中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教案-全文預(yù)覽
【正文】 》演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我要演講的題目是《警惕電子殺手 不讓游戲成癮》。第二百八十六條 違反國家規(guī)定，對計算機信息系統(tǒng)功能進行刪除、修改、增加、干擾，造成計算機信息系統(tǒng)不能正常運行，后果嚴重的，處五年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處五年以上有期徒刑。當(dāng)我們問他為什么要這樣做，他回答：是好奇。案例四 涪陵黑客落入法網(wǎng)2006年10月萬州警方接到計算機用戶報案，反映在互聯(lián)網(wǎng)上有人連續(xù)盜取他的Q幣，引起了萬州警方。青少年學(xué)生正是長身體的時候，如果不知饑渴、不分晝夜的上網(wǎng)，其對身體的危害不會亞于大麻、白粉等毒物，這并非危害言聳聽。由于學(xué)生對游戲的癡迷，達到了可以不吃飯、不睡覺的瘋狂地步。,引誘學(xué)生光顧黃色網(wǎng)站,，小的幾歲，大的十七八歲，他們大多沒有收入，為了能弄到進網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，有的偷盜搶劫。中學(xué)生上網(wǎng)大多是打游戲,聊天和點歌等,這些娛樂方式對中學(xué)生很有吸引力,意志不堅定的學(xué)生常常身不由己,情不自禁,有的甚至通宵達旦,不能很好的休息,上課無精打采,精神恍惚。有的學(xué)生熱衷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上交友，須不知由于不知道對方的真實身份，對方的性格品德，甚至對方的性別，一些人由于交友不慎而使自己掉入對方設(shè)計的陷阱，失物失財、甚至喪失性命的事例在全國各地屢屢發(fā)生。兒子，你在哪里？”張先生眼中盈滿淚水。直到22日那天，才從一位同學(xué)那了解到曾在青年路一帶路上見到他的兒子。以為兒子又去上網(wǎng)，夫婦倆來到網(wǎng)吧，可沒有見到兒子的蹤影?！苯裉煜挛纾议L張先生焦急地對記者講述了兒子失蹤的情況。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。思來想去，還是投案自首了。爺爺受傷后逃出家門?！鞍职终f爺爺那兒有4000多塊錢，當(dāng)時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個星期。初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)。9月29日晚9時許，陳某、郭某、黃某三人在受害者回家的途中等候，將受害者陳某毆打殺害后，用兩輪摩托車將其尸體載到某水庫，用石頭繩子捆綁投入水庫，然后潛回家中，并于10月7日通過李某打勒索電話到受害者家中索要20萬元人民幣。其家屬經(jīng)過幾天幾夜尋找未果，直至10月7日下午突然接到綁匪勒索電話。案例一 福建五少年殺死同學(xué)勒索20萬 警方繳獲軍用手槍2002年10月9日，福建省福清市警方破獲一起在校中學(xué)生殺害在校生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車1部、**式軍用手槍子彈3發(fā)等物品。全班同學(xué)都有：計算機能正確開關(guān)機的同學(xué)請舉手（名）；通過網(wǎng)絡(luò)訪問并能讀寫老師布置作業(yè)的同學(xué)請舉手（名）；作業(yè)做完后，休息時間能自己操作，獨立完成游覽網(wǎng)站的同學(xué)請舉手（名）；在網(wǎng)上能獨立操作出電影網(wǎng)站的同學(xué)請舉手（名）；會上騰訊網(wǎng)用會聊天的同學(xué)請舉手（名）；為了證明自己是計算機能手，上過網(wǎng)吧去上過網(wǎng)的同學(xué)請舉手（名）；輸入漢字能力：請問：一分鐘能輸入10個字以上的同學(xué)請舉手（名）；能輸入20個字以上的同學(xué)請舉手（名）；能輸入30個字以上的同學(xué)請舉手（名）；能輸入40個字以上的同學(xué)請舉手（名）。要增強自護意識, 不隨意約會網(wǎng)友。三、網(wǎng)癮的治療方法除了求助于專業(yè)醫(yī)生及機構(gòu)，幫孩子有效戒除嚴重網(wǎng)癮之外，父母也可在家中，輔佐孩子一步步地擺脫網(wǎng)癮。