【正文】 游戲，了解從不同的方向找到物體排列的位置。②教師邊操作邊提問：有哪些小動物住在樓房里？什么動物住第幾層？教師小結(jié)：要知道每只小動物住的位置，可以數(shù)一數(shù)，數(shù)到幾，就是第幾層?；顒舆^程：談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。認識6以內(nèi)的序數(shù)（2）活動目標：認識6以內(nèi)的序數(shù)，并感知序數(shù)的方向性。教師引導(dǎo)：先讓幼兒仔細觀察電影票的顏色，找相應(yīng)顏色的排，再根據(jù)電影票上的座位號找座位。②出示記錄表并示范講解寫法，重點指導(dǎo)把小動物們的門牌號碼寫在記錄表上，記錄下相應(yīng)的層數(shù)和房間號要對應(yīng)相應(yīng)的數(shù)字。（2）讓幼兒學會用第幾層、第幾號的形式來表示動物的住處。（變換火車方向，車頭朝右）請你們看一看現(xiàn)在小豬坐在第幾節(jié)車廂？原來小豬坐第幾節(jié)車廂啊？為什么變了呢？”教師小結(jié)：火車調(diào)頭了，數(shù)的方向不同了，小動物排列的次序也就變了。教師：“xxx,我問你，小白兔在第幾節(jié)？”幼兒：“金老師,我來答，小白兔在第2節(jié)。導(dǎo)語：“今天天氣真好，小動物們準備乘火車去旅行。小動物圖片6張（小熊、小豬、小狗、小雞、小貓、小兔）。幼兒逐一“寄信”，走出教室，結(jié)束活動。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒邊操作邊講述，檢查操作過程及結(jié)果。第一組 看數(shù)字做點卡師：請小朋友先看清數(shù)字是幾，再畫圓點，邊畫邊說：3??數(shù)字和個圓點做朋友。師：這是數(shù)字幾?(出示數(shù)卡)請小朋友從小盤內(nèi)試著拿出相同數(shù)量的玩具，邊拿邊說：l、3??，個玩具和數(shù)字做朋友。師：我們到了館，它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示? 請小朋友從小盤內(nèi)試著取出相應(yīng)的數(shù)字?！净顒舆^程】一、集體嘗試活動設(shè)置情境，引起幼兒興趣。【活動準備】1．教具：投影儀一臺，“動物園”幻燈片若干張，錄音機一臺，音樂磁帶一盒，數(shù)字卡片若干張?；顒友由欤涸诳茖W區(qū)投放1到10的數(shù)字卡片及不同顏色的瓶蓋若干個，讓幼兒進一步探索10以內(nèi)的各數(shù)的相鄰數(shù)。引導(dǎo)幼兒歸納：3有兩個相鄰的好朋友，一個是比3少1的2，排在3的前面，一個是比3多1的4，排在3的后面?！墩J識3的相鄰數(shù)》發(fā)表于：20080604查看：1139評論：0活動目標：感知2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系，探索發(fā)現(xiàn)的樂趣。動物運動會開始了！你能按前后順序，分別說出第幾跑道的什么動物跑在第幾嗎? 活動過程：1．請幼兒將動物卡片擺成一排，教師事先在幼兒的桌子上貼一個紅色圓點。第四篇：幼兒園中班數(shù)學教案認識數(shù)字認識數(shù)字6活動名稱：認識數(shù)字6 活動目標：指導(dǎo)幼兒認識6以內(nèi)的序數(shù)。播放課件，認識數(shù)字8，師：數(shù)數(shù)這張圖上有幾只小動物？8只小狗可以用數(shù)字8表示？理解8的實際意義師：8除了可以表示8只小狗，還可以表示什么？闖關(guān)游戲師：播放課件，下面我們就去數(shù)字城堡探險吧。能細致地觀察畫面，發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學現(xiàn)象。價值分析：通過欣賞圖片的過程，讓幼兒對8的形成、數(shù)數(shù)有一定的認識和學習及掌握，同時也提高幼兒的觀察和數(shù)數(shù)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)“花兒笑了”等圖畫4張，每幼兒一張練習紙，蠟筆，18圓點卡和數(shù)字卡。感知，了解了8的含義后，請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習；教師講評，提醒幼兒：凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的物品，飾件都可用’8’表示；活動結(jié)束后可找找在幼兒園里，有哪些東西是可用8來表示的。為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。