【正文】 ；召開住校學(xué)生管理會；班級“三化”布置工作；第二周：召開宿管員工作會；辦理校園出入證；第三周：班級“三化”檢查評比；教師節(jié)活動。崗的工作，進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的評比檢查，利用校廣播站、宣傳欄、黑板報等媒體對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、世界觀教育。要定期召開班委會、學(xué)生座談會，了解班級和學(xué)生的實際情況，做到有針對性地教育。疏導(dǎo)工作，另一方面加強(qiáng)批評教育力度。年級組長、班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，避免嚴(yán)重違紀(jì)（1）開展“我文明，校園文明”征文比賽。挖掘?qū)W生的特長，增強(qiáng)學(xué)生辦好校園廣播站，德育櫥窗宣傳欄等，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課通過國旗下講話和有特色的主題班會大力加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。對違紀(jì)學(xué)生處理按程序公開進(jìn)行，堅持教育為主，處分為輔，情理并重。作好宣傳教育工作。進(jìn)一步實行和完善考核制度，堅持“公開、公平、公正”的原則，加強(qiáng)對進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的實效性，把思想教育、紀(jì)律教育和心理健康教育作1繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校行政的基層管理者、組織者、實施者，是學(xué)生的直接管理人和責(zé)任人，班主任要履行職責(zé)，銳意創(chuàng)新。注重學(xué)生形象建設(shè)，使學(xué)生的分辨是非能力和禮儀素養(yǎng)有所提高。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高班主任思想、業(yè)務(wù)和管理水平，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。的課，收到了良好的效果，最后進(jìn)行了家長和班主任的交流，每學(xué)期放假時都召開家長會，由于我們準(zhǔn)備充足，堅持不告狀，不打小報告，每次家長會都很成功，家長參與率達(dá)100%,我們每次家長都是由學(xué)生自己通知家長。本學(xué)年召開了四次家長。上好每周的班會課。四查39。開展的具體工作有如下五個方面：完善班級管理制度。同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開動腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會文明禮儀要求，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。主題教育，學(xué)生趙祎丹獲得征文一等獎。五味齋家居杯從三月份開始，我校開展了一系列39。（一）39。第三，為了鞏固教育成果，我校繼續(xù)開展完善39。三、深入開展養(yǎng)成教育。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。總體要求和策略以思想教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動實踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展感恩教育、愛國活動，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，即緊緊圍繞課堂，抓好班級管理，守住主陣地，適度創(chuàng)新活動，發(fā)動全體教師，攜手班主任，把德育工作落到實處。下學(xué)期的工作中，我們會進(jìn)一步加大工作力度，爭取取得更大的進(jìn)步。學(xué)生心理健康問題納入關(guān)注重點(diǎn)。五、存在問題及改進(jìn)措施制度方面還不夠完善，爭取改進(jìn)，使更具公平性和激勵性。召開了四次班主任會議。四、其他活動板報每月一更新，有檢查有評比。抓住班主任大賽契機(jī)，提早安排人選，并給指導(dǎo)。開展班級日報編寫工作。福生小學(xué)德育處第三篇：中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)中學(xué)第一學(xué)期德育處工作總結(jié)本學(xué)期，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合本工作計劃，德育處主要進(jìn)行了如下工作：一、規(guī)范班級管理學(xué)期初，下發(fā)了《班級管理制度》、《值日班長職責(zé)》、《班主任工作常規(guī)》、《班主任工作細(xì)則》、《班級環(huán)境衛(wèi)生及文化布置檢查表》、《班級事務(wù)分工表》、《課間操檢查表》等規(guī)章制度和檢查評比細(xì)則，使每個班主任對學(xué)校要求有了更加具體明確的認(rèn)識。嚴(yán)格衛(wèi)生檢查，重新劃分班級衛(wèi)生包干區(qū)，加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。了解學(xué)生公寓管理情況，及時反饋信息，及時解決問題。制定了出入公寓、學(xué)校憑請假條出入的規(guī)定，確保學(xué)生安全。本期我校實施住校生資格審查制，對學(xué)生中有重大疾?。ㄐ呐K病、癲癇、夢游）建議不住校，家長特別監(jiān)護(hù)，以確保他們的安全。良好生活環(huán)境和秩序，確保了本期住校生管理工作平安順利。