【正文】 合運用知識的能力。理解民族區(qū)域自治適合我國國情，具有顯著優(yōu)越性。民族區(qū)域自治制度有其顯著的優(yōu)越性。草原有名牌，伊利入眼來。有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和安全。課件播放： 少數(shù)民族人大代表與國家領(lǐng)導(dǎo)人在一起。課件播放：《南斯拉夫戰(zhàn)亂》；《西部大開發(fā)》片斷；西氣東輸片斷師生共議：民族區(qū)域自治制度有其顯著的優(yōu)越性。（3）各民族在長期的斗爭中形成的相互依存的民族關(guān)系。課件展示：自治權(quán)的簡介師：自治權(quán)有27條，可以概括為五大方面，分別是什么？生：回答略。民族自治地方是在少數(shù)民族聚居地區(qū)建立起來的。（2）民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣（旗）。師：（總結(jié)點評）回顧歷史我們明確了民族區(qū)域自治制度已步入法制化軌道，初步形成了以憲法和民族區(qū)域自治法為主干的具有中國特色的民族法律、法規(guī)體系。舉例說明民族區(qū)域自治地區(qū)的自治權(quán)有哪些？實行民族區(qū)域自治制度的必然性何在（重點）查閱相關(guān)資料舉例論證民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性何在？（難點）【教學(xué)活動設(shè)計】環(huán)節(jié)一：探究合作我國民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容（含義、前提、自治區(qū)域、自治機(jī)關(guān)、核心內(nèi)容）？師：請看第一學(xué)習(xí)小組為大家準(zhǔn)備的課前時政資料?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：完成學(xué)案預(yù)習(xí)；了解有關(guān)的歷史知識、地理知識；搜集民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治社會生活方面的資料。3．情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解并擁護(hù)這一制度，并在體驗感受中承擔(dān)起堅持與完善這項制度的歷史責(zé)任。實行它是由歷史特點和現(xiàn)實情況決定的，是適合我國國情的選擇，而且在長期的實踐中顯示出了不比的優(yōu)越性，成為了我國的一大政治優(yōu)勢，作為祖國未來的青年學(xué)生要通過學(xué)習(xí)理解和擁護(hù)它，進(jìn)而承擔(dān)起堅持和完善的歷史使命?，F(xiàn)代商業(yè)、旅游、郵電、文化娛樂、。迄今已經(jīng)建立起包括能源、輕工、紡織、機(jī)械、森工、采礦、建材、化工、制藥、印刷、食品加工等20多個門類，、奇正藏藥、珠峰摩托等一批全國知名的企業(yè)品牌。畜牧業(yè)牛羊的成活率分別約為50%和30%。分布在西藏不同的地區(qū)，其中有門巴族、珞巴族、蒙古族、回族、怒族、納西族、獨龍族、僜人、夏爾巴人等。在西藏地區(qū)我國曾和印度發(fā)生糾紛。C各民族在長期斗爭中形成的相互依存的民族關(guān)系——政治基礎(chǔ) 各民族在長期奮斗中形成的政治認(rèn)同，各民族間形成了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族。在長期的革命斗爭中各民族人民形成了漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族也離不開漢族、少數(shù)民族之間相互離不開的民族關(guān)系。民族區(qū)域自治的依據(jù)是《民族區(qū)域自治法》；特別行政區(qū)自治的依據(jù)是《特別行政區(qū)基本法》。民族區(qū)域自治的適用區(qū)域是民族自治地方；特別行政區(qū)自治的適用區(qū)域是港、澳等地區(qū)。第五，其他自治權(quán)事例：民族自治地方的企業(yè)、事業(yè)單位依照國家規(guī)定招收人員時，優(yōu)先招收少數(shù)民族人員，并且可以從農(nóng)村和牧區(qū)少數(shù)民族人口中招收。其中包括《西藏自治區(qū)文物保護(hù)管理條例》《西藏自治區(qū)環(huán)境管理條例》《西藏自治區(qū)對外國人來藏登山管理條例》《西藏自治區(qū)信訪條例》《西藏自治區(qū)學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展藏語文的決定》《關(guān)于維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對分裂活動的決議》等第一，變通執(zhí)行權(quán)上級國家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和指示若不適合本民族自治地方的實際情況，自治機(jī)關(guān)可以報上級國家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)變通執(zhí)行或停止執(zhí)行。民族自治地方面積已占全國總面積的64%，實行民族區(qū)域自治的人口占全國少數(shù)民族總?cè)丝诘?5%。少數(shù)民族聚居地方。