求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教案設(shè)計(jì) 《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教 案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元——求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾（第一時(shí)）本第0頁內(nèi)...

2024-10-14 03:26

6上1-3求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：6上1-3求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題 【教學(xué)目標(biāo)】 ，理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題用乘法計(jì)算，學(xué)會(huì)解決“求一個(gè)數(shù)的...

2024-10-13 06:49

求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì) 《求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 李萍 【教學(xué)內(nèi)容】 課本p85頁例2做一做及p87頁7-10題。 【教材簡(jiǎn)析】 百分?jǐn)?shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用...

2024-10-13 20:45

求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的練習(xí)-資料下載頁

【摘要】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的練習(xí)竇莊中心校史小花口算：13×2=32×2=500×4=4×210=5×11=70×7=8×500=140×2=3×2

2024-12-12 22:07

求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】問題解決教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè)《問題解決》練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、理解并掌握比一個(gè)數(shù)少幾分之幾的應(yīng)用題解題方法。2、幫助學(xué)生掌握分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法，通過分析關(guān)鍵句，找準(zhǔn)單位“1”。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)少幾分之幾找出所求量的對(duì)應(yīng)分率。教學(xué)難點(diǎn)：找準(zhǔn)單位“1”；根據(jù)問題需要的條件，把間接條件轉(zhuǎn)化為直接條件。

2024-11-29 10:03

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案求“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”-資料下載頁

【摘要】課題求“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合具體情景，繼續(xù)學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)乘法解決求“一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，豐富對(duì)用分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)，拓展讀分?jǐn)?shù)乘法意義的理解。：使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。：培養(yǎng)

2024-12-12 19:20

第二單元第七課時(shí)：“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題一-資料下載頁

【摘要】第七課時(shí)：“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題（一）教學(xué)內(nèi)容：課本第43～44頁的例1、例2，完成“做一做”的題目和練習(xí)十一的第1～5題。教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1．的意義是什么？2

2024-12-09 05:35

20xx青島版數(shù)學(xué)六上求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少及連乘應(yīng)用題課件-資料下載頁

【摘要】“學(xué)習(xí)金字塔”美國(guó)學(xué)者埃德加.戴爾（EdgarDale）提出的“學(xué)習(xí)金字塔”（ConeofLearning）理論：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住的內(nèi)容（平均學(xué)習(xí)保留率）有巨大的差異。讀聽看看和聽說說和做讀可以記住10%聽可以記住20%看可以記住30%看和聽可以

2024-11-29 09:38

人教版二上求比一個(gè)數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少實(shí)際問題word版教案-資料下載頁

【摘要】求比一個(gè)數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)“求比一個(gè)數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，學(xué)會(huì)利用線段圖來分析數(shù)量關(guān)系，掌握解答這類應(yīng)用題的思路和方法，并能正確列式計(jì)算；培養(yǎng)學(xué)生分析問題及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解“求比一個(gè)數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征；正確分析數(shù)量關(guān)系，比較熟練的畫出線段圖

2024-11-18 17:11

五年級(jí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級(jí)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容來源:小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第四單元 主題：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 課時(shí)：共19課時(shí)，第四課時(shí) 授課對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生 設(shè)計(jì)者：劉華 一...

2024-10-14 02:36

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上-分?jǐn)?shù)除法(4)：已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少-求這個(gè)數(shù)--同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】 分?jǐn)?shù)除法（4）：已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù) 2同步練習(xí)： 1、一批零件已經(jīng)加工了240個(gè)，是剩下的13，還剩下多少個(gè)零件沒有加工，列式為（　?。? A．240×13；B．240÷...

2025-04-05 06:25

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上-分?jǐn)?shù)除法(4)：已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少-求這個(gè)數(shù)--趣味學(xué)習(xí)-資料下載頁

【摘要】 分?jǐn)?shù)除法（4）：已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù) 趣味學(xué)習(xí)： 趣味練習(xí)： 今天，媽媽給了小強(qiáng)錢去超市買東西。小強(qiáng)買了一串鞭炮用了錢的210，又買了棒棒糖四根用了錢的110，還買了9個(gè)...

2025-04-05 06:16

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾-資料下載頁

【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容：教科書第39～40頁例4、例5、試一試、練一練，練習(xí)七第5～8題。教學(xué)目標(biāo)：，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。，培養(yǎng)思維能力，體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入，四分之三各表示什么？。二、教學(xué)新課4。（1）出示例4。從圖中你知道

2024-11-19 20:01

蘇教版五年下一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。：借助直觀并聯(lián)系分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行思考，培養(yǎng)思維能力，體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣，引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。涂色部分占（），空白部分占（）。414

2024-11-11 12:15

求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題看線段圖說圖意蘋果梨“1”梨比蘋果（）蘋果×45=梨1545梨是蘋果的=梨比蘋果少的蘋果×15“1”少54蘋果是梨的梨×

2024-11-24 16:05

求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少(一(更新版)

求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少(一(專業(yè)版)

求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少(一(留存版)

求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少(一-文庫吧