三、尋找數(shù)量是8的物品老師提供一些玩具，讓小朋友數(shù)出8個可在班級里或幼兒園里找找有哪些東西是可用8來表示的。（播放歌曲《黑貓警長》）（三）結(jié)束：小朋友們真能干，捉了這么多老鼠，現(xiàn)在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。請根據(jù)老師的問題拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在桌子上。（1）、第一關(guān)，請小朋友們從盒子里找出有8個禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對又多。8只蜜蜂是怎么來的（7添上1是8）老師肯定并請全體幼兒說一遍?；顒舆^程（一）開始部分組織教學（二）基本部分：小朋友，今天老師和你們做一個數(shù)字娃娃的游戲，你們想不想變個數(shù)字娃娃？你們想做個數(shù)學娃娃幾？你們就戴上幾的頭飾。發(fā)展幼兒邏輯思維能力。五、操作練習打開幼兒操作材料，教師指導(dǎo)幼兒按要求做練習。三、找包含數(shù)量8和9的物品請幼兒兩人一組，共同商議，找出自己身邊數(shù)量為8和9的物品，如8個指頭、9支鉛筆、8粒蠶豆、9的點子卡片等。配套課件：中班數(shù)學課件《認識數(shù)字8和9》PPT課件活動準備：配套多媒體資源《認識數(shù)字8和9》配套幼兒操作材料。另外，這個提問本身能發(fā)展幼兒的想象力，卻因為我語言上缺乏引導(dǎo)性，使它丟失了應(yīng)有的價值，這就說明我沒有做好幼兒的引導(dǎo)者，違背了《新綱要》宗旨和要求。本活動中我將重點定位在感知8以內(nèi)的數(shù)量，并認識數(shù)字“8”，初步掌握8的實際意義。通過講解法、達成重點目標。樹下還有什么?(蘑菇)蘑菇有幾個呢?(8個)①通過觀察法、提問法、操作法激發(fā)幼兒興趣?；顒訙蕚洌篜pt原活動方案調(diào)整理由新活動方案、環(huán)節(jié)解讀一、引入：設(shè)計環(huán)境，激發(fā)幼兒的興趣。認識數(shù)字在數(shù)學活動中是比較枯燥的。通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。三、尋找數(shù)量是8的物品老師提供一些玩具，讓小朋友數(shù)出8個可在班級里或幼兒園里找找有哪些東西是可用8來表示的。讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。2教師講評,提醒幼兒:凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的物品,飾件都可用’8’表示。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的中班數(shù)學教案：認識數(shù)字8，歡迎大家分享?；顒邮依锊亓嗽S多老鼠，請大家去捉身上有8個圓點的或者有數(shù)字“8”的妖精，比一比，誰的本領(lǐng)大，捉的老鼠又對又多。）提問：你找到了什么禮物，它們的數(shù)量是幾，（2）第二關(guān)，說出數(shù)字“8”像什么？請小朋友從數(shù)字卡片中找出數(shù)字“8”，念一念。老師剛才變的蜜蜂是幾？老師想變成數(shù)字幾？（8）8像什么？ 8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等，8能表示好多好多是8個的物品。孩子們，你們變的數(shù)字娃娃真可愛，我也想變成數(shù)字娃娃，老師想變成數(shù)字幾呢？看完老師變的魔術(shù)就知道了。【活動準備】 1——8數(shù)字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件活動室周圍放置若干身上有1——8點子或數(shù)字的老鼠形狀。活動拓展：戶外活動時間，幼兒兩人一組玩猜拳游戲。請幼兒把8條魚圈畫在一起送給小貓。（1）初步感知數(shù)量8。活動準備：教具：8支鉛筆，8的數(shù)卡，1－8的實物卡（分別置于活動室的不同地方）。認識數(shù)字8，能夠?qū)?shù)字與相應(yīng)數(shù)量的物體匹配。請個別幼兒說說你不用一個一個數(shù)一眼先看出那幾個，然后是怎樣接著往下數(shù)的？ 探究活動：筆有幾支。請幼兒說說8支筆可以用幾表示？出示數(shù)字8，說出8像什么？8還可以表示什么？ 幼兒操作練習。幼兒互換卡片重新開始游戲?！净顒幽繕恕繉W會8的形成，并認識數(shù)字“8”初步掌握8的實際意義體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。