國務(wù)院公布的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》第四條規(guī)定，少數(shù)民族習(xí)慣的節(jié)日，由少數(shù)民族聚居地區(qū)的地方人民政府，按照各該民族習(xí)慣，規(guī)定放假日期。（三）課堂總結(jié)、點評通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會民族區(qū)域自治制度適合我國國情，對于維護(hù)和實現(xiàn)民族地區(qū)人民的權(quán)益，維護(hù)國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展等，有重要意義。有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利民族自治地方充分享有自治權(quán)利。使我國的民族區(qū)域自治具有堅實的社會和政治基礎(chǔ)。教師活動：思考西藏自治區(qū)的一系列舉措體現(xiàn)了自治機(jī)關(guān)的何種自主權(quán) 學(xué)生活動：認(rèn)真思考并積極討論，踴躍發(fā)言二、為什么實行民族區(qū)域自治？教師活動：在世界上多民族的國家中，處理民族問題有不同的模式。我國自治機(jī)關(guān)在行使一般國家機(jī)關(guān)職權(quán)的同時，享有和行使自治權(quán)?！锝虒W(xué)過程（一）導(dǎo)入新課介紹我的家鄉(xiāng)清原滿族自治縣的發(fā)展情況（學(xué)生觀看圖片欣賞感悟清原美好生活的由來），這些成績的取得與我國實行的民族區(qū)域自治制度也是分不開的，？今天我們學(xué)習(xí)第七課第二框： 民族區(qū)域自治度：適合國情的基本政治制度。2．能力目標(biāo)：我國解決民族問題的政策，堅持了從實際出發(fā)，適合我國國情。理解民族區(qū)域自治的必然性和優(yōu)越性?！锝虒W(xué)方法：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。民族自治地方設(shè)立自治機(jī)關(guān)，自治機(jī)關(guān)是指自治地方的人民代表大會和人民政府。主要有：立法自治權(quán)、變通執(zhí)行權(quán)、經(jīng)濟(jì)自治權(quán)、文化管理自治權(quán)、其他自治權(quán)等。統(tǒng)一的多民族國家的歷史傳統(tǒng)，“大雜居、小聚居”的民族分布特點，各民族在長期奮斗中形成的互相依存的民族關(guān)系。增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，使各族人民特別是少數(shù)民族人民把熱愛本民族的感情與熱愛祖國的感情結(jié)合起來，自覺擔(dān)負(fù)起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責(zé)。有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展自治機(jī)關(guān)能夠結(jié)合本民族、本地區(qū)特點，把少數(shù)民族的特殊利益與國家的整體利益協(xié)調(diào)起來，充分發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，調(diào)動各族人民參加國家建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性。這說明（）① 藏民族文化遺產(chǎn)得到保護(hù)和傳承②民族區(qū)域自治的前提是保護(hù)民族文化③自治區(qū)文化 管理自治權(quán)受法律保護(hù)④自治區(qū)政府履行發(fā)展文化事業(yè)的職能 A、①④ B、①③ C、②③ D、②④（2009全國Ⅱ）民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度。是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的自治，是地方行政區(qū)域，與中央是中央與地方關(guān)系，而非平行的關(guān)系是不是所有有少數(shù)民族的地方都實行自治呢？為什么？范圍：是各少數(shù)民族，不是各民族；只適用于少數(shù)民族，不包括漢族。民族自治地方：5個自治區(qū)、30個自治州、121個自治縣（旗）。憲法和民族區(qū)域自治法是行使自治權(quán)的法律依據(jù)，立法自治權(quán)自治地方人大有自定地方性法規(guī)、自治條例、單行條例事例：據(jù)統(tǒng)計，自1965年以來，西藏自治區(qū)人民代表大會及其常委會共制定了220件地方性法規(guī)和單性條例。第三，文化管理自治權(quán)自主管理本地方教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事例：對農(nóng)牧民實行免費醫(yī)療，農(nóng)牧民子女上學(xué)實行免費吃住等政策。(2)適用區(qū)域不同。(4)法律依據(jù)不同。特別是近100多年來，面對著外敵的入侵，為了爭取民族獨立和解放，各族人民進(jìn)行了不懈的斗爭，如：西藏人民抗英抗日武裝——回民支隊。教師提出問題:結(jié)合上述材料談一談我國實行民族區(qū)域自治制度有哪些有利條件？（1)、必然選擇：