“弘揚(yáng)高尚師德,抵制有償補(bǔ)課”學(xué)習(xí)心得體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 “輔導(dǎo)班”等收取費(fèi)用； 不以各種名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”、不在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼課或在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)中兼課。第四篇：“弘揚(yáng)高尚師德、抵制有償補(bǔ)課”責(zé)任書“弘揚(yáng)高尚師德、抵制有償補(bǔ)課”責(zé)任書 為切實(shí)提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，規(guī)范教師的教育行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象，進(jìn)一步端正行業(yè)不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本責(zé)任書。正如魯迅所說：“他們吃的是“草”擠出來的是“牛奶”。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。、第二，獻(xiàn)身教育，為人師表；教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。學(xué)高為師，身正為范。為嚴(yán)格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了泰安市教育局《泰安市中小學(xué)教師師德建設(shè)考核辦法》等有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)我有了深刻體會(huì)。應(yīng)該，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我學(xué)習(xí)后體會(huì)深刻。應(yīng)該，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力。我學(xué)習(xí)后體會(huì)深刻。為嚴(yán)格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課教師師德主題活動(dòng)的通知》。要積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。為嚴(yán)格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，市教育局《青島市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課”教師師德主題活動(dòng)的通知》。要積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對(duì)怎
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