班主任與家長的溝通藝術-家長會-全文預覽
【正文】 告知他的家長，俗話說“望子成龍，望女成鳳。當學生有進步時，請你一定要告知家長。曾記得上學期有位家長怒氣沖沖到我辦公室說：“某某老師打我孩子，你們解決不解決。首先給大家講一個發(fā)生在我身上的事，一次在街上一個店里買了一瓶洗面奶，拿回家一用，結果臉上長滿了紅疤疤，當時我心里很氣，心想下次一定要把東西退還，我再也不用他們的產品，如果服務員態(tài)度不好，就讓他賠償損失?？偟膩碚f，班主任在與家長聯(lián)系時，要“多報喜，巧報憂”，保持學校和家庭在教育問題上的一致性和協(xié)調性，這樣就能很好地解決一些難題，達到事半功倍的效果。顯然這樣的溝通語言是失敗的。要一分為二，不要以點概面“金無足赤，人無完人”。要胸有成竹，不要隨意發(fā)揮班主任家訪前，對每個學生的性格、品行、愛好、學習方法、學習成績都有胸有成竹，這樣既能表現(xiàn)出你對他孩子的關心和了解，又可以掌握講話的主動權，和家長產生語言共鳴，使他產生仰慕之心。家長就會想你如此神通廣大，何必找家長；你未卜先知，何必調查研究。這樣家長會覺得班主任性格懦弱，缺少經驗，不可信賴，內心里瞧不起你。不要懦弱求人我們的家長視自己的孩子為“掌上明珠”，就是老師也不得輕易去“碰”。要實話實說，不要“添油加醋”班主任找家長談話，多半是學生出了問題。班主任對學生要懷有一片赤誠之心?！皽贤o限”，方法不拘一格。這就是語言的藝術。有兩個教徒煙癮發(fā)了想抽煙。阮市鎮(zhèn)中金紅芳第三篇：班主任與家長的溝通藝術班主任與家長的溝通藝術在教育教學過程中，學校教育與家庭教育在教育目標、內容和方式上表現(xiàn)出是否一致，直接影響教育質量和效率的提高，關系到學生的健康成長，共同的愿望和一致的社會責任，要求教師與學生家長之間必須進行充分的合作與交流，建立一種和諧的友情關系，從而多角度、多層次地發(fā)揮教育的功能，以促進學生全面發(fā)展。因而教師做到虛心聽取，才能使其“知無不言，言無不盡。三、虛心接受，使其暢所欲言。由于每位學生的家庭背景和狀況不同，教師不能人為地把學生和家長分成“三六九” 等?！皞ト私K少，凡人如沙”，個個成龍成鳳是不可能的，當孩子某些方面表現(xiàn)出缺陷或犯下錯誤時，那種“恨鐵不成剛”的心情是可想而知的。家長對于孩子的愛源于濃濃的血，是一種稀釋不了的情。第二篇：班主任與家長溝通藝術班主任與家長溝通藝術良好的家校配合才能發(fā)揮出學校教育的最大功效。碰到此類家長，最有效的做法就是面帶微笑。相反的，基礎差的學生還更需要我們老師、家長的關心，希望我們能加強溝通與交流，能讓你的孩子早日養(yǎng)成好的學習習慣，把成績趕上去。在說到學生的優(yōu)點時要熱情、有力度，而在說學生缺點，語氣要舒緩婉轉，這樣就會讓家長感到對他的孩子充滿信心。班主任最感頭痛的是面對“后進生”的家長。對放任不管型的家長：多報一點喜，少報一點憂，決不夸大問題，使家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心和期望心理，主動參與到孩子的教育活動中來?！备改覆恢涝诖蛄R孩子的同時，他們也犯下了新的錯誤，與其懲罰孩子，不如做個榜樣。與這樣的家長溝通要特別講究方式方法，謹慎行事。同時，也要用懇切的語言向家長反映情況，指出學生存在的問題。當然，班主任在聽取家長意見的同時還要具有自己的判斷力，要冷靜地分析。不同類型家長區(qū)別對待。在與家長交流溝通的過程中還有一些情況是必須要把握好的，否則事倍功半不說，還有可能導致與家長關系破裂，從而影響學生的健康成長。這些家長一般來講比較注重對孩子的教育，他們觀察自己孩子的表現(xiàn)經常比老師還要深入、細致、具體，作為班主任應虛心聽取他們的建議。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，這樣家長才會從心理上接受班主任。對于脾氣暴躁型的家長：這樣的家長往往文化程度不太高，“恨鐵不成鋼”，學生一出現(xiàn)毛病，他們也不加分析就拳腳相向。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過： “用毆打來教育孩子不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。對于這樣的家長一定要聲明：既不能打罵孩子，還要起到教育作用。對于后進生的家長：我們要讓家長對自己的孩子充滿信心。對孩子的缺點，不能不說，不要一次說得太多，不能言過其實，更不能用“這孩子很笨”這樣的話。”我說我是一直不贊同父母這么說的，孩子成績不理想原因很多，可能是小學的學習習慣沒養(yǎng)好，也可能是其他生理或者心理方面的原因，在我們老師的眼里所有學生都是很可愛的，他的身上也同樣有很多可愛之處，例如在學校的運動會上有學生就為班級贏得了很多的榮譽。教師碰到氣勢洶洶的家長往往也會熱血沖頭，碰到這種家長我們一定要沉得住氣才行。無論運用何種方式、何種技巧與家長溝通，最為關鍵的是要以誠待人，以心換心，同時努力提高自己的道德修養(yǎng)和理論水平，這樣才可
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1