湘美版五年級下冊美術教案 大地彩虹-全文預覽
【正文】 2）立交橋一般是建在什么地方？（十字路口）為什么要在十字路口建立交橋呢？（暢通、分流往來車輛） 3）立交橋由哪幾個部分組成？（橋面、橋墩） ，感受立交橋的科學合理性。 師：科技的發(fā)達、經濟的騰飛，造就了各種車子的爭奇斗艷，給城市的交通帶來了巨大的壓力。 教學目標： 、感受立交橋的科學性和合理性； ，制作出各種立交橋； 、創(chuàng)新意識和動手能力； 教學重點： 掌握立交橋的設計方法，制作出各種立交橋，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新能力。整個教學活動均以教師搭臺，學生唱戲，充分調動學生的熱情和積極性，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為他們營造一個自由發(fā)展的空間和氛圍。在設計時，學生應掌握立交橋的設計方法：立交橋橋面有幾層，各方向分流車輛的橋面設計的科學性與合理性，并培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)新能力和集體合作精神。本課的教學是將
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