孝順父母，感恩老師，培養(yǎng)高尚品德，鼓勵他們做全面發(fā)展的新一代。（2）認(rèn)真開展好每周組織的主題班會活動，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育。（4）加強(qiáng)對學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的教育。目前，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較以往有明顯好轉(zhuǎn)，校園隨時能保持良好的清潔狀態(tài)。另外，充分利用集會集合、校園巡視加強(qiáng)督促，對不合要求的學(xué)生勒令整改。2為了進(jìn)一步提高班主任的整體素質(zhì)和管理班級的水平，探討新時期班主任工作的新途徑和新方法，德育處堅持每周召開一次的班主任工作例會，部署本周的工作安排，讓優(yōu)秀班主任在會上作經(jīng)驗交流，提高了班主任的班級管理水平。搞好家長學(xué)校的工作，開好家教課，提高家長家庭教育水平。德育處還要注重學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，針對學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，教育學(xué)生從身邊事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作中存在的不足回顧一學(xué)期的工作，離學(xué)校對德育工作期待還有不小的距離，德育的實效性還有待進(jìn)一步提高；特別是學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、尊規(guī)守紀(jì)、思想素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高；這些都是德育處在今后的工作中努力的方向，德育處將在今后工作中，創(chuàng)新工作方法和機(jī)制，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。負(fù)責(zé)組織了家長委員會成立的籌備和召開工作。實施榜樣引領(lǐng)工程，引導(dǎo)全體學(xué)生以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，做懂禮儀、求上進(jìn)、講文明、樂學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。本學(xué)期，德育處以規(guī)范兩操，校服穿戴為學(xué)生管理和教育的突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。組織了班級文化建設(shè)成果的評比活動。及時組織每兩周一次的班主任例會，精心總結(jié)和部署學(xué)校階段性的德育工作，指導(dǎo)班主任切實做好班級管理和學(xué)生教育工作，進(jìn)一步提高了班主任開展班級管理和學(xué)生教育工作實效性。德育處聯(lián)合校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織了“走進(jìn)黃河口濕地，保護(hù)母親河環(huán)保行動”的社會實踐活動，來自學(xué)校六、七、八年級24個班級的131名學(xué)生和29名老師參加了本次活動，使我校師生受到了一次很好的環(huán)境保護(hù)教育。德育處還利用升旗儀式、課間操時間不間斷地針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行法制觀念、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全意識、文明禮儀等方面的教育。第一篇：2010—2011學(xué)年第一學(xué)期德育處工作總結(jié)2010－2011學(xué)年度第一學(xué)期德育處工作總結(jié)德育處2011年1月15日一、以人為本、注重實效、德育工作成績顯著。分別組織了六年級學(xué)生入學(xué)教育大會，促進(jìn)了六年級新生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，及時組織召開了八、九年級學(xué)生教育大會，重點(diǎn)對這兩個年級學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法、遵守校規(guī)校紀(jì)、思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣強(qiáng)化教育，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了及時處理，有力的促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，保障了學(xué)校有一個穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，對學(xué)生的人格發(fā)展和思想健康成長起到了有力的引導(dǎo)作用。組織開展了一系列“從我做起，走向文明”主題系列教育活動。德育處根據(jù)班主任工作責(zé)任和要求，在充分調(diào)研，征求全體班主任意見及建議的基礎(chǔ)上，制定了《班主任工作量化考核與班主任津貼發(fā)放辦法》，這是對班主任工作建立的有效管理和科學(xué)評價制度，必將進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的積極性、主動性。衛(wèi)生室工作人員及時對師生中發(fā)生的傷病進(jìn)行診療處理，對各班級學(xué)生眼保健操和用眼衛(wèi)生進(jìn)行了指導(dǎo)，保障了全校師生、學(xué)生的身心健康。德育處始終堅持抓好常規(guī)