，剛才英語老師說的你都聽見了，你有沒有什么要說的？”“班主任，不是英語老師說的那樣子，上課我沒有玩手機，我注意聽課了，在做筆記時想找一本資料，不小心把放在桌洞里的手機帶出來了，差一點掉到地上，我用手接時，被英語老師發(fā)現(xiàn)，他不問原因就批評我，還要沒收我的手機。他們來到我的辦公桌邊，我微笑著對葛園輕聲地說：“怎么啦？看把老師氣的！”當(dāng)時她沒有說話，只是低著頭，一邊流淚，一邊說：“老師，我錯了。第一篇：中小學(xué)班主任工作教育案例安徽省蒙城縣職教中心 焦守光XX年11月的一天，學(xué)生們正在上課，我也在辦公室備課。肯定是葛園又違反紀律啦！把英語老師氣得臉都青了。原來，葛園把手機拿在手里，被英語老師發(fā)現(xiàn)了，英語老師批評她，她不服氣，還和英語老師在課堂上吵起來了?！案饒@，你想想，我們學(xué)校是怎么規(guī)定的？你把手機帶到班里對嗎？”“不對。但我沒在課堂上玩手機?！案饒@，現(xiàn)在什么心情？后悔嗎？”“后悔！”“怎么辦呢？”“向老師道歉，今后遵守紀律！”“好樣的！知錯就改。原來早讀時，語文老師看到一位學(xué)生沒有讀書，在和其他學(xué)生說話?！边@種“示威”讓語文老師很是不滿。我說：“看到了吧，你在課堂上和老師吵架的影響。我相信：只要我們同心協(xié)力，就會把我們班級建設(shè)得更加美好！”從此以后，她變了，全班同學(xué)的精神面貌也變了——變得有禮貌了，變得積極上進了。青春期是人生中充滿幻想、充滿希望、充滿
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