【正文】 在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是____，_____；成功是____，______。2宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)、元曲一樣千古流芳。2沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，_____，_____；沒有理想，_______，______。書是___，能__；書是__，能___。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒風(fēng)霜?dú)庵校`開。陽(yáng)春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。1在20世紀(jì)的作業(yè)中，有愛因斯坦這樣的偉人，創(chuàng)造了一個(gè)共和國(guó)：有 ___，___；有___，___。歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是___________，時(shí)間是___________。”仿句：門務(wù)必要窄，才有利于把守。（20字以內(nèi)）胖工匠說：“門一定要寬，才能體現(xiàn)‘開放’。______，學(xué)子論古今。風(fēng)箏：________________________________。/童年是五彩繽紛的夢(mèng)，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：“在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中，____，____。例：p是一面迎風(fēng)招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望。暗喻例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。如果你是大海，______________。考試如_______________，________________。（天空）例：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。毅力還是理想的春雨催出的鮮花。如果你是一顆星星，就照亮一角夜空。如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。句式要求與前一句相同。當(dāng)春風(fēng)吹開含苞待放的蓓蕾時(shí)，當(dāng)嬰兒呱呱墜地向人世報(bào)到時(shí)，她不聲不響地走著，歡笑聲不能使她停步。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，仿寫一段文字。改寫為：_________________________________________________________ ，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，改寫下面兩條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。（2）人生離不開友愛，就像莊稼需要雨露，就像嬰兒需要乳汁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。書籍猶如一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。2月9日根據(jù)下面句子的立意與表達(dá)方式進(jìn)行仿寫。承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙、飄逸。依照①句，續(xù)寫②句和③句，字?jǐn)?shù)與①句相同①?zèng)]有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；②沒有理想的人，他的生活______________________________________③沒有理想的人，他的生活______________________________________在下面黃線上寫一個(gè)句子，使之與前面的文字構(gòu)成排比句 太陽(yáng)無語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無語(yǔ)，卻顯示出巍峨；_____________________________________________________________________ 2月7日根據(jù)例句的內(nèi)容和形式，仿寫一個(gè)句子例句：語(yǔ)文學(xué)科像大海一樣神秘，你可以在潮起時(shí)領(lǐng)略海的壯美，也可以在潮落時(shí)體會(huì)海的靜謐。___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________2月6日在下面的劃線處填寫合適的句子。以“愛心”為陳述對(duì)象，仿照下面句式續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。它們不是魚群，______________________________________它們不是魚群，______________________________________它們不是魚群，______________________________________在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；青年是_______________________________________________________。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤。要求：依照這一句式，寫兩句字?jǐn)?shù)大致相同的話。1月28日參照下面這句話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話。奮斗。1月27日1．參照下面兩句話的句式，仿寫兩個(gè)句子。3．仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個(gè)句式相同的句子。如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃；。選擇了＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，你也就選擇了＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。例：固執(zhí)——你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。大家只有一個(gè)信念：鍛煉身體，重在參與！我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如是生命是鷹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。依照例句，用“??不是??而是??因而??“，這一組詞造句。例句：（1）蠟燭：站得不端正，必然淚多命短?！髡苊舫晒σ美硐肴ヒ罚脛?chuàng)造力是開拓，要用汗水去澆灌友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌?！X怡辰如果以情人來對(duì)應(yīng)四季，春天是情人初次見面的羞澀，夏天是嬌羞后的戀戀濃情，秋天是濃情后的苦苦爭(zhēng)執(zhí)，冬天是爭(zhēng)執(zhí)后的匆匆離去。尊嚴(yán)，就像安全帶，沒有誰在崎嶇山路上愿意舍棄它；如果以戲劇來對(duì)應(yīng)四季，春天是翹首等待的開場(chǎng)，夏天是開場(chǎng)后情節(jié)曲折的發(fā)展，秋天是發(fā)展后扣人心弦的高潮，冬天是高潮后耐人尋味的結(jié)尾。(7)生活是人生的一首樂曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。(3)四季是自然的一部樂章，花草是序曲，樹木是音符，風(fēng)霜、雨雪是四季的主旋律。也許，你升不成光芒萬丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。⑤時(shí)間如同一塊礪石，它能幫助奮斗者砥礪意志，戰(zhàn)勝困難，獲得成功。④時(shí)間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。這兩例中比喻句是并列關(guān)系。時(shí)間好比一位著手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。（許婷）愛心是沙漠中的一片綠洲，使長(zhǎng)途跋涉的旅者得到心靈的片刻的休憩。（楊瑩）愛心是一座屹立在海中的航標(biāo)，使黑夜航行的船找到前進(jìn)的方向。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。收音機(jī)――內(nèi)容豐富多彩，盡是他人輝煌。電冰箱－－自以為能保鮮食品，但也只能有一定的期限。