【正文】 起。A、團隊合作 B、團隊溝通 C、凝聚力 D、執(zhí)行力6團隊精神的作用主要表現(xiàn)在目標(biāo)導(dǎo)向、凝聚功能、(A)和控制功能。A、意志 B、情緒 C、觀念 D、精力5（A）是指專業(yè)技術(shù)人員在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過自身的努力，創(chuàng)造性的提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和新的改進、革新方案的能力。提高整個團隊的辦事效率的（C）。A、合作意識 B、凝聚力 C、向心力 D、團隊士氣5（B）是團隊合作的基礎(chǔ)和前提，互信能夠提高團隊合作。A、鼓勵 B、激勵 C、鼓動 D、激發(fā)4團隊決策是指為充分發(fā)揮集體的（C），有多人共同參與決策分析并制定決策的整體過程。A、主持人 B、與會者 C、召集人 D、記錄員4高效會議要求會議的組織者有應(yīng)對會議中突發(fā)事件的能力，突發(fā)事件有（ABCD）。A、團隊精神 B、團隊文化 C、傳統(tǒng)觀念 D、團隊績效 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團隊必須善于進行（B）。該特點為創(chuàng)新團隊目標(biāo)的（D）。A、關(guān)懷 B、尊重和理解 C、體諒 D、學(xué)習(xí)3領(lǐng)導(dǎo)者的類型按不同的角度可劃分為多種類型，從制度權(quán)力的集中度可分為集權(quán)式和（B）領(lǐng)導(dǎo)者。A、需要層次理論 B、期望理論 C、雙因素理論 D、激勵理論2（B）是指人們表現(xiàn)出來的解決問題可能性的個性心理特征，是完成任務(wù)、達到目標(biāo)的必備條件。A、團隊文化 B、核心競爭力 C、團隊運動 D、學(xué)習(xí)型團隊2專業(yè)技術(shù)人員是指掌握某一特殊領(lǐng)域的知識、理論和操作技能，并以其掌握的專業(yè)知識、理論和操作技能從事某種專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)，依照（A）、協(xié)議獲得相應(yīng)權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)的人。A、發(fā)現(xiàn) B、發(fā)展 C、發(fā)明 D、開發(fā)2團隊領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于團隊合作的各個階段之中，（C）此階段是團隊最難通過的一關(guān)，團隊成員在相互配合一段時期后，難免會形成各種不同觀念。A、合作精神 B、主人翁精神 C、開拓精神 D、決策1創(chuàng)新意識包括創(chuàng)造動機、創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造情感和（B）。A、團隊凝聚力 B、合作能力 C、溝通 D、領(lǐng)導(dǎo)1團隊溝通技巧之一，以事實、統(tǒng)計數(shù)字等創(chuàng)造一個令人吃驚的開始，又名錘頭法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，該方法為（B）。A、復(fù)雜性問題 B、個別問題 C、綜合性問題 D、疑難問題1創(chuàng)新意識具備新穎性、（B）、個體差異性和價值指向性等四個主要特征。A、開拓精神 B、創(chuàng)新精神 C、創(chuàng)新思想 D、創(chuàng)造力（B）最大的敵人就是思維定勢，開發(fā)的思維才能讓創(chuàng)新綻放活力。A、積極性 B、工作動機 C、主動性 D、激情團隊是否能夠持續(xù)為其成員提供其所期望的（B），將直接影響團隊凝聚力的高低。A、天地開辟神——盤古；B、人類起源神——女媧；C、三皇五帝神（伏羲、女媧、神農(nóng)；黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜）。李白、杜甫、白居易是其主要的代表詩人。A、握手禮B、鞠躬禮C、合十禮D、作揖禮E、親吻擁抱禮F、點頭禮4下列對服飾禮儀符合常規(guī)要求的是（ABCDE）A、符合身份B、男女有別C、長幼有別D、職業(yè)有別E、揚長避短4民俗是指民間的風(fēng)俗、習(xí)慣，是人類文明的有機組成部分，民俗的社會功能主要表現(xiàn)在（ABCD）A、教化功能B、規(guī)范功能C、娛樂功能D、維系功能4民俗所涉及的內(nèi)容很多，時值今日對民俗研究的范圍也在不斷拓展，主要包含以下幾大部分（ABCDEF）A、生產(chǎn)勞動民俗B、日常生活民俗C、歲時節(jié)日民俗D、社會組織民俗E、交往禮儀民俗 F、游藝娛樂民俗4下列節(jié)日中屬于我國傳統(tǒng)節(jié)日的是（ABCDE）A、春節(jié)B、元宵C、清明D、七夕E、中秋 F、情人節(jié)4下列菜種其中屬于中國八大菜系的是（ABCDE）A、川菜B、魯菜C、湘 菜D、閩菜E、粵菜F東北菜4按文學(xué)史的習(xí)慣，狹義的中國古典文學(xué)作品，可以劃分為（ABCD）A、先秦文學(xué)和秦漢文學(xué) B、魏晉南北朝文學(xué) C、隋唐五代文學(xué) D、宋金元文學(xué) E明清文學(xué)F、現(xiàn)代文學(xué)4先秦散文主要可分為歷史散文和諸子散文，歷史散文有（ABCD）等。