正文內(nèi)容

蘇教版國標(biāo)本六年級下冊《解比例》第二課時-全文預(yù)覽

2025-01-08 10:07 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】 5∶1 和 6∶2 根據(jù)比例的基本性質(zhì)，將下列各比

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

蘇教版六年級語文——山谷中的謎底第二課時-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級語文——《山谷中的謎底》第二課時　　[教學(xué)目標(biāo)]：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、讀懂課文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步領(lǐng)會既要敢于斗爭，也...

2024-10-07 02:18

六年級上冊清貧第二課時說課稿-資料下載頁

【摘要】六年級上冊《清貧》第二課時說課稿尊敬的各位評委、老師們：大家上午好，我是來自**鎮(zhèn)中心完全小學(xué)的何**，人們常說教材是一朵常開不敗的花朵，無論我們何時去欣賞它，它都散發(fā)清香，令人回味無...

2024-12-06 05:23

五年級英語下冊第二課第二課時-資料下載頁

【摘要】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過這個街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”

2025-07-26 02:03

【摘要】?語文S版六年級語文下冊第三單元第二課時認(rèn)真讀課文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？默讀第4自然段，畫出什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的句子?？茖W(xué)家摸清一些生物體內(nèi)基因的本領(lǐng)，讓一種生物里的“大管家”搬到另一種生物里去發(fā)揮它應(yīng)有的本領(lǐng)，就會創(chuàng)造出某種前所未有的新

2024-11-11 01:49

六年級下冊商鞅南門立木第二課時語文s版-資料下載頁

【摘要】?語文S版六年級語文下冊第二單元第二課時葫蘆基礎(chǔ)冥思苦想大步流星喜笑顏開真心實意惹是生非復(fù)習(xí)認(rèn)讀文中的商鞅給你留下了怎樣的印象？你最欣賞他的哪些做法？閱讀思考：商鞅為什么要說服秦孝公變革舊的法規(guī)？

2024-11-11 07:27

冀教版六年級下冊濟(jì)南的冬天第二課時-資料下載頁

【摘要】?冀教版六年級語文下冊第三單元第二課時“濟(jì)南的冬天”主要講了哪幾方面的內(nèi)容？陽光下的小山：溫晴小雪后的小山：秀氣城外遠(yuǎn)山:淡雅水:溫暖讀讀下面的句子，談?wù)勛约旱母惺?。“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，

2024-11-11 07:22

六年級下冊狄仁杰公正護(hù)法第二課時語文s版-資料下載頁

【摘要】?語文S版六年級語文下冊第二單元第二課時默讀思考：狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的？讀后進(jìn)行交流?！疤幚砹舜罅堪讣?，涉及一萬七千人，無論被判處有罪還是無罪，沒有一個當(dāng)事人不服的”?一個叫權(quán)善才的將軍吳砍了昭陵的柏樹。?有個叫王立本的大臣，濫用職權(quán)。?將宰相張光輔部下

2024-11-11 01:49

冀教版六年級下冊蟋蟀的住宅第二課時-資料下載頁

【摘要】?冀教版六年級語文下冊第五單元第二課時蟋蟀如何精心建造住宅？學(xué)習(xí)第7、8、9自然段（1）動工時間。（2）精心挖掘。（3）不斷修整。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。句子解析句子解析

2024-11-11 00:40

風(fēng)箏第二課時冀教版小學(xué)語文六年級下冊-資料下載頁

【摘要】?冀教版六年級語文下冊第六單元第二課時魯迅對當(dāng)年的所作所為什么那么后悔？你又是從文中哪些段落體會到魯迅的后悔的？第五自然段我們可以看出魯迅開始為自己的行為后悔了，因為“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。”可是魯迅卻不允許，他對自己的弟弟做了“精神的虐殺的一幕”句

2024-12-11 07:25

六年級下冊第四單元第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級下冊第四單元第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探究活動的濃厚興趣。 2、消除學(xué)生對科學(xué)的神秘感，知道“需求”是科學(xué)探究的動力和起點。 3、能運用多種方法觀察身邊事物存...

2024-10-25 15:51