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一匹烈馬，讓你領(lǐng)略奔放；它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一支利箭，讓你體驗(yàn)飛速；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。生活中，我們需要崇高。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一片大海，讓你領(lǐng)略壯闊；它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一場(chǎng)比賽，讓你體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。我出外，小屋是我快樂的起點(diǎn)；我歸來，小屋是我幸福的終站。希望天穹云淡月圓，卻常常有狂烏云和雷鳴；希望氣候風(fēng)調(diào)雨順，卻常常有暴風(fēng)和驟雨；希望風(fēng)平浪靜，卻常常有怒濤和漩渦。請(qǐng)保留一份單純，使你多一份生活的誠(chéng)信，少一些人情的圓猾世故；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份事業(yè)的力量，少一些思想的消極遁世。我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。激情是跳蕩的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。興趣是什么？興趣是帆，興趣是漿。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。春天的腳步悄悄地走進(jìn)了校園，微微的春風(fēng)吹醒了沉睡的花草，草地上長(zhǎng)出了青青的嫩葉。美句仿寫賞析 [大 中 小](作者:)幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是拼搏后相互勉勵(lì)的微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條，幸福是克服困難后的那絲絲甜蜜。77照下面劃線的句子，續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對(duì)故土或親人的思念之情的句子。（2）花壇暖房里，它不開；——————，——————。74．仿照下面句式，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似、復(fù)句形式相同的句子。希望是前進(jìn)的原動(dòng)力，是戰(zhàn)勝挫折、失敗的法寶。在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征；昭君墓也不是一 個(gè)墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名 裂，葬身火海的下場(chǎng)呢？（1）————————————————然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？（2）————————綜上所述，不難看出：（3）————————————————。要求：，與上下文銜接自然，文意貫通。65．在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，結(jié)構(gòu)要與畫~~~~~~的一句相似。舉例來說，大的損失會(huì)因?yàn)檠a(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績(jī)會(huì)因?yàn)槔^續(xù)努力而變大。中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。意志，———————————。遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）（2002年北京卷）請(qǐng)選擇某一事物,!你孤芳自賞時(shí),（2002年全國(guó)卷）仿照下面的比喻形式,意思完整.（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）海是水的一部字典: 浪花是部首, 濤聲是音序, 魚蝦,海鷗是海的文字.（2004年湖北卷）下面四個(gè)比喻,意思連貫,本體,喻體,仿寫四個(gè)句子.（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）祖國(guó)是一座花園,北方就是園中的臘梅。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩(shī)句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪？16．以“愛心”為陳述對(duì)象，分別以“泉水”、“歌謠”為喻體，依照下面的句式再造兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。（2003年春季全國(guó)第25題）雨傘你注定一生與烏云為伴，時(shí)時(shí)為別人遮風(fēng)擋雨，卻濕透你自己。12．依照下面劃線的句子，在橫線上續(xù)寫一組句子，要求內(nèi)容、句式和修辭手法與劃線部分保持一致。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）生活像一首歌，那開在原野的每一朵小花，那播灑在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中迷人的音符。8．仿照下面畫線的句子再寫兩個(gè)句子，要求修辭手法相同，語(yǔ)意連貫。微笑著的人并非沒有痛苦，只不過他們把痛苦錘煉成絢麗的詩(shī)行；微笑著的人。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；，；它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越；，；它甚至可能就是個(gè)一人，讓你理解偉大和純粹。（2004年春季全國(guó)第24題）要求：①續(xù)寫部分與給定句子的句式（不是??，卻??）相同，構(gòu)成排比；②要與給定句子所描寫的主體一致，表現(xiàn)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的贊頌。你（無名英雄）不是金秋的碩果，而是果樹下的一方泥土；3．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。第一篇：2013年高考語(yǔ)文仿句訓(xùn)練(二)學(xué)生版2013年高考語(yǔ)文仿句訓(xùn)練（二）學(xué)生版1．在下面文字的標(biāo)號(hào)橫線處各續(xù)寫一個(gè)句子。瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。2．在下面這個(gè)贊頌“無名英雄”的比喻句的后邊，再接著仿造一個(gè)比喻句，句式要求與前一句相同。4．仿照給定的句子續(xù)寫三句話。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。給生命一個(gè)微笑。假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。10．仿照下面的句子，選擇新的喻體另寫一組句子。我們拒絕腐爛，因?yàn)楦癄€意味著滅亡，且在滅亡之后，會(huì)讓自己遺臭萬年。要求用擬人的修辭手法，符合該物的特征并寄寓一定的思想感情。我國(guó)古典詩(shī)歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。18．模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。思想，———————————。60． 仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個(gè)句式相同的比喻句。62在下面的橫線上緊接上文再造一個(gè)句子，與“統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國(guó)人所稱頌”一句形成整句。（不超過40字）大的東西會(huì)變小，小的東西會(huì)變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時(shí)珍；——————，——————；——————，——————（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能獲得成功。66．在下文標(biāo)號(hào)的橫線出續(xù)寫句子。歷史是一面鏡子。68．仿照下面兩個(gè)比喻句式，一“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。70．寫一段與下面句式相同的話。72．依照加橫線的句子，在續(xù)寫一個(gè)句子。劈開天幕的閃電