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曲珍近五年工作總結(jié)-全文預(yù)覽

2024-11-15 05:02 上一頁面

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【正文】 把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。為了上好課,我做了下面的工作:課前準備:備好課。我還注重專業(yè)學習,工作之余,練聲,練琴,學古箏。我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。繼續(xù)深入推進中小學課堂教學改革試驗工作,“生本課堂”、“導學稿”課堂教學模式改革在我區(qū)啟動實施近一年,已經(jīng)取得階段性成果,今后5年將繼續(xù)深入實施,要使實驗率達到100%,逐步形成具有龍鳳特色的課堂教學模式。有效利用農(nóng)村小學閑置校舍資源開辦農(nóng)村幼兒教育。按照市資源整合規(guī)劃加快區(qū)屬學校與石化學校整合進度。三、下一五年謀劃情況加強學校標準化建設(shè)。部分學校教學功能場所不足,功能不夠完善。同時各校根據(jù)局里的管理要求,也結(jié)合學校實際,結(jié)合學校管理理念及學校發(fā)展目標,制訂了教育教學管理、隊伍管理、學生管理等各項管理考核制度與規(guī)范。教育局領(lǐng)導班子在教育管理中高度重視全局和學校的規(guī)章、規(guī)范、制度等建設(shè)。2009年,撤銷了鐵路學校,將學生分流到了四十九中和區(qū)四小學,教師充實到我區(qū)其他中小學校。三是扶持發(fā)展民辦園。投資80萬元,改建前進和新興2所分別容納60名、90名幼兒入園的農(nóng)村公立幼兒園,改建已經(jīng)完成,對2所幼兒園的設(shè)備招標采購已經(jīng)完成。根據(jù)國家省、市關(guān)于加快學前教育發(fā)展的有關(guān)要求,我區(qū)加強了幼兒園所建設(shè)及民辦幼兒園所監(jiān)管工作。對校外接送學生車輛進行了排查。全區(qū)各校定期開展消防、抗震等各類突發(fā)事件應(yīng)急演練。系統(tǒng)上下高度重視安全工作,加強對安全工作的領(lǐng)導。一年來,在課題組、進修校、學校領(lǐng)導、實驗教師的努力下,實驗工作取得了明顯的階段性成果,得到了學校、教師、學生、家長的認可。三是堅持素質(zhì)教育的全面實施。一是開展教學管理年活動。投資24萬元,對骨干教師實行考核獎勵。2011年面向社會招考了聘任教師216名;加強師德建設(shè),樹立教育良好形象。2008年,堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的原則,通過筆試、面試、組織考核等程序公開選拔83名主任級管理干部。六是協(xié)調(diào)了市里投資。四是消除了安全隱患。投資1000萬元用于三永學校內(nèi)部設(shè)施完善,確保了三永學校如期投入使用。5年來,用于學校的維修改造及新建。時刻牢記自己的責任和義務(wù),嚴格要求自己,在任何時候都要努力完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。所以我平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍。這句話是我的座右銘。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。三、教育教學方面加強業(yè)務(wù)學習,提高技術(shù)水平要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。我認為既然自己是一名教師,那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般人要強一些。二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出,盡自己最大的努力攻克技術(shù)難關(guān)。作為一名教師,我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我二、端正工作態(tài)度,起好帶頭作用自從進入學校參加工作開始,我就從事維修電工科目的教學工作,所有的電工課程,我深知維修電工實訓課的重要性,特別是實訓課有很多同學的時候,要隨時監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題,決不能草草了事,否則后患無窮且再無法根除,這就是擺在我們理論建實訓教師面前是一種考驗和責任?!暗赂邽閹煟碚秊榉丁?,為人師表,以德為首。有人說:一個人要成才,必須得先做人,此話有理。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動,大地做好了傳、幫、帶的作用,并全面完成了校領(lǐng)導下達的各項任務(wù)及指標,在學校的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應(yīng)有的作用?;厥走^去的五年,雖也作出了一些成績,但同時也看到了自己的不足。