【正文】 古典貿(mào)易理論的研究角度、內(nèi)容和發(fā)展，李嘉圖的比較成本學(xué)說。掌握國際貿(mào)易理論和國際金融理論的歷史發(fā)展。要很好地理解國際經(jīng)濟(jì)學(xué)，必須有扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識。特別是對哪些從事對外經(jīng)濟(jì)活動的學(xué)生，本課程的學(xué)習(xí)能不同程度的提高他們的實(shí)際工作能力，為我國對外的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。3．要求學(xué)生認(rèn)識到以跨國公司為主要載體的生產(chǎn)要素國際流動對國際經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的巨大影響以及對一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。第五篇：開放經(jīng)濟(jì)下宏觀經(jīng)濟(jì)政策。第一篇：國際貿(mào)易基礎(chǔ)。二、先修課程及預(yù)備知識先修課程：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》三、教學(xué)目的與要求不同高等院校、不同學(xué)者對《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的內(nèi)容體系的理解存在較大的差異，可以說，有多少種公開出版的《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材，就有多少種觀點(diǎn)?？己吮壤浩綍r(shí)（20%）+期末（80%）期末考試采用閉卷形式，考試范圍覆蓋所有教學(xué)內(nèi)容，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。5．《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》．高鴻業(yè)主編．中國人民大學(xué)出版社六、教學(xué)與考核方法1．教學(xué)方法課堂教學(xué)以“講練結(jié)合”為原則，采用師生問答、專題討論、小組分析、個(gè)人獨(dú)立思考等多種形式，把抽象的概念具體化，使學(xué)生加強(qiáng)理解，提高思考的興趣。該課程又是經(jīng)濟(jì)管理專科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。第一節(jié) 貨幣及其職能第二節(jié) 銀行體系第三節(jié) 貨幣的供求及其均衡教學(xué)重點(diǎn)：貨幣市場均衡及其理論的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：貨幣市場均衡第十章 失業(yè)與通貨膨脹教學(xué)目的與要求：掌握：失業(yè)率和勞動參與率的含義及其相關(guān)計(jì)算；識別失業(yè)的類型。第一節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算第二節(jié) 消費(fèi)、儲蓄和投資第三節(jié) 國民收入的決定第四節(jié) 乘數(shù)原理教學(xué)重點(diǎn)：國民生產(chǎn)總值的核算、總需求與國民收入的決定、乘數(shù)原理 教學(xué)難點(diǎn)：消費(fèi)函數(shù)和儲蓄函數(shù)的關(guān)系、乘數(shù)原理第八章經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)周期教學(xué)目的與要求：理解經(jīng)濟(jì)周期波動的特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)增長的含義。三、主要教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)分配第一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)概述教學(xué)目的與要求：了解經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展史，初步了解稀缺性與資源配置以及經(jīng)濟(jì)學(xué)基本的定義、假設(shè)、分析方法等，理解經(jīng)濟(jì)體制、價(jià)格機(jī)制，在此基礎(chǔ)上了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容，理解經(jīng)濟(jì)生活中會經(jīng)常遇到的“經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理”，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)原理做準(zhǔn)備。二、教學(xué)內(nèi)容描述本課程包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分。