【正文】 十個(gè)字。從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：養(yǎng)成教育落實(shí)到位。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容用統(tǒng)一的書(shū)寫(xiě)紙，按規(guī)定格式書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容。寫(xiě)字姿勢(shì)正確，寫(xiě)字基本功扎實(shí)。目的在于了解上學(xué)期以來(lái)學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練的成果。（三）書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選擇語(yǔ)文書(shū)中的課文、古詩(shī)文或現(xiàn)代詩(shī)文，也可以選名句格言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)以資鼓勵(lì)。二、大力宣傳營(yíng)造氛圍比賽領(lǐng)導(dǎo)小組召集大賽有關(guān)人員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了《燎原中學(xué)首屆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽實(shí)施方案》，在校園懸掛起“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”、“讓寫(xiě)字成為燎中學(xué)子的一張名片”等條幅，還利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造濃烈氛圍。漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)總結(jié)6為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書(shū)法文化傳統(tǒng)，檢驗(yàn)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”的自覺(jué)性，全面營(yíng)造濃烈的校園寫(xiě)字文化氛圍，根據(jù)《燎原中學(xué)首屆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽實(shí)施方案》，學(xué)校成功舉辦了首屆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的大力支持。展現(xiàn)了較高的書(shū)寫(xiě)水平。透過(guò)本次活動(dòng)，我們看到了學(xué)生在規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)方面存在的很多問(wèn)題，值得每一位師生注意。評(píng)出一個(gè)優(yōu)勝年級(jí)組。七、評(píng)比要求：比賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書(shū)寫(xiě)。地點(diǎn)：各班教室（注：各班級(jí)負(fù)責(zé)：各班語(yǔ)文老師）四、參賽對(duì)象：全校學(xué)生五、比賽內(nèi)容：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定六、比賽規(guī)則：各年級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽，不得提前或推遲比賽時(shí)間。參賽要求：（1）參賽者須用鋼筆或簽字筆（黑色）書(shū)寫(xiě)。通過(guò)本次活動(dòng)，使廣大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的興趣，豐富了同學(xué)們的課余生活，給那些喜歡寫(xiě)字的同學(xué)提供了一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，不僅規(guī)范了廣大學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)，還提高了我校學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平。二、大力宣傳營(yíng)造氛圍比賽領(lǐng)導(dǎo)小組召集大賽有關(guān)人員商討了比賽相關(guān)事宜，并印發(fā)了《安定區(qū)大營(yíng)學(xué)校首屆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽實(shí)施方案》，在校園懸掛起“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”、“讓寫(xiě)字成為大營(yíng)學(xué)子的一張名片”等條幅，還利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員，營(yíng)造濃烈氛圍。漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)總結(jié)3為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書(shū)法文化傳統(tǒng)，檢驗(yàn)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，堂堂正正做人”的自覺(jué)性，全面營(yíng)造濃烈的校園寫(xiě)字文化氛圍，根據(jù)《大營(yíng)學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽實(shí)施方案》，學(xué)校成功舉辦了首屆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的大力支持。三、強(qiáng)化輔導(dǎo)規(guī)范到位本次活動(dòng)先在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展，首先由年級(jí)組織各班推薦書(shū)寫(xiě)規(guī)范，有書(shū)法基礎(chǔ)或書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的“書(shū)體形式”上交學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)召集組委會(huì)成員對(duì)參賽作品進(jìn)行篩選，選出優(yōu)秀作品。漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)總結(jié)2為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀書(shū)法文化傳統(tǒng)，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力，根據(jù)《關(guān)于舉辦“中華誦20xx全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”的通知》，學(xué)校成功舉辦了“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”為主題的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持，特別是語(yǔ)文教研組及班主任的支持。這就要引起我們老師注意，在平時(shí)的寫(xiě)字訓(xùn)練中要加強(qiáng)對(duì)男生的寫(xiě)字訓(xùn)練。男生字寫(xiě)得較大，結(jié)構(gòu)松散，少整潔。良好的寫(xiě)字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確依然存在。本次競(jìng)賽方式是一二年級(jí)學(xué)生人人都參賽，以班級(jí)為單位組織競(jìng)賽，學(xué)生100%都參加。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。傳承中華文明，得到廣大師生的歡迎，宣傳教育影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。學(xué)校組織八年級(jí)語(yǔ)文教師搜集整理漢字題庫(kù)，共整理了常用的3500個(gè)漢字，380多個(gè)常用的詞語(yǔ)，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、筆畫(huà)順序正確。學(xué)校十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，認(rèn)真教師組織學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于語(yǔ)言文字工作的指示和講話。為進(jìn)一步加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，向全社會(huì)倡導(dǎo)強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)漢字，保護(hù)漢字的意識(shí)，深入開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)推廣活動(dòng)，在廣大中小學(xué)生中倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀，我校積極組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下。，有嚴(yán)重不文明行為者將被取消比賽資格。被取消比賽資格如果參賽者出現(xiàn)以下情況將被取消比賽資格： 不符合資格的參賽者將被取消比賽資格。被要求離場(chǎng)如果參賽者出現(xiàn)以下情況，也將被要求離場(chǎng)：當(dāng)按順序應(yīng)該上場(chǎng)而拒絕上場(chǎng)的選手將被要求離場(chǎng)。書(shū)寫(xiě)正確的選手留在場(chǎng)上，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的離開(kāi)，直到出現(xiàn)最后一名書(shū)寫(xiě)正確的選手，為本場(chǎng)獲勝者。直到其中三個(gè)隊(duì)的全部隊(duì)員均被淘汰，則有剩余隊(duì)員在場(chǎng)上并且在最后一輪書(shū)寫(xiě)正確的隊(duì)獲勝。書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤或超時(shí)未提交書(shū)寫(xiě)結(jié)果的選手在主考官宣布書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤/失敗的同時(shí)離開(kāi)主競(jìng)賽臺(tái)，并按照排練要求路線從舞臺(tái)左側(cè)上場(chǎng)口迅速離開(kāi)舞臺(tái)。主考官根據(jù)裁判裁定宣布結(jié)果。確認(rèn)顯示為米字格閃爍三次，并出現(xiàn)確認(rèn)音效。在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，選手可以涂改、重寫(xiě)。計(jì)時(shí)的最后10秒，現(xiàn)場(chǎng)有專(zhuān)用的提示音提示?？脊傩x考題詞匯、提供基本解釋之后，確定不再有疑問(wèn)，則主考官開(kāi)始計(jì)時(shí)。選手可以要求考官提供解釋詞義，提示詞性及詞匯來(lái)源。每次只有一位選手走到主競(jìng)賽區(qū)進(jìn)行比賽。復(fù)賽、半決賽中每個(gè)單場(chǎng)比賽均有四支代表隊(duì)參加。各隊(duì)按抽簽決定方陣排序。個(gè)人的競(jìng)賽成績(jī)可能給團(tuán)隊(duì)其他隊(duì)友帶來(lái)進(jìn)入下一輪的機(jī)會(huì)，也可能為自己贏得進(jìn)入附加賽的機(jī)會(huì)。各隊(duì)按固定的上場(chǎng)順序輪番派一名選手登場(chǎng)。作為方陣按照各隊(duì)抽簽的順序排列，各隊(duì)輪流派出一名隊(duì)員比賽。主考官會(huì)讀出考題詞匯。但不可以此方法拖延思考時(shí)間。計(jì)時(shí)開(kāi)始后選手再有任何問(wèn)題提出，計(jì)時(shí)也不會(huì)中斷。選手必須用規(guī)范簡(jiǎn)體漢字工整書(shū)寫(xiě)。選手未確認(rèn)但限時(shí)時(shí)間已到的，則自動(dòng)確認(rèn)。三位裁判分別給出裁定結(jié)果。書(shū)寫(xiě)結(jié)果正確的選手立即返回自己的座位，等待下一次出場(chǎng)。如果所有后手隊(duì)剩余隊(duì)員均未能正確書(shū)寫(xiě)，則先手隊(duì)參加最后一輪競(jìng)賽的選手將回到場(chǎng)上，該輪所有的參賽者依然留在比賽中，重開(kāi)新一輪比賽。選手候場(chǎng)、出場(chǎng)競(jìng)賽的方法與復(fù)賽相同。在比賽的最后一輪，先手書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的全部選手將被安排在指定位置候場(chǎng)，以便隨時(shí)回到場(chǎng)上重新參戰(zhàn)。仍達(dá)不到要求者，則可能被