新課標(biāo)人教版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第八單元練習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 看到花園里的景色真美??！我不禁想起了 2 個(gè)描寫景色優(yōu)美 的詞語(yǔ)： 、 。請(qǐng)寫出“我”是怎樣向老師解釋的： 值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我 一個(gè)任務(wù)：讓我設(shè)計(jì)一條愛護(hù)花草樹木的宣傳語(yǔ)： 二、習(xí)作。 。這次考試，班上的情形如何？你的心理發(fā)生了怎樣的變化？由此你悟出了什么？請(qǐng)趕快拿起筆寫下你的真情實(shí)感吧。這時(shí)值日老師批評(píng)我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木。這句話改為反問句是： （ 2 分） 這篇短文主要寫 表達(dá)了作者 的思想感情。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。 “還小呢，剛剛能走路，就能 跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把。ng）人道比 馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒滿一周歲。（ 3 分） 提問： 回答： 聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)劯惺堋?一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。 B、你怎么能遲到？ C、你遲到
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