根據(jù)網(wǎng)癮深淺的不同，可以分為3個級別。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源做有意義的事情，文明、安全、健康上網(wǎng)。這兩個賭博網(wǎng)站屬于同一個賭博集團所控制，該賭博集團成員大多活動于深圳和菲律賓等地，并通過?境內(nèi)外勾結(jié)—依托境外賭場—外置人員和機構(gòu)—組織網(wǎng)上賭博?的營銷模式逃避我公安機關(guān)打擊。吳杰、陸歲、高柱、孫偉、張標(biāo)被檢察機關(guān)以聚眾斗毆罪提起公訴，昨天上午，清河區(qū)人民法院開庭審理了這起案件，五名被告人的父母姐妹等親人趕到法院。對罵了一會之后，兩人約定到李飛的學(xué)校見面解決問題。2014年4月11日，網(wǎng)絡(luò)推手秦志暉涉嫌誹謗、尋釁滋事一案在北京市朝陽區(qū)法院開庭審理。法院判處被告人合并執(zhí)行有期徒刑3年，在審判之后秦志暉表示不上訴。當(dāng)我們問他為什么要這樣做，他回答：是好奇。案例三、【病毒與黑客】2006年10月萬州警方接到計算機用戶報案，反映在互聯(lián)網(wǎng)上有人連續(xù)盜取他的Q幣，引起了萬州警方注意。其家屬經(jīng)過幾天幾夜尋找未果，直至10月7日下午突然接到綁匪勒索電話。案例二、福建五少年為上網(wǎng)殺死同學(xué)勒索20萬 警方繳獲軍用手槍2002年10月9日，福建省福清市警方破獲一起在校中學(xué)生殺害在校生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車1部、**式軍用手槍子彈3發(fā)等物品。幾分鐘后，他聽到?砰?的一聲，接著看見余斌往后倒在椅子上，兩手不停地抖動，口喘粗氣。網(wǎng)吧老板和這一帶上網(wǎng)的網(wǎng)民也反映，每天都看到余斌在這里上網(wǎng)玩游戲。從而，進一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認識。網(wǎng)上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。難點：使學(xué)生有針對性的避免網(wǎng)絡(luò)成癮及解決辦法。提高學(xué)生獨立思考，歸納總結(jié)，以及分析問題，解決問題的能力：培養(yǎng)學(xué)生對未知知識探索的能力及判別能力。：作為教師，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識,更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識。安全利用網(wǎng)絡(luò)。2．教師講解網(wǎng)絡(luò)是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。3．學(xué)生討論請同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。而余斌的父母則反映，這段時間俞斌每天都按時背著書包上學(xué)，按時回家。據(jù)事發(fā)當(dāng)時坐在余斌旁邊的一個名叫熊凱的年輕人說，17日下午5時30分，他來到?輝榮網(wǎng)吧?，看見面熟的余斌坐在30號機子上玩游戲。余斌旋即被送往南昌市第三人民醫(yī)院急診科，檢查后，余斌被宣布為?臨床死亡?。根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查，走訪群眾，獲悉受害者陳某于2002年9月29日晚9時許，從福清市新厝鎮(zhèn)某中學(xué)晚自習(xí)回家途中失蹤。9月29日晚9時許，陳某、郭某、黃某三人在受害者回家的途中等候，將受害者陳某毆打殺害后，用兩輪摩托車將其尸體載到某水庫，用石頭繩子捆綁投入水庫，然后潛回家中并于10月7日通過李某打勒索電話到受害者家中索要20萬元人民幣。他利用黑客程序在萬州轉(zhuǎn)了一圈，并且在到美國五角大樓里去尋了一下。案例四、網(wǎng)絡(luò)暴民秦火火據(jù)央視消息，網(wǎng)絡(luò)推手秦志暉(網(wǎng)名：秦火火)涉嫌誹謗、尋釁滋事一案，今日上午在北
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