【正文】 承諾，各部門、單位和每名黨員群眾重點查找在境界標準、能力素質、工作定位、服務效能、作風形象等方面存在的差距和不足。三、方法步驟 第一階段：學習討論，凝聚共識（7月15日—7月31日）各部門、單位要召開專題會議進行動員部署，推動活動開展。三是形象引領，展示濱海新風貌。按照“中國迪拜、濰坊浦東”的理念和標準，以世界眼光、國際標準，高境界、快速度、大力度推進濱?，F(xiàn)代工業(yè)新城建設。樹立本事源于實踐的觀點，不避艱險，勇?lián)厝危曅鲁墙ㄔO為己任，以甘于奉獻為樂事，在干事中增長才干，在實踐中鍛煉本領。將學習當做一種使命，一種責任、一種習慣，大興學習之風，讓學習改變行為、豐富涵養(yǎng)、提升能力。部門、單位要重點解決如何搞好資源承接、對接服務、配套保障的問題；企業(yè)要重點解決如何快速聚變、投產達效、大干快上的問題；黨員干部群眾要重點解決怎樣轉變作風、優(yōu)化服務、建功立業(yè)的問題。辦公室主任：麻艷秋（兼）。相關單位要正確處理開展活動與做好業(yè)務工作的關系，把開展活動融入到業(yè)務工作之中，做到“兩手抓”、“兩不誤”，通過開展活動推動工作落實，用工作實效檢驗活動效果。（四）豐富活動載體。（三）抓好宣傳。（二）強化督導?？偨Y工作分兩個階段，首先是全系統(tǒng)進行總結，在這基礎上，各有關單位進一步總結；其次是個人進行總結。三是8至10月份，開展以“提高鞏固”為載體的活動。在第一和第二階段的基礎上，開展“回頭看”活動。并編制征求意見書，發(fā)放各有關單位，征求意見。（二）查找問題、整改落實階段（2011年10月至2012年5月）。制定或修訂了每周例會制度、聽案評案制度、重大疑難案件會商制度、工作效能評價制度等。三是8月初至9月分，開展部門特色的學習實踐活動。在這段時期主要開展以下工作：一是7月22日，召開局動員大會，制定工作方案，成立活動領導小組。緊緊圍繞建設服務型機關，轉變思想作風和工作作風，增強服務意識，扎實推進工作，讓廣大人民群眾真正滿意、讓組織放心。緊緊圍繞建設“學習型機關”、“學習型組織”的要求，加強學習培訓，注重理論聯(lián)系實際，堅持學習以致用，提高干部職工的政治、業(yè)務素質。堅持領導帶頭，發(fā)揮表率作用。附件阿旗社會保險事業(yè)管理局“強素質、提效能、樹形象”主題實踐活動領導小組成員名單二0一一年七月二十一日一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導；以促進依法行政、建設學習型機關為目標；以打造服務型機關為根本；以“強素質、提效能、樹形象”為出發(fā)點和落腳點，緊緊圍繞勞動保障中心工作，堅持以實踐促學習、以學習促提高，進一步增強公務員和職工的學法、用法的意識，探索建立科學、有效的學習長效工作機制，努力形成比學習、比業(yè)務、比干勁、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚機關建設氛圍，培養(yǎng)一支具有較高法律素質的干部隊伍，不斷提高勞動保障行政部門法治化管理水平，努力實現(xiàn)勞動保障事業(yè)又好又快發(fā)展。有教師在，則必有鑄造師魂之工程；教師奮進不止，則鑄造師魂之工程永不止息。“鑄就師魂”不是一天兩天的事，也不是學習一段時間，注意一個時期就可以辦到的事；它需要我們方方面面、時時刻刻、年年月月、甚至一代一代不懈的努力。怎樣克服這些問題，就需要學習，學習，再學習，不斷給自己充電，以增加自身的修養(yǎng)，用學到的新知克服困難，解決問題。