E溝通能力是天生的。2科研創(chuàng)新分為（ABC）方面。2協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)框架體系中的定位包括（ABCDE）。A、人物傳記數(shù)據(jù)庫、B、產(chǎn)品信息數(shù)據(jù)庫、C、軟件數(shù)據(jù)庫、D、研究開發(fā)項目數(shù)據(jù)庫、E、全文數(shù)據(jù)庫。1《著作權(quán)法》中的人身權(quán)包括（ABCD）。A、定崗B、定編 C、定人D、定事 ９、根據(jù)事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定，處分的種類有（ABCD）。A、邏輯學(xué)B、哲學(xué)C、統(tǒng)計學(xué)D、籌學(xué)三、多項選擇題目前我國專業(yè)技術(shù)人員的范圍包括（ABCDE）A、工程技術(shù)人員、B、科研人員C、教育教學(xué)人員 D、衛(wèi)生技術(shù)人員E、新聞出版人員F、行政管理人員工程技術(shù)人員技術(shù)職務(wù)可分為（ABCD）A 工程師B、技術(shù)員C、助理技術(shù)員D、實習(xí)生衛(wèi)生行業(yè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)可分為（ABCD）A、主任醫(yī)師 B、主治醫(yī)師C、醫(yī)師D、醫(yī)士E、護士高等院校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)可分為（ABCDE）A、教授 B、副教授 C、講師 D、教員 E、助教 F輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)人員的考核內(nèi)容主要有（ABCDE），重點是考核工作業(yè)績。A、跟著議論B、盡量不說B、聽別人怎么說D、糾正或勸阻他人的說法4意大利有一個演員在臺上用悲痛的聲音朗讀阿拉伯?dāng)?shù)字，把臺下聽眾感染得聲淚俱下，這體現(xiàn)的是（A）。A、內(nèi)部溝通B、外部溝通C、橫向溝通D、縱向溝通下列不屬于信息方法的作用的是（A）。A、知識是創(chuàng)新的基礎(chǔ)B、知識管理是管理的基礎(chǔ)工程C、公共管理、企業(yè)管理及各行業(yè)管理都以知識為基礎(chǔ)D、以上都對3根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，（A）策略的目標(biāo)是迅速達成一致。3溝通的方式有（D）。2（C）是指團隊所承擔(dān)的各項任務(wù)，都能統(tǒng)籌兼顧、彼此促進、協(xié)同發(fā)展、相得益彰，而不是顧此失彼、掛一漏萬。A、昆劇B、豫劇C、京劇D、越劇2《二泉音樂》是（C）獨奏曲，是民間音樂家阿炳的作品。B、可研報告C、專利技術(shù)1下列哪些課題可以在SCISSCI的分析工具中了解到相關(guān)信息？（E）A、數(shù)、理、化、生物學(xué)B、農(nóng)、林、牧、醫(yī)、生命科學(xué)C、天文、地理、環(huán)境學(xué)D、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科1引文數(shù)據(jù)庫可以為學(xué)校的教學(xué)科研機構(gòu)做什么服務(wù)？（D）、國家、教育部重點實驗室申報1關(guān)于參考文獻說法不正確的是（D）。B、藝術(shù)C、文學(xué)D、邏輯1（A）是通過查閱相關(guān)的紙質(zhì)或電子文獻資料或者通過其他途徑獲得的行業(yè)內(nèi)部資料或信息等。A、2010年9月1日B、2011年9月1日 C、2012年9月1日事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)職務(wù)一般實行（B）制。正確二、單選題按照我國人才管理制度，專業(yè)技術(shù)人員是指（A）A、經(jīng)國家統(tǒng)一考試取得了國家執(zhí)行資格并具有專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)證書的人員 B、具有一技之長的人員，C、具有一定專業(yè)技能的人員D、有一定愛好的人員下列說法正確的是，專業(yè)技術(shù)人員的“職稱”是（C）.A、自然取得的 B、是通過一定程序考取的 C、是達到一定條件后經(jīng)評審取得的D、誰的資歷長誰先取得（B）年，中組部、人社部發(fā)布《專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010—2020年）》，簡稱《專技人才規(guī)劃》，這是我國建國以來第一個專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。