五、考核方式課程考核最終成績采用百分制，具體包括三個(gè)部分：平時(shí)成績：以學(xué)生課堂表現(xiàn)、隨堂測驗(yàn)、作業(yè)完成情況、到課率為評分內(nèi)容，占總成績40%；期末考試：閉卷考試，占總成績60%。第17講 復(fù)習(xí)（2學(xué)時(shí)）基本要求：進(jìn)一步鞏固宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的基本知識，學(xué)會應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理分析現(xiàn)實(shí)世界的能力。難點(diǎn)：貨幣政策和財(cái)政政策的短期效應(yīng)。難點(diǎn)：貨幣政策和財(cái)政政策的短期效應(yīng)?；緝?nèi)容：衰退、蕭條、經(jīng)濟(jì)波動的基本模型、總需求曲線、總供給曲線、經(jīng)濟(jì)波動的兩個(gè)原因?；緝?nèi)容：可貸資金市場、外匯市場；開放經(jīng)濟(jì)中的均衡；政府預(yù)算赤字、貿(mào)易政策、政治不穩(wěn)定與資本外逃。基本內(nèi)容：出口、進(jìn)口、凈出口、資本凈流出、開放經(jīng)濟(jì)中的儲蓄與投資；名義匯率、真實(shí)匯率、購買力平價(jià)理論?！?— 第9講 貨幣增長與通貨膨脹2（2學(xué)時(shí)）基本要求：了解貨幣供給與通貨膨脹，理解名義利率如何對通貨膨脹作出反應(yīng)，掌握通貨膨脹給社會的各種代價(jià)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：貨幣乘數(shù)。基本內(nèi)容：失業(yè)率、勞動力參工率、摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、公共政策和尋找工作、失業(yè)保障、最低工資法、工會和集體談判、效率工資理論。第5講 基本金融工具（2學(xué)時(shí)）基本要求：了解現(xiàn)值與未來值之間的關(guān)系，理解復(fù)利增長的影響，理解風(fēng)險(xiǎn)厭惡者如何減少他們面對的風(fēng)險(xiǎn)，掌握資產(chǎn)價(jià)格如何決定。重點(diǎn)和難點(diǎn)：生產(chǎn)函數(shù)?；緝?nèi)容：消費(fèi)物價(jià)指數(shù)（CPI）、衡量生活費(fèi)用中的問題、GDP平減指數(shù)與消費(fèi)物價(jià)指數(shù)、實(shí)際利率與名義利。課程基本內(nèi)容如下：第1講 一國收入的衡量（2學(xué)時(shí)）基本要求：了解國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的衡量，理解GDP的四個(gè)主要組成部分，了解實(shí)際GDP與名義GDP的區(qū)別，掌握GDP是不是經(jīng)濟(jì)福利良好的衡量指標(biāo)。第三篇：《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教學(xué)大綱廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程教學(xué)大綱中文名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理英文名稱： Principles of macroeconomics economics 學(xué)時(shí)數(shù)： 34 學(xué)分：2一、課程性質(zhì)和目的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門課程，是國際商學(xué)院各專業(yè)本科生的學(xué)科基礎(chǔ)課，一般在一年級開設(shè)。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)財(cái)務(wù)會計(jì)占40%，財(cái)務(wù)管理占40%，審計(jì)占20%。本考試大綱的制定力求反映會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的綜合能力和基本素質(zhì)，以利于選拔有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的會計(jì)專業(yè)人才。六、適用學(xué)科專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融等專業(yè)七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排 l 經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理（2學(xué)時(shí)）人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策 人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?