自身的知識也在這五年內(nèi)不斷地得到更新和擴展。爭取和珍惜每一個聽課機會,仔細體會每一堂公開課的內(nèi)涵和貫穿整堂課的一種思想,學習主講老師的方式方法,做好聽課筆記,取長補短,爭取達到新大綱的要求,努力增強自己的上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。由班長和宣傳委員負總則,其他成員收集材料,將每周的好人好事,同學們的學習情況反映在學習園地上,以便學生總結(jié)經(jīng)驗,幫助學生解決問題。一是創(chuàng)建通暢的溝通渠道。□c、加強與家長的溝通和聯(lián)系。□b、采取多種形式組織學生參與德育活動。此后,我并不急于選班委,而是由每一位學生擔任一天值日,負責班級一天的學習生活,每天放學前要有班長和我的總結(jié)。、調(diào)動學生主動參與。我熱愛我的學生,所以我對學生要求更加嚴格,對學生的錯誤疾惡如仇,抓反復(fù)、反復(fù)抓,直到改正為止。只有了解后,才能使教育工作有針對性,有實效。以寬容的心挽救誤入歧途的學生,做到循循善誘,不急不躁,而且做好思想準備,許其再犯重犯。,以身作則,用愛心管理班級。感到欣慰的是,在這五年里,我?guī)н^的班的成績都得到了一定程度的提高。對于考得特別不好的學生,我給予的也不光是批評,還要適時鼓勵他們一定能學好。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導。特別是對一些成績靠后的學生,我決不放過他們每一次的家庭作業(yè)的完成情況,并讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成,這樣就斷絕了他們的僥幸心理。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。在我的課堂上,我盡力營造一個輕松快樂的學習氛圍,堅決糾正一些學生做小動作,聽課不認真的不良習慣,讓學生在每個40分鐘過得充實和輕松。在規(guī)定的課時內(nèi)完成一定的內(nèi)容,這是最基本的要求。包括他們的學習成績,家庭情況,簡單性格分析等等。其次就是備學生,作為課前準備的一部分,仔細分析全班每一位學生的成績,了解他們的家庭情況也是很重要的。弄清楚每節(jié)課的基本思想、基本概念,對教材的結(jié)構(gòu),以及教材上的每句話、每個公式,重點與難點,都做到了如指掌,掌握知識的前后邏輯關(guān)聯(lián)。從入黨那天開始,我就下定決心,要將我的一生奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。在這幾年中,對于各種會議和政治學習,如果和學校的 課程安排有沖突的話,我也盡一切可能排開時間參加。在教學工作中,我堅持黨的教育方針,愛崗敬業(yè),扎根基層教育事業(yè),任勞任怨,辛勤耕耘于三尺講臺?,F(xiàn)我將分三個方面將過去的五年作個工作總結(jié)。第一篇:曲珍近五年工作總結(jié)教師五年工作總結(jié)洛隆縣碩督鎮(zhèn)中心小學:曲珍本人姓名曲珍,女,中共正式黨員,2002年畢業(yè)于拉薩師范學校,同年分配到昌都地區(qū)洛隆縣碩督鎮(zhèn)中心小學任教,從事基礎(chǔ)教育工作已有十余年,擔任小學數(shù)學教學工作。為了今后更好的工作,對過去近五年的工作中的得失利弊,成績不足,有個清晰的認識。堅持學校每周的思想學習,并注意做好筆記,自覺學習閱讀報紙,時刻接受黨的知識教育。在這五年中,無論是日常教學及班主任工作,還是學校組織的各類教研活動,我都兢兢業(yè)業(yè),努力地做好,積極完成上級布臵的有關(guān)任務(wù),認真領(lǐng)會各種文件精神,到現(xiàn)在,我對自己所作的一切問心無愧,沒有辜負組織上的信任。作為一名黨員,我深感中國共產(chǎn)黨所獨有的先進性和舍己為公的使命感和人民教師所擔負的特殊責任是如此的一致。課前準備:備好課,這是上好一節(jié)課的前提,在備課時,我都要認真鉆研教材,廣泛查閱各種相關(guān)的資料,為的是在學生問到時能讓他們了解更多。在五年中,我所作的備課曾數(shù)次被評為數(shù)學組最佳備課。這過去的五年里,我用過好幾個筆記本,上面記載有每一位教過學生的詳細情況。課堂教學:作為最具體最直接的教學活動的實施過程,這是最重要的一部分。在課堂上多走動,不讓學生有走神的機會。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。除了配合家長以外,還有就是根據(jù)不同學生的不同情況做學生的思想工作,認真搞清每一件事的起因。還有就是做好課后輔導工作,注意分層教學。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。在每次考試后,我都要仔細分析試題,幫
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