正確 6從個人修養(yǎng)的角度看，禮儀是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。正確5語言溝通中要練習(xí)使用人體六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、腦腔，做到圓潤有力。正確5溝通與協(xié)調(diào)相比較，協(xié)調(diào)更為重要。正確 50、溝通是管理的本質(zhì)。正確4溝通是無處不在的，主要是個人與個人之間的溝通，對此，一般而言一個人不能對多個人溝通。正確4學(xué)術(shù)論文是學(xué)位申請者為申請學(xué)位而提交的具有一定學(xué)術(shù)價值的論文。正確3站在巨人的肩膀上、高起點的攀登，跨越式的發(fā)展才能有效地捕捉前沿信息。錯誤3科研創(chuàng)新是個系統(tǒng)工程，呈現(xiàn)出一個創(chuàng)新體系。正確 通過SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做過，但是查不了現(xiàn)在人們的最新進展和認(rèn)識。參考數(shù)據(jù)庫包括書目數(shù)據(jù)庫和指南數(shù)據(jù)庫。這不僅表現(xiàn)在作者排名順序上，在致謝、口頭發(fā)表和討論中也同樣重要。正確方法，就是人們做事過程中一連串思維的關(guān)聯(lián)方式。錯誤1科學(xué)研究是一種創(chuàng)造、修改、綜合知識的探索行為。正確1神話是對中國各種文學(xué)創(chuàng)作較早發(fā)生影響的一種體裁，神話的美學(xué)價值、歷史價值與認(rèn)識作用是密切聯(lián)系在一起的，它對研究古代社會婚姻、家庭制度、原始宗教、風(fēng)俗習(xí)慣等，都有重要參考價值。正確道家是中國古代主要的法學(xué)派別之一。正確《楚辭》是戰(zhàn)國時代以屈原為代表的楚國人創(chuàng)作的文學(xué)作品，《離騷》是楚辭的代表作，后人故又稱楚辭這種文體為“騷體”。第一篇：2015年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)復(fù)習(xí)題課件2015年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)復(fù)習(xí)題一、判斷題：中華傳統(tǒng)文化包括：古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等。正確春秋戰(zhàn)國時期，在中國文學(xué)史上占有重要一席之地的是先秦散文，尤其是儒、墨、道、法幾家學(xué)說，奠定了中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。正確“禮”起源于宗教儀式，基本含義指禮儀，“不知禮，無以立”這是對人的最起碼的要求。正確1中國神話一般指的是關(guān)于上古傳說、歷史、宗教和儀式的集合體，通常它會通過口述、寓言、小說、儀式、舞蹈或戲曲等各種方式在上古社會中流傳。正確1論文是知識、技術(shù)、思想等創(chuàng)新的主要表現(xiàn)形式，是科研成果主要表現(xiàn)的唯一載體。錯誤1科研方法是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。正確2科學(xué)行為的一個重要方面就是公平對待你的合作者，承認(rèn)他們的功勞。正確2參考數(shù)據(jù)庫（Reference Database）指為用戶提供信息線索的數(shù)據(jù)庫，它可以指引用戶獲取原始信息。正確2SCI(科學(xué)引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技會議錄索引)是世界著名的三大科技文獻檢索系統(tǒng)，是國際公認(rèn)的進行科學(xué)統(tǒng)計與科學(xué)評價的主要檢索工具，其中以SCI最為重要，創(chuàng)辦人為尤金?加菲爾德正確2SSCI是《社會科學(xué)引文索引》（Social Sciences Citation Index），為SCI的姊妹篇，亦由美國科學(xué)信息研究所創(chuàng)建，是目前世界上可以用來對不同國家和地區(qū)的社會科學(xué)論文的數(shù)據(jù)庫進行檢索。正確3SCI收錄的社會科學(xué)期刊，不能同時收錄已被SCI所收錄期刊當(dāng)中涉及社會科學(xué)研究的論文。正確3相關(guān)文獻是論文甲和論文乙的共用文獻。正確4發(fā)表研究成果是科研過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。正確4如果一篇文獻與母記錄引用了相同的一篇或幾篇參考文獻，則判定該文獻為母記錄的相關(guān)文獻。正確4不說話也可以進行溝通。錯