【正文】 沒有做好持續(xù)性，深入到班級、學(xué)生中去了解、處理問題還不夠勤，對學(xué)生情況摸得不夠透。本學(xué)期對各班級時行量化管理，對班級教室、清潔區(qū)進(jìn)行日常規(guī)上下午兩次的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行抽測打分，進(jìn)行量化管理。（12月），對學(xué)生會工作加強(qiáng)指導(dǎo)。（12月）14．組織出版黑板報：新學(xué)期、中國夢、安全教育等。（10月）10． 聘請上堯派出所民警到我校開展“法制安全教育講座”，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。清潔校園”和“美麗南寧（9月）。指導(dǎo)班主任提高班會課質(zhì)量，參考實際情況，召開主題班會，盡力做到每周有主題、節(jié)節(jié)有內(nèi)容，使學(xué)生教育管理具有持續(xù)性。首先落實班主任職責(zé)，規(guī)范管理制度，對其進(jìn)行監(jiān)督和考核，不斷提高班級管理水平?！蔽視r常以這句古語警示自己，深知人貴有自知之明。3．對班主任個人工作做得不夠細(xì)，個別班主任出現(xiàn)工作懈怠、工作方法不當(dāng)?shù)葐栴}也只是草草過問了事，沒有開展深入細(xì)致的疏導(dǎo)工作，同時也凸顯我個人的管理藝術(shù)亟待提高。7月份迎接自治區(qū)綜合治理的檢查；9月份兩次迎接市里綜合治理檢查；順利的完成了“雙創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組的驗收檢查。由于我校的嚴(yán)格制度，本學(xué)期食堂未發(fā)現(xiàn)食物中毒等事件。四、學(xué)校食堂管理方面我校為確保每一位住校生的就餐安全，特派食宿管理中心主任負(fù)責(zé)管理食堂，具體做了一下工作：經(jīng)營者與其他從業(yè)人員，必須持有上崗證才能上崗，同時食堂從業(yè)人員須做到著裝整齊發(fā)式進(jìn)行要求。每天有一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時在宿舍值班，中晚查舍、處理一些應(yīng)急事件。保證新生入校的住宿需求，為新生提供一個安全舒適的生活環(huán)境。三、宿舍管理工作開學(xué)初接收新生，開學(xué)后提前到各班級對在校生情況排查摸底，多方了解，統(tǒng)計各班級準(zhǔn)確人數(shù)，為分宿舍提供基本數(shù)據(jù)。班主任每天要及時、認(rèn)真清點班級學(xué)生人數(shù)，對缺席情況不明的學(xué)生，要及時上報政教處，并認(rèn)真、細(xì)致的作好勸其返校上學(xué)工作。1充分利用學(xué)生會作用，真正的使學(xué)生會成為學(xué)校管理助手。1協(xié)助開展校園藝術(shù)節(jié)。組織開展“告別零食，真愛健康”主題班會，播放零食的危害視頻。把所有在校學(xué)生照片上傳到全國中小學(xué)學(xué)籍管理信息網(wǎng)。確實，是這樣的，班主任工作就是酸甜苦辣，風(fēng)霜雪雨的活，是接到手，累而又舍不得放手的工作。開學(xué)初報名就讓班主任落實報到冊內(nèi)容的真實性，以便及時聯(lián)系家長，政教處也保留各班報到冊，對班級情況心中有數(shù)。首先落實班主任職責(zé)，認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)：開學(xué)前，由學(xué)校安排組織班主任學(xué)習(xí)《魏書生班主任講座》，在學(xué)期中政教處按組織學(xué)習(xí)高金英《如何做一名好班主任》講座，不斷提高班級管理水平。但是我們深知還存在許多問題與不足，我們愿意全力以赴，不斷改進(jìn)，在今后的日子里虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新。，本學(xué)期由于王麗老師的工作原因，學(xué)校心理咨詢室的裝修等問題，學(xué)校的心理咨詢工作，并未切實開展起來，下學(xué)期待學(xué)校心理咨詢室裝修完畢，將加大心理健康教育資源的投入，這也將是今后德育教育的突破口。五、存在問題及今后努力方向，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。每次告家長書的發(fā)放，全體班主任都積極配合，按時分發(fā)到學(xué)生手里，及時上交到政教處。每天值班老師早上查早自習(xí)、中午查食堂就餐、午自習(xí)、下午查各班放學(xué)情況，有效的監(jiān)控了學(xué)生的部分真空時段，整個學(xué)校呈現(xiàn)出安全、有序的良好局面。，積極配合班主任肯定優(yōu)點，表揚先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對曠課、打架、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項治理，本學(xué)期在政教處受到違紀(jì)處分的學(xué)生為2人，撤消處分的為3人。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為；加強(qiáng)禮儀行為的教育，規(guī)范生活行為，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣；開展理想信念教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。使得學(xué)校的教育工作得以順利進(jìn)行。因此，今年我校德育工作在本次的德育年終評估榮獲一等獎。校園環(huán)境與學(xué)生日常行為的好與差，充分體現(xiàn)一個學(xué)校的管理水平，更能體現(xiàn)一個學(xué)校的教育質(zhì)量。綜上所述，我們雖然取得一定的成績，但是工作中還存在很多不足之處，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。同時，從實際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育、安全、健康教育工作的新局面。落實好校園消毒、殺蟲、防鼠和疫苗接種等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防校園傳染病病爆發(fā)流行。8．加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)督查。抓好控?zé)熜麄鹘逃ぷ鳎扇∮行Т胧┙档徒曆坌掳l(fā)病率。抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。2．切實上好健康教育課。5．嚴(yán)肅紀(jì)律，及時報道信息。四、注重科學(xué)管理，強(qiáng)化校安工程1．高度重視，強(qiáng)化校園安全意識，樹立“紅線意識，底線思維”，安全工作至上的意識，樹立“憂患意識”、“風(fēng)險意識”。2．加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為量化考核，認(rèn)真落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。邀請相關(guān)人員宣講禁毒知識。尤其利用好校園廣播及重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的國情教育、時事教育、愛國主義教育。5．在全校學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競賽活動，各班在開學(xué)初要組織和幫助學(xué)生結(jié)合班級和個人實際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進(jìn)典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，組織好“幫、帶”活動，濃厚競爭氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動學(xué)風(fēng)，提高班級、年級整體水平。充分利用好班會課這一陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生干部作用。對長期不在父母身邊的留守學(xué)生，給于更多的關(guān)愛。量化考評由《班主任常規(guī)工作考核》和《班級常規(guī)管理考核》兩部分組成，由政教處、值周組負(fù)責(zé)檢查，由政教處進(jìn)行一周一累計，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評比的重要依據(jù)。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；三是加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。第一篇：上學(xué)期政教處工作總結(jié)2015年，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體老師鼎力支持下，認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，以公民教育為主要內(nèi)容，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè) 1．定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。本學(xué)期繼續(xù)將把學(xué)校心理健康工作納入工作軌道，在學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，健全學(xué)生會組織。3．開展主題月教育活動，強(qiáng)力助推學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。4．規(guī)范值周班制度和值周班、值周教師強(qiáng)行扣分制度，繼續(xù)實行德育工作的首遇責(zé)任制。班主任和任課教師每人要幫扶一名差生，定期找他們談話，并做好幫扶記錄。請司法機(jī)關(guān)、公安分局等部門領(lǐng)導(dǎo)來我校作法制專題講座。政教處加強(qiáng)督促，對學(xué)生自行車、衛(wèi)生打掃、兩課兩操、黑板報、食堂就餐、宿舍管理等情況，堅持檢查評