蘇教版語(yǔ)文六下習(xí)作四《一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)》作文課件2-全文預(yù)覽
【正文】 損。兩只雞蛋，兩張報(bào)紙，一卷膠帶。 第二次時(shí)，用報(bào)紙多層包裹雞蛋 ，使得紙球在與地面產(chǎn)生的沖擊力被外裹的報(bào)紙所承受。 用膠帶把報(bào)紙纏繞住，裹成紙球。你能看到每次螞蟻爬到樟腦線的時(shí)候都會(huì)停留一下再掉頭尋找其他路徑。 我們把圈子慢慢 地 縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球是氣味了。當(dāng)螞蟻累得精疲力盡，四肢無(wú)力 實(shí)驗(yàn)列舉 1 二、實(shí)驗(yàn)習(xí)作： 的時(shí)候，我們又在螞蟻的周圍畫了個(gè)大圓圈。像原先一樣，我們?cè)谖浵伒那懊娈嬃艘粭l線，螞蟻仍然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就沖破了畫線。于是，我就和小伙伴們?nèi)ジ浇痰曩I了顆樟腦球。只要你是有心人，就能設(shè)計(jì)出很多有趣的實(shí)驗(yàn)。 習(xí)作內(nèi)容 習(xí) 作 4 在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過不少有趣的實(shí)驗(yàn)了。 習(xí) 作 4 一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn) 欣賞名句 這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 看一看 兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎 ? 看一看 兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎 ? 看一看 兩個(gè)紅色的圓一樣大嗎 ? 看一看 兩條紅線直嗎 ? 善于發(fā)現(xiàn) 你要想寫出好文章來(lái)，就必須能看見別人看不見的東西，也就是說(shuō)擁有超級(jí)觀察能力，訓(xùn)練眼睛很重要，要讓眼睛，更是要用心善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。 也可以寫自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。我聽說(shuō)過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下試驗(yàn)，證明這是不是真理。我不假思索，螞蟻怎么跑走了呢？螞蟻不是害怕樟腦球的氣味的嗎？ 疑團(tuán)未揭開，帶著好奇，我們又捉來(lái)了 兩 只小螞蟻。當(dāng)我 正 這在嘆息時(shí)，螞蟻像被一陣風(fēng)吹了回來(lái)似的，螞蟻 不敢沖破畫線了。 它們 在圈子里徘徊，沉著鎮(zhèn)定 地 尋找著出口。 我們 問了老師才知道 ， 因?yàn)檎聊X的氣味切斷了螞蟻爬過時(shí)留下的氣味，螞蟻不能找到來(lái)時(shí)的路線。 實(shí)驗(yàn)列舉 2 一、實(shí)驗(yàn)材料： 保衛(wèi)雞蛋 一個(gè)雞蛋 一卷膠帶 一張報(bào)紙 實(shí)驗(yàn)列舉 2 二、實(shí)驗(yàn)要求： 保衛(wèi)雞蛋 用兩張廢棄報(bào)紙包住雞蛋。 實(shí)驗(yàn)列舉 2 三、實(shí)驗(yàn)過程 （嘗試）： 保衛(wèi)雞蛋 將雞蛋置于紙上 用報(bào)紙裹住雞蛋 用膠帶繞扎紙團(tuán) 將紙
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