整體經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)行l(wèi) 像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考、相互依存與貿(mào)易的好處、市場如何運(yùn)行（2學(xué)時(shí)）像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考 相互依存與貿(mào)易的好處 供給與需求（1）：市場如何運(yùn)行 l 彈性及其應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）需求彈性 供給彈性供給、需求和彈性的三種應(yīng)用 l 供給、需求與政府政策（2學(xué)時(shí)）價(jià)格控制 稅收l 消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場效率；應(yīng)用：賦稅的代價(jià)（2學(xué)時(shí)）消費(fèi)者剩余 生產(chǎn)者剩余 市場效率賦稅的無謂損失 無謂損失的決定因素?zé)o謂損失和稅收收入隨稅收變動而變動 l 應(yīng)用：國際貿(mào)易（2學(xué)時(shí)）貿(mào)易的決定因素 貿(mào)易的贏家和輸家 各種限制貿(mào)易的觀點(diǎn) l 外部性（2學(xué)時(shí)）外部性和市場無效率 外部性的私人解決方法 llllllllll 針對外部性的公共政策公共物品和公有資源（2學(xué)時(shí)）不同類型的物品 公共物品 公有資源生產(chǎn)成本（2學(xué)時(shí)）什么是成本 生產(chǎn)與成本成本的各種衡量 短期與長期成本競爭市場上的企業(yè)（2學(xué)時(shí)）競爭市場利潤最大化與競爭企業(yè)的供給曲線 競爭市場的供給曲線 壟斷（2學(xué)時(shí)）產(chǎn)生壟斷的原因壟斷者如何做出生產(chǎn)與定價(jià)決策 壟斷的福利代價(jià) 對壟斷的公共政策 價(jià)格歧視寡頭（2學(xué)時(shí)）在壟斷和完全競爭之間 只有少數(shù)幾個(gè)賣者的市場 博弈論與合作經(jīng)濟(jì)學(xué) 針對寡頭的公共政策 壟斷競爭（2學(xué)時(shí)）有差別產(chǎn)品的競爭 廣告生產(chǎn)要素市場（2學(xué)時(shí)）勞動需求 勞動的供給勞動市場的均衡其他生產(chǎn)要素：土地和資本 收入與歧視（2學(xué)時(shí)）決定均衡工資的若干因素 歧視經(jīng)濟(jì)學(xué)收入不平等與貧困（2學(xué)時(shí)）不平等的衡量收入再分配的政治哲學(xué) 減少貧困的政策一國收入的衡量（2學(xué)時(shí)）經(jīng)濟(jì)的收入與支出 國內(nèi)生產(chǎn)總值的衡量 GDP的組成部分 實(shí)際GDP與名義GDP GDP與經(jīng)濟(jì)福利l 生活費(fèi)用的衡量（2學(xué)時(shí)）消費(fèi)物價(jià)指數(shù)根據(jù)通貨膨脹的影響校正經(jīng)濟(jì)變量 l 生產(chǎn)與增長（2學(xué)時(shí)）世界各國的經(jīng)濟(jì)增長 生產(chǎn)率：作用及決定因素 經(jīng)濟(jì)增長和公共政策l 儲蓄、投資和金融體系（2學(xué)時(shí)）美國經(jīng)濟(jì)中的金融結(jié)構(gòu)國民收入賬戶中的儲蓄與投資 可貸資金市場l 基本金融工具（2學(xué)時(shí)）現(xiàn)值：衡量貨幣的時(shí)間價(jià)值 風(fēng)險(xiǎn)管理 資產(chǎn)評價(jià)l 失業(yè)與自然率（2學(xué)時(shí)）失業(yè)的確認(rèn) 尋找工作 最低工資法公會和集體談判 效率工資理論l 貨幣增長與通貨膨脹（2學(xué)時(shí)）古典通貨膨脹理論 通貨膨脹的代價(jià)八、教學(xué)方法本課程和理論性較強(qiáng)，但其應(yīng)用性十分突出，為加深對原理的認(rèn)識，教學(xué)必須注重案例的學(xué)習(xí)和研討，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合；布置學(xué)生查資料，組織有關(guān)專題講座。，對有關(guān)理論和模型進(jìn)行一些實(shí)證性的描述和分析；。第二篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理課程教學(xué)大綱2018年會計(jì)專碩復(fù)試《會計(jì)綜合》科目考試大綱一、考查目標(biāo)《會計(jì)綜合》是我校會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）研究生入學(xué)考試的復(fù)試科目之一。（二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試。答題用黑色鋼筆或碳素筆。教學(xué)中以課堂講授為主，通過理論講解、案例分析等方法，使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，并能夠正確分析和研究實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題。第2講 生活費(fèi)用的衡量（2學(xué)時(shí)）基本要求：掌握如何編制CPI，理解CPI與GDP平減指數(shù)，了解實(shí)際與名義利率的區(qū)別?；緝?nèi)容：世界各