白小第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案20xx（精選五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 明，內(nèi)容健康向上，富有時(shí)代感，富有教育意義（4分）。各年級(jí)必須在12月26日前將參加校級(jí)競(jìng)賽的節(jié)目、學(xué)生名單上報(bào)德育處。（二）演講競(jìng)賽要求1．班級(jí)競(jìng)賽：四—六各班選拔1人參加年級(jí)競(jìng)賽（12月21日前完成）。決賽按得分高低排出名次，比賽結(jié)束時(shí)統(tǒng)一宣布結(jié)果，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：具體見后各班推薦1名選手參加比賽。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法，評(píng)選班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。，可以把查找來的名言抄在黑板報(bào)上，寫在字貼上，放進(jìn)《成長(zhǎng)小腳印》里。4．通過開展一系列的多讀好書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。撫順市圖書館 2010年4月17日第三篇：第三屆讀書節(jié)方案南豐附小第三屆讀書節(jié)暨第十四屆“講故事、演講、命題作文”競(jìng)賽方案（一）第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨圍繞“與書為友，經(jīng)典做伴”這一主題，啟動(dòng)南豐附小第四屆讀書節(jié)暨第十四屆“講故事、演講、命題作文”活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，努力打造書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。競(jìng)賽采取現(xiàn)場(chǎng)答題的方式，本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)50名，組織獎(jiǎng)7個(gè)，在“讀書節(jié)”閉幕式上對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。舉辦“保護(hù)環(huán)境舉辦“我與城市同呼吸”攝影比賽。本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，紀(jì)念獎(jiǎng)15名。創(chuàng)新組織“十大藏書家”評(píng)選。時(shí)間：4月～5月結(jié)合我市“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動(dòng)”，市圖書館組織讀者沙龍成員與社會(huì)各界共同暢談讀書與撫順經(jīng)濟(jì)全面提速的關(guān)系，為撫順的快速發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?；菝窕鶎有谢顒?dòng)。二、活動(dòng)主題 讀書3．活動(dòng)保障組組長(zhǎng)：李漢林成員：張學(xué)亮 喬豐收 鄭守恒 神愛國(guó) 鄭洪士 楊玉忠 王進(jìn)香 劉文娟具體負(fù)責(zé)閱讀資源的建設(shè)、管理與使用，負(fù)責(zé)讀書條件的創(chuàng)造與改善，負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的服務(wù)等工作。六、基本保障為使讀書節(jié)活動(dòng)深入扎實(shí)的開展，特成立以下活動(dòng)小組：1．讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：龔學(xué)豪成員：李漢林 劉淑才 尤士兵 王生華 朱文營(yíng) 姜良存 邵長(zhǎng)林 朱甲海及各村居小學(xué)校長(zhǎng)。9．6月11日－15日：學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作評(píng)選活動(dòng)。5．4月23日－27日：優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。（四）主要活動(dòng)1．3月15日－23日：提出倡議，下發(fā)方案，制定讀書計(jì)劃。教師：全體教職工，要充分認(rèn)識(shí)讀書活動(dòng)的重要意義，做到人人參與，共享經(jīng)典。（2）設(shè)立讀書節(jié)專檔，注意收集資料（如教師讀書反思、讀書隨記、學(xué)生閱讀筆記、演講比賽、活動(dòng)材料積累、活動(dòng)氛圍的營(yíng)造等），發(fā)現(xiàn)、挖掘表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生，對(duì)在讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀事例，學(xué)校將會(huì)以多種形式予以展示或向上級(jí)教育部門推薦。（二）閱讀建議：教師：《第56號(hào)教室的奇跡》、《告訴孩子你能行》、《學(xué)生品德修養(yǎng)中的108個(gè)怎么辦》、《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者成長(zhǎng)的啟示》等。2．通過活動(dòng)，促使師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，師生的綜合素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升四、活動(dòng)時(shí)間2012年3月～2012年9月五、內(nèi)容安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)：1．順承市、區(qū)蓓蕾讀書活動(dòng)的開展，依托各個(gè)學(xué)校的升旗儀式或晨會(huì)時(shí)間，向全體師生發(fā)出倡議，正式拉開今年“讀書節(jié)”活動(dòng)序幕。第一篇：白小第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案2012孝友書院澤蓓蕾誦讀經(jīng)典潤(rùn)人生白沙埠中心小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案自市、區(qū)“小學(xué)生蓓蕾讀書工程”實(shí)施七年來，白沙埠中心小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)小學(xué)“蓓蕾讀書工程”實(shí)施方案的精神，以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo)，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。二、活動(dòng)主題孝友書院澤蓓蕾誦讀經(jīng)典潤(rùn)人生三、活動(dòng)目標(biāo)1．通過活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。4．借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)將師生讀書方面的各種活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，促使讀書節(jié)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。（三）具體要求：學(xué)校：（1）采取有力措施，鞏固和強(qiáng)化讀書節(jié)成果，進(jìn)一步深化拓展書香校園建設(shè)，形成各校獨(dú)具創(chuàng)意、特色鮮明、豐富多彩的讀書活動(dòng)，并將部分活動(dòng)持續(xù)穩(wěn)固的開展下去，形成序列化和層遞性，推動(dòng)“蓓蕾讀書工程”向縱深發(fā)展。家庭：教師要建議家長(zhǎng)與孩子一起制訂計(jì)劃，一起選書，一起讀書、交流，積極參與到學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)中。成立文學(xué)社，充分發(fā)揮社團(tuán)作用，引領(lǐng)讀書活動(dòng)的開展。4．4月9日－13日：“我的讀書故事”師生征文活動(dòng)。8．5月28日－6月1日：“快樂就從課本來”課本劇創(chuàng)作表演比賽。2．9月20日召開全鎮(zhèn)蓓蕾讀書成果總結(jié)表彰大會(huì)，以研討會(huì)的形式，通過上匯報(bào)課、讀書素養(yǎng)展示、讀書經(jīng)驗(yàn)交流等方式展現(xiàn)我鎮(zhèn)師生的讀書收獲，并邀請(qǐng)區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)給予指導(dǎo)。具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1