作為一名優(yōu)秀教師學會與人溝通尤其重要，不僅與學生家長要溝通，與同事、領導乃至社會上形形色色的人都要學會溝通，學會溝通是做教師的基礎，一人不懂得溝通的教師就尤如作繭自縛的蠶，完完全全地把自己給孤立起來了，這樣的教師怎么叫他開展教育教學工作呢？怎么能夠做好教書育人的工作呢？與同事之間的溝通可以積累教學經(jīng)驗，共享教學成果，同時還能排除工作上造成的負面情緒，緩解工作壓力；與領導的溝通可以更好地進行教育教學，統(tǒng)一教育目標與教育思想；與學生家長的溝通，教師可以更好地掌握學生的課外情況、在家表現(xiàn)（家長是教學的堅強后盾），同時，家長也可以更好地了解學生的在校表現(xiàn)，便于老師和家長對孩子進行更好的教育；與學生的溝通是學校工作中最重要的，教學應一切以學生為本，要學會與學生進行對話，學會與學生溝通就是握緊了打開學生心靈大門的鑰匙。常言道：學高為師，身正為范，一個好教師的形象在實施素質教育、提高教書育人質量方面都起著不可低估的作用，是教師培養(yǎng)全面發(fā)展新一代所必需的素質。教師的工作量大，工作忙，要擠出更多的時間學習新知識是一件艱苦的事情，要犧牲自己許多的休息時間。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。所以，在金錢、禮物的面前，對教師來說是一種素質修養(yǎng)的嚴峻考驗，教師要站穩(wěn)腳跟，抵御“誘惑”，拒絕“人情”擺布，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的規(guī)定：“作風正派，廉潔奉公。抵御“誘惑”，保持純潔隨著經(jīng)濟的發(fā)展，學校這塊凈土也帶上了濃濃的商品味。從今年北京、深圳等城市100種職業(yè)評價來看，教師這行業(yè)越來越受到人們的歡迎。二、提高自身素質教師，之所以被稱為大陽底下最值得敬佩、最光榮的職業(yè)，是因為作為教師的人，不僅是社會的一個普通公民，還是社會上層建筑領域的一名教育者，社會道德風范的傳播者。”教師要“真正享有智慧之光、仁愛之美，成為德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛５谝黄簭娝刭|,樹形象,提質量強素質，樹形象，提質量———爭做優(yōu)秀人民教師學習體會過去的一學年，我們天水市九中的辦學理念新穎、辦學行為規(guī)范、辦學思路清晰，我們的學校有一批，腳踏實地工作的老教師，有一批默默無聞、無私奉獻的中年老師，有一批朝氣蓬勃、愛崗敬業(yè)的青年教師。教師不僅可以影響一個學校的孩子，還可以影響整個社會。不管你愿意不愿意，教師都在通過自己的課堂行為，有意識的或者無意識的影響著一代代學生個人，并通過學生去影響社會的風尚。在市場經(jīng)濟轉型期和社會觀念多元化的今天，物欲橫流，誘惑頗多，我們教師要提高自身的素質修養(yǎng)，應該在以下幾個方而加強努力：認清形勢，愛崗敬業(yè)應該認識到，在當今生存競爭激烈就業(yè)緊張的現(xiàn)實形勢下，與諸多企業(yè)職工下崗相比，教師，算是一種比較穩(wěn)定的職業(yè)了；國家及社會對教育事業(yè)的重視．使教師職業(yè)越來越顯示出優(yōu)越性。這樣．教師才能更好地安心本職工作，熱愛本職工作．一門心思放在教書育人工作中去，真正做到愛崗敬業(yè)。誠然，如今經(jīng)濟的社會里，錢是個好東西，各行各業(yè)，生財有道，學校這個清水衙門，能有人送錢，怎舍得拒之門外呢？然而，這是對教育陣地的最大污染，它將擾亂正常的教育秩序，誤導學生的道德規(guī)范。否則，無論是受寵的學生還是歧視的學生，都容易造成心理上的失衡熱愛學生，尊重學生《中