現(xiàn)在你們都變成數(shù)字娃娃了，你告訴我，你是數(shù)字幾？這個數(shù)字是怎么來的，看誰說的又對又快，幼兒回答。依次播放花，蘋果，汽車，飛機等讓幼兒說。（幼兒操作實物卡片，教師觀察。游戲《捉老鼠》，鞏固對8數(shù)量的正確判斷。第三篇：中班數(shù)學教案：認識數(shù)字8中班數(shù)學教案：認識數(shù)字8作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。獎勵一個星！二分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’1幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的2在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請問幼兒有誰認識’8’的?出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?3小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?（還可以在自己的身體上找）4教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,作業(yè)’8’1感知,了解了8的含義后,請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習。2家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8中班數(shù)學教案：認識數(shù)字82教學目標：在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義運用目測、動手操作材料，感知數(shù)量體會數(shù)學活動的快樂教學準備：8的數(shù)字卡片，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片)，幼兒練習本，教師圖片等教學過程：讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。獎勵一個星!二、分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4件衣服、5個小鈴請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的8物品，請問幼兒有誰認識8的?出示數(shù)字卡片8，一起說說8像什么?小結(jié)：8除了可表示超市里的那些物品外，請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)教師出示圖片，請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類，出數(shù)量是8的圖形。在操作目測等過程中，正確感知8以內(nèi)數(shù)量，鞏固對8以內(nèi)數(shù)字的認識。幼兒已有經(jīng)驗認識數(shù)字“8”是在幼兒認識“8”的基礎(chǔ)上進行的活動。難點：手口一致的點數(shù)。這些蝴蝶飛來干什么呀?是的，是來找小花玩的，那我們幫蝴蝶數(shù)一數(shù)紅色的小花有幾朵。小結(jié)：所有數(shù)量是8的東西都可以用8來表示。通過游戲法、點數(shù)，鞏固對數(shù)字8的認識教學反思：這節(jié)數(shù)學活動我以黑貓警長招警員抓老鼠的情境貫穿整節(jié)活動。而我在上課一開始就犯了這方面的錯誤，沒有把幼兒對“8”的認識經(jīng)驗進行總結(jié)提升，仍舊使幼兒的這一經(jīng)驗處于零散狀態(tài)。理解8和9的實際意義，學習用它們來表示事物的數(shù)量。用同樣的方法呈現(xiàn)圖片，引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字9。教師小結(jié)：這是數(shù)字8和9，表示數(shù)量為8和9的物品。體驗成功后的樂趣，增強參與活動的自信心。人手1份實物卡片操作材料。操作課件：飛出7只蜜蜂，后來又飛出一只蜜蜂，現(xiàn)在一共是幾只蜜蜂？7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。闖關(guān)拜見黑貓警長，正確判斷“8”以內(nèi)的數(shù)量。（3）、第三關(guān)，考考你們的眼力，（出示圖片）。幼兒游戲，教師觀察、指導(dǎo)。獎勵一個星！