班本課程實施計劃-全文預覽
【正文】 是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。學生初步掌握出手抄報的基本知識，了解出手抄報的程序，具備出手抄報的初步技能。在手抄報活動中，注重培養(yǎng)學生們的審美意識，還能發(fā)展思維和情感，在意志、思想品德、個性等方面都得到有效的發(fā)揮和鍛煉。手抄報的版面設計同報刊、雜志、黑板報的版式設計基本相同。在課程管理上轉變管理思想，研究管理辦法，充分調動教師積極性，充分發(fā)揮學校在課程改革實驗中的主體作用，保證足夠的開展綜合實踐活動和開發(fā)地方課程與學校課程的時間和空間。新課程設置方案的制訂與實施，對于進一步深化義務教育階段教育教學改革，促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動素質教育的深入實施，將產生積極的作用。每周按5天安排教學，每課時40分鐘，一、二年級每周總課時數(shù)26節(jié)，三——六年級每周總課時數(shù)30節(jié)。三年級：語文（8課時）、數(shù)學（4課時）、品德與社會（2課時）、外語（2課時）、體育（3課時）、音樂（2課時）、美術（2課時）、科學（2課時）、地方課程（3課時）、綜合實踐（2課時）。所有課程、課時，嚴格按照義務教育課程要求設置，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象。積極開展教改教研活動，積極組織觀摩課、示范課、研究課。二○一三年四月二日第三篇：課程實施計劃課程二 O 實 施 計 劃三 塔 鎮(zhèn) 中 一 年 八心 校十 六 一 月 日課 程 實 施 計 劃我鎮(zhèn)中心校嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃，結合省、市、教縣局下發(fā)的課程計劃，根據本校實際，按以下方案實施：一、課程設置三塔鎮(zhèn)轄區(qū)內21所中小學、民辦學校和幼兒園，學校認真按照國家課程標準開齊開足開好各門課程，制訂了課程管理的相關制度。3．采用學分制管理。五、課程安排本課程開發(fā)實施周期為一學年，每周一次，為周二下午第四節(jié)課，時間40分鐘。對于我來說，用理想點燃理想，創(chuàng)設“班本”下的教育情境，讓課堂煥發(fā)出生命的詩意與活力，成為實施班本課程的首要之舉。同時，為了讓學生有更濃郁的藝術素養(yǎng)，我們教授學生器樂演奏，讓學生懂得思想的表達可以有更多的方式?！痹缭?972年，聯(lián)合國教科文組織就在著名報告《學會生存》中明確提出“教育即解放”的口號，指出“教育的基本作用，似乎比任何時候都更在于保證人人享有他們?yōu)槌浞职l(fā)揮自己的才能和盡可能牢牢掌握自己的命運而需要的思想、判斷、感情和想象方面的自由。第十八周：復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入《國歌》《王村中學校歌》。第十四周：學習7等基本音及簡譜。三、本學期笛子教學目標：掌握笛子演奏的基本知識：笛子的各部位名稱；吹奏的姿勢；怎樣拿笛；吹奏的口形；笛子演奏指法表；能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首笛子曲并以此為起點掌握笛子的基本吹奏技巧（吐音及連音）；對本學年的笛子音樂知識有較牢固的掌握。一、活動目的：通過笛子興趣學習活動，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。第一篇：班本課程實施計劃七年級（2）班班本課程實施方案笛子訓練為了豐富學生的課余文化生活，我班將以“笛子”為特色，逐步展開訓練。對于擴大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，笛子作為一種樂器，也有著其它藝術表現(xiàn)形式所不可替代的功能。每天早操及科技文體活動時間，各小組（準備成立六個興趣小組）組長必須組織學生到達教室進行訓練。四、活動具體安排：第十三周：掌握笛子的各部位名稱。第十七周：熟練演奏4首曲子。第二篇：窯店鎮(zhèn)中心小學班本課程實施計劃窯店鎮(zhèn)中心小學四年級班本課程實施計劃一、課程背景曾經有人把中國的教育比做“精心塑造的
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