【摘要】托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活!理想的含義理想是人生的奮斗目標(biāo),是人們對未來事物的一種美好想象和希望。理想是一種對未來的想象,但是,并不是任何想象都是理想。人們通常把經(jīng)過一
2024-11-19 15:18
【摘要】我的發(fā)現(xiàn)?1、今天,老師來給大家上作文課,先來考考你們,給個謎語大家猜猜,打一人體器官。?(眼睛)??2、反應(yīng)真快!我們每個人都有一雙明亮的眼睛??纯凑l的眼睛最厲害,請仔細(xì)看看老師,你發(fā)現(xiàn)了什么??(板書:1、發(fā)現(xiàn)了什么?)??3、老師今天和平常相比不一樣,那你說說老師今天是什么樣子的?(板書:是什么樣子的?)?
2024-12-11 09:53
【摘要】童年趣事每個人都有美好的童年。童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣,又很有意思。你看,那會飛的夢,那一聲“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有許多趣事,請你選擇一兩件最有趣的寫下來。要把事情的經(jīng)過寫清楚,也可以寫這件事使你明白了什么。根據(jù)所寫的內(nèi)容,定一個題目,作文字?jǐn)?shù)在四百字以上。________________________
2024-11-19 07:09
【摘要】蘇教版小學(xué)語文四年級下冊習(xí)作7習(xí)作要求?組織一次體驗(yàn)活動,可以當(dāng)一回盲人、聾啞人、殘疾人,也可以做一天老師,當(dāng)一回家,參加一次文體排練或社區(qū)活動……把自己的經(jīng)歷和感受寫出來,與大家交流。成功作文6步曲?第1步審題:寫一次體驗(yàn)活動的經(jīng)歷與感受?第2步選材:第一次做家務(wù)?第
2024-12-11 09:45
【摘要】——寫一種學(xué)習(xí)用品小黑人兒細(xì)又長,穿著木頭花衣裳,畫畫寫字它全會,就是不會把歌唱。鉛筆有方有圓又有長,生就一副好心腸,發(fā)現(xiàn)有人寫錯字,犧牲自己來幫忙。橡皮它是我的好朋友,每個同學(xué)全都有,筆墨書本幫我拿,可我還得背它走。書包四四方方扁又長,外穿漂亮新
2024-12-11 09:54
【摘要】中小學(xué)課件習(xí)作七給XX老師的一封信中小學(xué)課件親愛的媽媽:您好!“慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!泵慨?dāng)我吟起這首詩,我便想到了我得急性心肌炎的那天。那本是一個陽光普照的一天,我和奶奶從浴室里洗完澡回來,沒想到,回到家后,我的心就非常難受,呼吸困難,爺爺幫我
2024-12-11 09:47
【摘要】習(xí)作七——給XX老師的一封信導(dǎo)入:?親愛的媽媽:?您好!?“慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸;誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!泵慨?dāng)我吟起這首詩,我便想到了我得急性心肌炎的那天。?那本是一個陽光普照的一天,我和奶奶從浴室里洗完澡回來,沒想到,回到家后,我的心就非常難受,呼吸困
2024-12-11 09:46
【摘要】7C中小學(xué)課件習(xí)作7給老師的一封信7C中小學(xué)課件習(xí)作要求:?小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這漫長的學(xué)習(xí)生活中,老師誨人不倦的形象一定給你留下了難忘的記憶。此時此刻,你一定有很多話要對老師說吧。打開記憶的閘門,重溫六年來那一幕幕動人的情景,給你的老師寫一封信吧。7C中小學(xué)課件美好回憶:?小組
【摘要】尋找生物的家園請送它們回家!在這些環(huán)境里,還生活著哪些生物呢?植物:各種草、灌木、苔蘚、喬木。動物:鳥類(杜鵑、麻雀等)、嚙齒類(田鼠、家鼠等)、昆蟲類(蟋蟀、蝗蟲、蟬等)、節(jié)肢動物(蜈蚣、蜘蛛等)、菌類(蘑菇、地衣、霉菌、細(xì)菌、孢子、芽孢等)。?海洋中有18萬多種動物,2萬多種植物,總共20多萬種
2024-12-04 19:56
【摘要】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無耳垂舌頭能卷下頜中央無溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個物種之內(nèi)(馬)存在
2024-12-04 19:16
【摘要】cartoon在卡通王國里有一群快樂的小精靈,它們有的神通廣大,有的滑稽幽默,有的活潑機(jī)靈……這些卡通故事,通過豐富的想象和夸張來塑造形象反映生活,給我們帶來了無窮的快樂。他詭計(jì)多端,是個言聽計(jì)從的好丈夫,為了老婆他費(fèi)盡心機(jī)去捕羊,經(jīng)常說“我還會回來的”。灰太狼他有一個金剛不壞這身,有一雙
【摘要】習(xí)作4歸納本次習(xí)作的要求:(1)仔細(xì)觀察,寫出剪紙中人與物的動作、深情。(2)內(nèi)容是編故事,故事中主角是剪紙中的人,數(shù)量為一至兩位。(3)習(xí)作過程中,一定要發(fā)揮自己的豐富想象,使得故事生動有趣。片段?一陣悠揚(yáng)的樂聲中,一群身著大紅裙袍的維吾爾族姑娘,排著整齊的步伐,款款地、徐徐地魚貫
【摘要】習(xí)作七——給XX老師的一封信導(dǎo)入:?親愛的媽媽:?您好!?“慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐連連歸;誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我吟起這首詩,我便想到了我得急性心肌炎的那天。?那本是一個陽光普照的一天,我和奶奶從浴室里洗完澡回來,沒想到,回到家后,我的心就非常難受
2024-11-19 05:59
【摘要】請從以下幾個問題中選擇一個你感興趣的展開討論【話題1】有一位農(nóng)民種了大片的玉米。玉米成熟了,被野豬吃了不少。過去野豬一來,可以用獵槍打,現(xiàn)在有了《野生動物保護(hù)法》,打不得了。你不打它,它就糟蹋莊稼。為此農(nóng)民叫苦不迭。?1、野豬可以打嗎?為什么??2、如果不打那么野豬吃了莊稼怎么辦??
【摘要】一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一頭敦厚的老牛帶著年幼的兔子在一塊又肥又嫩的草地上吃草。那里青翠欲滴,芳香撲鼻。老牛深情地盯著兔子,眼睛里充滿了慈愛,好像在說:“孩子,多吃一點(diǎn),長大做一個對社會有用的人?!痹鴷砸鹨活^溫順
2024-11-19 06:00